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学生网络学习空间

用户使用手册文档编号：版本信息：V1.0建立日期：2015.03.12创建人：王雪审核者：批准人：批准日期：2015.03.12编辑软件：MicrosoftOffice2013中文版文件状态：「」草稿「，」正式发布「」正在修改文档修订记录版本编号或者更改记录编号变化状态简要说明（变更内容和变更范围）日期变更人批准日期批准人V1.0C创建2015.03.12王雪V1.0A增加2015.04.10王雪V1.0A增加2015.07.11费利明V1.0M修改2015.7.17王雪*变化状态：C——创建,A——增加，M——修改，D——删除文档审批信息目录TOC\o"1-5"\h\z.弓1言 6\o"CurrentDocument"编写目的 6\o"CurrentDocument"读者对象 6\o"CurrentDocument".软件综述 6系统简介 6\o"CurrentDocument".操作说明 6添加应用 6\o"CurrentDocument"调整布局 7设置风格 8\o"CurrentDocument"公有空间预览 9空间管理 10基本信息 10我的导航 11好友管理 11好友申请 12相册管理 13仓U建相册 13上传照片 13相册管理 14照片管理 14视频管理 15创建文件夹 15上传视频 16文件夹管理 16视频管理 17\o"CurrentDocument"进入云学习中心 17\o"CurrentDocument"查看所属学校、班级空间 17\o"CurrentDocument"空间通用功能操作说明 18拖动模块 18\o"CurrentDocument"改变模块大小 19设置 20缩放大小 21删除模块 22\o"CurrentDocument"学习工具 22我的作业 22我的微课 23我的云盘 23我的专题 24我的游戏 24\o"CurrentDocument"互动工具 25我的博文 25精彩博文 25我的好友 25我的帖子 26留言板 27\o"CurrentDocument"常用工具 27个人信息 28快捷链接 28视频与Flash 29音乐播放器 30视频与Flash 30天气预报 31相册 32课程表 33日程 34网络搜索 35字典 36.引言1-1.编写目的编写本用户使用手册的目的在于更好的服务于使用者，明确本软件的功能、软件的作用、软件的操作，帮助用户理解及操作本软件，使用户能够快捷的掌握此软件的各项功能。并且为用户更好的了解此系统提供了便捷的条件。L2.读者对象本文读者对象主要为使用本系统的教师、学生、家长、管理者等。.软件综述2・1・系统简介网络学习空间是帮助学生、教师、管理者、家长等多个主体之间进行交流、分享、沟通、反思、表达、传承等活动的载体。能够支持学习者个性化学习，能够鼓励学习者之间进行交互的一种网络设计产品。网络学习空间网络虚拟学习环境，也指个体能够存放知识、分享知识的物理空间。网络学习空间是一套能够构建人人教、人人学、人人管的云空间，实现网络空间人人有、人人通的平台。平台能够无缝集成教育学、教研与培训等各类应用服务；提供交互及交流沟通等基础服务（包括个人信息、相册、课程表、天气预报、音乐播放器、字典、网络搜索等）；并能够根据各类用户、机构的个性化需要（资源、样式风格等），构建个人私有与公开的混合云空间和机构的云空间。3・操作说明3・1・添加应用.功能描述应用分为三大类：备课工具、互动工具、常用工具。点击应用名称即可添加该应用到个人空间。如果点击后文字变为灰色，则此模块只允许放置一个。如果点击后文字不变色，则此模块同一空间可以放置多个。.用户界面添加应用• 调整布上一亍,三工具□我的云盘IQ口我的微课口我的作业□我的专题□我的蹒互动工M口留言板口我的帖子□我的好友常用工具口个人信息J观^与Flmsh口音乐播腋器□厕0日程口就口网络搜索添加应用3.操作描述点击“添加应用”，在应用功能列表点击应用名称即可将该应用添加到个人空间。调整布局.功能描述空间布局一共分为12中，其中11种固定列布局，1种自由布局。点击一种布局后即可切换到指定布局。.用户界面

调整布局.操作描述点击“调整布局”，在显示的12种布局中选择一种布局方式，点击一种布局后即可切换到指定布局。设置风格.功能描述空间提供6种风格，点击即可切换到对应的风格。.用户界面

鲍局-设置网格， 公有空问殿 克向湾坦设置风格.操作描述点击“设置风格”，在显示的12种风格中选择一种风格，点击一种风格后即可切换到指定风格。公有空间预览.功能描述公开空间是用户对外展示的个人门户，公有空间即其他用户进入到我的空间时看到的界面。公开空间的展示内容和形式由用户自行维护，支持用户预览自己的公开空间，即对外展示的最终形式。.用户界面

