六一国际儿童节活动方案10篇

六一国际儿童节活动方案10篇活动想要有条不紊的举办，事先确定要写好活动后筹划方案。当你在打算为小挚友庆祝六一的时候，打算好活动方案了吗?那么今日我在这给大家整理一下六一国际儿童节活动方案，我们一起看看吧!

六一国际儿童节活动方案1

活动目标：

1、开心而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美妙回忆，激发留念之情。

2、增进同伴、师生、亲子间的感情沟通和融合，乐意将愉悦的心情和身边的人共享。

3、提高自己的运动实力和参加集体活动的踊跃性，能踊跃有序地参加各项运动。

活动时间：

_月_日上午_点起先。

活动内容：

嬉戏名称嬉戏地点嬉戏玩法嬉戏打算。

华蜜抱抱中1班教室亲子面对面，手拉手，两人用身体夹球，快速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返回。起始线、四只皮球、小椅子。

嬉戏介绍：

1、乐速递户外场地幼儿自起点单手用乒乓板运输积木至家特长，家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。途中要尽量保持平衡，幸免积木、乒乓球掉地。

2、小河中2班教室亲子两人能借助三块垫子快速过必须宽度的“河”。

3、车大爱户外场地能快速拉动坐在滑板车上的宝宝，行进5米来回。

4、我接中3班教室幼儿人手5个沙包，向着对面3米处的家长投去，家长手持小筐在指定范围内接包，不能用其它方法协助(如用手接)接球。

5、两人三足户外场地亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行，并在中途要绕过障碍物，到达终点。

6、大脚中4班教室亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点，亲子合作由孩子拍响乐器后原路返回。

7、蛙跳跳户外场地能双脚连续快速跳在“荷叶”上(圈)到达此岸，拿到宝贝返回起点。

活动意义：

为了迎来“六一”国际儿童节，为了让孩子们渡过一个开心而有意义的节日，我们本着敬重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”，给孩子的节日抹上更美的色调，增加更甜的味道，使幼儿在踊跃的参加中体验与同伴共度节日的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。

六一国际儿童节活动方案2

一、活动目的

一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在踊跃的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种踊跃向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生踊跃参加并发挥其特性特长，充分展示我校的艺术教育成果，特制定学校“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

二、活动主题

“阳光下成长，欢乐中翱翔”。

三、活动领导小组

总指挥：__。

总筹划：__。

后勤保障：__、__、__。

节目总负责：__。

协调：全体管理人员。

四、活动时间

_月。

五、活动地点

大操场、班级教室、专用教室等。

六、活动形式

文艺汇演、年级主题活动、校内环境美扮装饰等。

七、活动打算

用书画布置教室校内、各年级排练六一表演节目、打算六一活动道具等。

八、活动详细内容

1、庆六一文艺展演。

为营造节日文化气氛，展示我校的艺术教育成果，学校将于5月31日上午开展阳光下成长，欢乐中翱翔庆祝六一活动，举办一场大型文艺汇演。要求面对全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才能，验证我校艺术教育的成效，同时提升学生鉴赏实力。

欢乐篇——二年级结合“欢乐庆祝六一”、“诵读经典”主题编排节目。

成长篇——四年级结合“社团成果展示”、“成长仪式”主题编排节目。

毕业篇——六年级结合“感恩校内教师”、“毕业仪式”主题编排节目。

2、校内环境美扮装饰。

六一前夕，各班进展一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，造就学生的缔造实力，在美术教师的指导下为校内装饰布置。(王丽芝教师总负责)。

3、开展“我最喜爱的节目和作品”评比活动。

对全部表演节目和美术作品进展打分，最终评定一、二、三等奖。在活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状。

4、全校开展学唱活动。

学唱本次活动主题歌——《欢乐阳光》，并自制表演助兴道具，六一汇演最终节目全校师生大合唱。

九、留意事项

1、全校师生踊跃参加本次活动，留意各项平安，各班主任组织学生做好活动的打算工作。

2、由年级负责人组织探讨确定表演节目，_月_日上报节目名称(包括各社团)，_月_日前节目成型。

3、为保证节目质量，汇演前期将进展节目筛查，节目彩排时间另行通知。

4、活动中留意校内环境卫生、不乱扔废弃物。

六一国际儿童节活动方案3

一、活动目的

通过一系列简洁而隆重的活动，鼓励学生踊跃进取、奋勉向上。让学生度过一个安康、欢乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在踊跃的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。

