综合实践教案3篇

第第页综合实践教案3篇

综合实践教案篇1

活动目的

1、能提出学习和生活中感爱好的问题，或国内外大事等共同关注热点问题，搜集资料，写出讨论报告。

2、学会从网络上猎取有关信息，进行读写和沟通。

活动预备

同学：

①从网络上阅读一些新闻。

②带着最近学习中的问题，访问一个教育网站。

③到电子阅览室去阅读自己喜爱的书刊杂志，做好笔记。

④到网上搜寻自己喜爱的一部名著或一个作家的资料，写一篇讨论文章。

老师：

①有针对性地提供一些网站网址。

②对同学进行须要的搜寻方法指导。

③了解同学网上搜集的状况。

活动过程

①老师组织同学小组沟通

②在小组内沟通从网络上阅读一些有意义的新闻。

③小组推选代表在班内沟通。

④班内沟通就解决自己学习中的问题，访问的一个教育网站的学习状况。

⑤小组内沟通到电子阅览室所阅读自己喜爱的书刊杂志的相关笔记。

⑥班内沟通到网上搜寻到的自己喜爱的一部名著或一个作家的资料。

总结评价

同学们依据小组和班级沟通的状况，总结这次活动的收获和疑问，沟通有价值的网站网址。

课外帮助活动：

各小组制作一期宣扬健康上网的手抄报。

写一篇消息报道这次“网上读写与沟通”活动。

把对这次活动的感受用电子邮件的形式与同学或老师沟通。

活动小结

老师小结：在网络上，不仅可以读到各种文章，而且还可以进行写作和文字沟通。但网上阅读，要擅长选择。有些东西是我们青少年不相宜看的，肯定要留意辨别。我们上网阅读，要有正确的阅读目的和明确的.阅读主题。同时，要提高阅读的效率，需要学会搜寻。网上搜集材料可以很好地为写作服务，极大地提高我们的写作效率。盼望同学们合理健康地运用网络。

综合实践教案篇2

1、通过《包装的学问》的主题活动，知道包装保鲜、美观、爱护、推销、识别等作用；认识各种不同类型的包装；进行商品包装设计，对已有商品进行改进，依据本地实际，对本地的一些产品进行包装；知道包装的回收与利用，加强环保意识。

2、培育同学以多种形式汇报自己的劳动成果，在活动中熬炼同学动手、动脑、动口等技能，培育认真观测的好习惯。

3、让同学在实践活动中探知，感受团结协作的乐趣。

活动预备：PowerPoint

活动过程：

一、提出问题

1.出示一组商品包装图片：同学们，猜猜这些包装里都是什么东西？看到这些美丽的包装，你想到些什么呢？

2.那么，同学们有没有关注过自己身边的商品包装呢？你知道适度的包装能够起到保鲜、美观、爱护、推销等作用吗？你能够通过包装来认识商品的好与坏吗？你能够通过各种不同类型的包装来辨别商品的真伪吗？这些商品的包装科学吗？因此，包装的学问大得很，同学们，让我们一起来探究这其中的奥妙吧！板书课题。

3.关于包装，你了解多少，你想讨论那些相关的问题？同学自由提问，老师相机板书。

二、整合问题

同学们的问题又多又杂，为了能有条理地开展活动，我们来把它们分分类：

1〕琳琅满目的包装

2〕包装的回收与利用

3〕商品包装设计

4〕看包装识商品

5〕包装的作用

……

三、解决问题

1.同学选择自己的讨论方向，自由组成小组，同学推选出本组的组长。

2.小组争论：打算以什么方式解决本组的问题，要做的活动预备有哪些。

3.制定切实可行的小组活动计划，完成小组成员分工。

留意：〔1〕如何分工，会遇到什么困难，怎样解决。

〔2〕以怎样的形式呈现。

4.各组代表宣读本组活动计划，相互提出建议。

5.阅读方法导航，修改完善计划。

老师小结：盼望同学们继续改进计划，按计划仔细落实行动，老师期盼着下周和大家一起沟通活动成果。

综合实践教案篇3

教学目标

1、了解母亲节的由来。

2、能以各种方式表达自己对母亲的敬爱。

重点难点

能以各种方式表达自己对母亲的敬爱。课前预备每人制作一张心愿贺卡表达自己对母亲的敬爱。

教学过程

一、谈话导入。

同学们，你们知道母亲节是哪一天吗？

二、教学过程。

1、讲授母亲节的由来。

2、小实践：A、你知道妈妈喜爱吃什么菜吗？母亲节这一天，就让你来为妈妈做一道“爱心菜”吧！B、母亲节这一天，你打算为妈妈做一道什么菜呢？〔同学各抒己见〕C、师小结。

3、用画笔画出你心中的美丽妈妈，并叫妈妈评一评。

4、母亲节心愿贺卡评比：先在小组内评出优胜者，再在班上评出优胜者。

5、写一首小诗来表达自己对