公有空间预览.操作描述点击“公有空间预览”即可弹出公有空间页面。空间管理在空间导航栏点击“空间管理”，进入用户个人空间管理中心。基本信息.功能描述可以修改空间名称、个性签名和空间头像。2用户界面空间logo上的^称,默认为.某某某的空问一!3J填空间logo上的^称,默认为.某某某的空问一!3J填，最多2酎依序,40中建!)空间个性签名,会理示注•个人但息”摆块一！：必填,星若”个汉字，100个字符！〕空间名称：空间头混：空间头混.会显示在"个人信息理块上！可以点击头朦上传新头像E的囿做T优美教师教U市空间保存内容.操作描述空间名称：在空间名称输入框内输入空间名称，默认的空间名称为“某某某的空间”。个性签名：在个性签名输入框内输入空间个性签名，个性签名在“个性签名”模块显示。空间头像：点击头像可以上传新头像。当空间名称、个性签名和空间头像信息编辑完成点击“保存内容”按钮。我的导航.功能描述空间导航可配置，支持二级导航，添加导航时支持输入url地址，可设置导航打开方式。.用户界面-□□博客平台口备理平台□教研平台」学习平刍 。3.操作描述添加菜单：点击“就〔”，进行菜单添加，在弹出的添加界面输入导航名称和导航地址，选择导航打开的方式，导航打开方式分为两种，分别为本页打开和新窗口打开，选择一种打开方式即可，当所有信息编辑完成后点击“确定”按钮。编辑菜单：点击“4”，弹出菜单编辑界面，在菜单编辑界面可以修改导航名称、导航地址和打开方式，当所有信息编辑完成后点击“确定”按钮。删除菜单：点击“”可以删除菜单，在弹出的界面如果确认删除点击“确定”，否则点击“取消”。好友管理.功能描述好友管理支持用户添加好友、创建分组、设置分组和好友管理，在好友管理界面展示了好友信息。2用户界面

我的好友好友分组 十添加好友+淘）出组+编暗诩我的好友mi•王雪教师同事⑼学生网 中0.操作描述*好友添加好友：点击“添加好友”，弹出添加好友界面，在搜索框内输入好友姓名关键字，然后点击“查找”，会出现和搜索关键字相关的所有用户，对于需要添加为好友的用户点击*好友，会将添加好友请求发送给对方，当对方接受请求后即可成为好友。添加分组：点击“添加分组”，可创建分组，在输入框内输入分组名称，点击“确定”。设置分组：点击“编辑分组”，可编辑分组信息。点击“修改”，修改分组名称信息；点击“删除”，可删除分组信息。好友管理：（1）访问好友空间：点击好友头像或好友名称可以访问好友空间（2）解除好友：点击“而”，可解除好友关系。（3）设置好友分组信息：点击“仃”，出现分组信息，点击分组名称即可将该好友移至此分组。好友申请.功能描述好友申请展示的是其他用户请求添加我为好友的申请信息。.用户界面矍利理清求添加您为好友口同意矍利理清求添加您为好友口同意拒绝查看更多.操作描述将鼠标移至导航栏“消息”位置，显示请求添加好友信息列表，如果同意和对方好友点击同意”，不同意与对方成为好友点击“拒绝”。相册管理创建相册.功能描述在空间中可以创建相册，相册创建完成后可以上传照片。.用户界面.操作描述点击界面右上角的“新建相册”，弹出新建相册界面，在该界面输入相册标题，选择相册属性，然后点击“确定”按钮.5.5.2上传照片.功能描述在空间中可以上传照片至已创建的相册中。.用户界面.操作描述点击界面右上角的“上传照片”，弹出上传界面，在该界面选择照片要上传的相册名称，然后点击“添加文件”按钮，选择要上传的照片，照片添加完成后点击“开始上传”按钮。.5.5.3相册管理.功能描述对于已创建的相册可以进行编辑、删除操作，可以查看相册。用户界面2015年春节操作描述编辑：点击“”出现对相册的操作，然后点击“编辑”，在弹出的班级界面可以修改相册标题和相册属性。删除：点击“”出现对相册的操作，然后点击“删除”，可以删除相册。查看：点击相册封面即可查看相册内的照片。5.5.4照片管理功能描述当打开相册后会显示该相册所有照片，可以对照片进行管理，可进行编辑、设为封面、移动到相册和删除操作。2用户界面

3.操作描述编辑设为封面移动到相册删除点击照片封面右上角的“，会出现对照片的相应操作。3.操作描述编辑设为封面移动到相册删除点击照片封面右上角的“，会出现对照片的相应操作。编辑：点击“编辑”，在弹出的编辑界面可以修改照片名称。设为封面：点击“设为封面”，可以将该照片设为相册的封面。移动到相册：点击“移动到相册”，然后选择相册名称，接下来点击“确定”按钮即可。删除：点击“删除”即可删除该照片。查看：点击照片缩略图即可查看照片。视频管理3.5.5.1创建文件夹.功能描述在空间中可以创建文件夹，创建完成后可以上传视频。2.用户界面32.用户界面3.操作描述点击界面右上角的“新建文件夹”，弹出新建文件夹界面，在该界面输入文件夹名称，然后点击“确定”按钮