二、活动主题

展示风采欢庆六一。

三、活动支配

(一)班级文化布置：

班干部负责，民主布置班级教室。

(二)表彰会：

1、表扬开学以来本班酷爱学习，踊跃向上的学生。

2、表扬本学期有进步的学生。

3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

三、感恩会

1、今日美妙的生活离不开家长的努力，我们的诞生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心愿写在心愿卡上。

2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和谐相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。

四、文艺活动

1、节目表演：唱歌，诗歌朗读、小品等(由学生自己报名参与，教师适当指导)。

2、活动过程穿插嬉戏。

①吹乒乓球。

嬉戏规那么：参与嬉戏的同学两个人一组进展竞赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

②正话反说。

选几个口齿伶俐的人参与嬉戏，主持人要事先打算好一些词语。主持人说一个词语，要参与嬉戏的人反着说一遍，比方“六一好”，嬉戏者要马上说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字起先说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。

③才智果园。

嬉戏规那么：每人进入“果园”，摘取自己喜爱的“果子”，依据里面的题目要求答题，答复正确即可获奖。(有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目)

五、互赠礼品

以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按依次抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

六、平安留意事项

提前做好学生的平安教育工作。

要向学生讲清晰需留意的事项，特殊要讲明易出现的平安问题和留意事项。班主任教师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。

班级联欢。

班主任与学生创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的欢乐。

六一国际儿童节活动方案4

一、活动目标

通过布置教室、表演节目、参加嬉戏活动等，激发学生人人参加活动，体验节日的欢乐，知道“六一”是全世界小挚友的节日，四周的人都在关怀小挚友的成长。

二、活动打算

布置教室、排练节目、确定嬉戏工程等。

三、活动过程

1、主持人导入：

男：敬爱的小伙伴们!

女：敬爱的少先队员们!

合：大家节日好!

男：昨天，我__，

女：今日，我__。

合：我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节!

2、嬉戏、节目表演：

①合唱：欢乐的节日。

②电子琴表演。

③诗歌朗读：六一的歌。

④独唱：郊游。

3、穿插嬉戏：

①吹乒乓球。

嬉戏规那么：参与嬉戏的同学两个人一组进展竞赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

②打保龄球。

嬉戏规那么：在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好打算;等到明示起先后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。

③同心同德。

嬉戏规那么：参与嬉戏的同学两个人一组进展竞赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进展。要是球掉地要从起点重新起先进展，先到达终点的一组为胜。

④夹弹子。

嬉戏规那么：参与嬉戏的同学每人一双筷子，一个碗，40个弹子(放在水盆中)，在1分钟内，把弹子从盆中夹到碗中，夹多者为胜者。

⑤才智果园。

嬉戏规那么：每人进入“果园”，摘取自己喜爱的“果子”，依据里面的题目要求答题，答复正确即可获奖。

4、相声：小偷公司。

5、活动总结：(辅导员)。

同学们，“儿童节”是我们的节日，是个快乐开心的节日，每当“六一”降临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来共享节日的欢乐。坚信，今日的活动给大家带来了欢乐，祝福每个同学的学习、生活都能像今日一样欢乐。

六一国际儿童节活动方案5

一、活动主题

欢乐六一，体验成长

二、活动目的

1、邀请家长参加学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互沟通的时机。

2、举办新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。

3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个开心而有意义的六一。

三、活动内容

1、开展新队员，各班将新队员名单于_月_日前上报少先队大队部。

2、文艺汇演活动

(1)、每班打算__个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗读、合唱等)，班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。【舞蹈类：以安康、塑身、乐观向上为主，要求每班至少打算__个舞蹈。歌颂类：以儿童歌曲为主、安康向上的题材。其它类：由教师敏捷编排。】

(2)、学校定于_月_日下午进展彩排。

四、活动时间和地点

20__年_月_日学校操场。

五、参与人员要求

1、全校师生及其学生家长踊跃参加此项活动。

2、各班做好各种形式的表演打算工作。

六、活动步骤

1、做好新生入队的各项打算工作。

(1)新生入队名单。

(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。

(3)新老队员代表讲话稿。

2、文艺汇演。

七、留意事项

1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班班主任组织好各班学生，留意各项平安。

六一国际儿童节活动方案6

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在踊跃的参加中体验集体合作的欢乐，表达乐观进取的精神，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一国际儿童节。

二、活动主题

在阳光下成长。

三、领导小组

组长：___

副组长：___

成员：____________________

四、组织形式

以学校为单位组织开展活动

五、时间支配

1、_月_日拟订方案;

2、_月_日至_月_日各班选取适当的节目，并进展编排;

3、_月_日学校进展各班节目的编排指导工作;

4、_月_日至_月_日做好各项打算工作;

5、_月31日下午进展六一活动的彩排;

6、六月一日下午开展联欢活动。

六、活动内容

(一)庆六一征文活动

1、写作时间：_月_日--_月_日

2、展出形式：以小报形式或制作展板

3、活动的详细要求和做法：要求三--五年级学生都参与，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，共享自己的六一故事，或者是小时候的经验，玩儿时的嬉戏等等，或者自己此时此刻对于儿童节的期望……写出欢乐的童年，或是对童年生活的思索为题材进展写作。学生写完后，各年级语文教师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。教师引荐的作品，将在学校的《__报》上出版，并择优向《__晨刊》投稿。

4、交作文时间：_月_日。

5、负责人：各年级语文教师。

(二)庆六一(图画)手抄报展

1、设计时间：_月_日至_日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的详细要求和做法：要求三--五年级学生都参与，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求踊跃向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡改变为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)

4、作品上交时间_月_日。

5、负责人：各年级班主任。

(三)庆六一书法展

1、活动时间：_月_日至_日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的详细要求和做法：要求全校学生都参与，每个学生写一张最美丽的字，写得好的，在学校展板上展览;一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。

4、作品上交时间_月_日。

5、负责人：各年级语文教师。

(四)庆六一文艺联欢会

1、活动时间：_月_日下午第1、2节课。

2、活动地点：学校教室前广场。

3、活动的详细要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求踊跃向上，主题显明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗读、双簧、三句半、笑话、小品、学问抢答赛、嬉戏等。

4、_月_日前由班主任上报节目;5月18日在试验室现场进展考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;_月_日下午其次节课后在操场进展彩排。

5、负责人：各年级班主任及音乐教师。

2.儿童节活动筹划方案

活动目标：

1、初步学会歌曲，感受歌曲活泼，欢快的性质。

2、会看图谱为打击乐配器，并能看指挥演奏。

3、了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。

4、感受节日的快乐气氛。

活动打算：

打击乐器一套、图谱、录音

活动过程：

1、幼儿随《卡门序曲》的音乐做跑马步或走步动作进场，能依据乐曲的改变变换动作。

2、练声《小铃铛》。能依据老师弹奏的前奏曲进展练声活动。吐字清晰，能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱改变。如：观赏并学习歌曲《庆祝六一》

3、结合相识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小挚友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。

4、观赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟识歌词。

5、接着观赏歌曲，重点感受两段歌词不同局部的旋律。

6、集体跟唱，接着熟识并驾驭曲调中的附点音符及休止符的唱法。

7、为打击乐《卡门序曲》配乐器。

8、出示图谱、用身体动作表示节奏。

9、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号的意义。

10、集体看图谱，看教师指挥，合春(空手做敲击乐器的效仿动作)。

11、分组看图谱，看指挥合奏(空手做)。

12、分组用乐器进展演奏。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。

延长活动：

在音乐角放置《卡门序曲》录音带和各有关乐器，供幼儿自由活动时观赏或演奏。

六一国际儿童节活动方案8

一、活动主题：

你好新时代

二、活动目的：

各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个开心而有意义的“六一”。

三、活动内容：

(1)、每班打算1个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗读、合唱等)，班主任、科任老师及音乐老师帮助排练，于5月22日前将节目上报到政教处。【舞蹈类：以安康、塑身、乐观向上为主。歌颂类：以儿童歌曲为主、安康向上的题材。其它类：由教师敏捷编排。】

(2)、学校定于5月23日中午午休进展彩排。

四、活动时间和地点：

略

五、参与人员要求：

1、全校师生踊跃参加此项活动。

2、各班做好各种形式的表演打算工作。

3、各班自行打算节目表演的服装、道具等。

4、各班主任自行给表演学生化装。

5、各班科任老师维护本班现场纪律

六、组织分工：

各筹备小组人员及职责：

(一)、平安领导小组：

组长：

副组长：

成员：

(二)、各小组成员：

1、现场指导：

2、节目主持人训练、串联词：

3、接待、会场桌凳：

4、舞台布置、会场座位划分、支配：

5、拍照、摄像：

6、奖状书写：

7、后勤卫生：

平安组对“六一”庆祝活动间全部学生的平安负总责，负责整个活动的统筹指挥，详细负责活动期间的平安保卫工作，并指导传播组、音响设备、场地支配、舞台设计以及后勤卫生组等工作。各小组成员应本着居安思危、防患于未然的平安意识，高度重视，坚守岗位，谨慎负责。

(1)全组要定人定岗负责，维护好整个活动秩序，加强巡察、检查，确保活动平安开展。

(2)音响设备、场地支配、舞台设计的负责人员应在活动前做好音响调试、场地支配、舞台设计等工作，为活动顺当开展做好打算。

(3)后勤、卫生组要购备卫生、保健药品，随时救援意外损害人员，供应饮水。

各班主任对本班学生平安负责。活动前应踊跃做好平安传播教育工作，教育参赛学生听从老师的指挥，遵守纪律，维护秩序;活动期间要亲自带队，坚持活动的全过程，做好各位教师的责任分工，确保平安。活动完毕时，由各班组织老师护送学生回到班。

8、活动时间：

(1)早上6：30演员起先化装，各班主任与科任教师协商维持本班会场纪律

(2)8：00——11：00文艺表演。

(三)、活动前打算：(5月31日完成)

1、各班主任做好新少先队员入队的各项打算工作。

2、背景幕布、主持人、主持词打算。

3、请各班主任于5月23日前上交音乐到胡瑜玮教师处。

(四)、评分标准：

(1)歌曲、舞蹈

1.服装统一，色调搭配效果好。

2.动作伸展，形象化。

3.方位明显，队形多样。

4.表情丰富，有感染力。

5.节奏感强，整个节目流畅。

6.节目形式多样，主题显明。

(2)相声、小品、课本剧

1.表情丰富，台风大方，服装干净。

2.平凡话标准，吐字清晰。

3.表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。

4.要求有感情，富有感染力。

5.故事完整，情节突出。

6.内容安康向上，主题显明。

(五)、评比方法：

设一等奖6名，二等奖6名。

评委：全体老师

(六)、非班主任工作人员支配：非班主任负责帮助所在班的班主任工作

七、留意事项：

1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班班主任组织好各班学生，留意各项平安。

3、如有时间变动另行通知。

六一国际儿童节活动方案9

“六一”国际儿童节即将降临，为了让孩子们度过一个欢乐而又有意义的节日，我园将举办六一亲子游园活动。亲子游园活动既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。因此，我拟定了本次游园活动的方案，如下：

一、活动目的

共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

二、活动组织

组织者：全部教师

三、活动时间

20__年4月29日

四、活动打算

1、嬉戏场地布置，要有“六一”儿童节的欢乐气氛。

2、奖品：分为一、二、三等奖，奖品数量要足够。

3、101张纸条，藏在沙坑里。

4、一个教师分发奖品，一个教师计时，一个教师帮助组织。

五、活动流程

教师带着各班幼儿到制定位置进展分组，一组一组地进去淘，淘到了就拿去领奖品。嬉戏完毕，老师协助他们整理干净，然后带着幼儿回班级。

六、活动工程

沙里淘金

嬉戏地点：沙坑

嬉戏打算：