3.5.5.2上传视频1.功能描述在空间中可以上传视频至已创建的文件夹中。2.用户界面3.操作描述点击界面右上角的“上传视频”，弹出上传界面，在该界面选择照片要上传的文件夹名称，然后点击“添加文件”按钮，选择要上传的视频，视频添加完成后点击“开始上传”按钮。3.5.5.3文件夹管理1.功能描述对于已创建的文件夹可以进行编辑、删除操作，可以查看视频。2用户界面3.操作描述编辑：点击“”出现对文件夹的操作，然后点击“编辑”，在弹出的界面可以修改文件夹名称。删除：点击“”出现对文件夹的操作，然后点击“删除”，可以删除视频。查看：点击文件夹封面即可查看相册内的视频。.5.5.4视频管理.功能描述当打开文件夹后会显示该文件夹所有的视频，可以对视频进行管理，可进行编辑、设为封面、移动到相册和删除操作。.用户界面.操作描述点击视频封面右上角的“ ”，会出现对视频的相应操作。编辑：点击“编辑”，在弹出的编辑界面可以修改视频名称。移动到其他文件夹：点击“移动到文件夹”，然后选择文件夹名称，接下来点击“确定”按钮即可。删除：点击“删除”即可删除该视频。查看：点击视频缩略图即可查看视频。3・6・进入云学习中心.功能描述在空间中可以进入到云学习中心。.用户界面.操作描述点击导航栏右侧的“云学习中心”即可进入到云学习中心。查看所属学校、班级空间.功能描述

跳转到学生所属学校、所属班级空间。.用户界面.操作描述点击导航栏右侧的“用户名”即可切换到所属学校或所属班级空间。空间通用功能操作说明拖动模块.功能描述模块在添加到页面后，在固定列布局中，鼠标点击选中模块，拖动过程会生成一个虚拟框来辅助定位，可以在指定范围内拖放，模块只能拖放到虚拟框所在的位置。在自由布局中，模块只能在屏幕中间的一个虚拟的范围内拖动，鼠标松开后模块将被固定在当前位置。2用户界面好开平侑息死-55条结加…2帆%箱-…将总拖动模块.操作描述鼠标点击要进行拖拽的模块不松开可进行拖拽，拖动过程会生成一个虚拟框来辅助用户定位，可以在指定范围内拖放，模块只能拖放到虚拟框所在的位置。在自由布局中，模块只能在屏幕中间的一个虚拟的范围内拖动，鼠标松开后模块将被固定在当前位置。改变模块大小.功能描述在固定列布局中，鼠标放在模块的下方会变成上下改变大小的箭头，固定列只能改变模块的高度。拖动后如果其他布局（不包括自由布局）存在相同高度的模块，也会改变其他布局对应模块的高度。自由布局中，鼠标在模块右、下、右下会变成左右、上下、左上右下的拖动鼠标点击后即可改变模块的宽度、高度、同时改变宽高。每个模块都有默认的最大值最小值，拖动时不可超出范围，部分模块高度固定不可调。.用户界面我的备课我的微课我的备课我的微课改变模块大小-前朝霞gate解有不宜改变模块大小-后.操作描述鼠标选中模块出现双向箭头即可改变模块大小。设置.功能描述每个模块都有设置功能，通过“设置”，设置模块的标题、公开、标题信息。.用户界面设置.操作描述点击按钮会弹出一个对话框，对话框内容为模块的设置信息，其中最上方的显示点击按钮会弹出一个对话框，对话框内容为模块的设置信息，其中最上方的显示标题、公开、标题为所有模块的通用设置，部分模块只能私有、不显示公开设置的选项。标题、公开、标题为所有模块的通用设置，部分模块只能私有、不显示公开设置的选项。标题可以设置字数范围为1-28个字符（1汉字二2字符），不可为空。缩放大小功能描述点击缩放按钮会显示/隐藏模块的内容。2用户界面显示全部 上传缩放大小3.操作描述点击“”显示模块。点击“”隐藏模块。删除模块.功能描述点击后会删除该模块，同时删除其他布局中的相同模块。.用户界面删除模块.操作描述点击“"删除模块。学习工具我的作业.功能描述作业模块展示了作业列表信息，包括发布时间和作业状态信息，是该学生所在班级的各科任课教师所发布的作业信息。2用户界面钞 z-名称 学科发布时间 状态整数作史 数学2013-04-10未提交有理数作业 数学2015-04-10未提交2。褚041。作业 教学201a-04-10未提交显示全部.操作描述显示全部：点击“显示全部”，进入到【云学习中心】-＞【作业】-＞全部作业列表界面。我的微课.功能描述微课模块展示的是学生所在班级的任课教师推送给学生的微课资源，支持微课资源的在线播放.用户界面我的微课 Z-而杳诃结果.操作描述显示全部：点击“显示全部”，进入到【云学习中心】-＞【微课】-＞微课列表界面。我的云盘.功能描述云盘模块中用户可以上传、管理自己的文件，类似百度云盘。2用户界面

显示全部 上传新建文件夹（22015-07-02新建文件夹（12015-05-29新运文件夹2015-05-29［图片］显示全部 上传新建文件夹（22015-07-02新建文件夹（12015-05-29新运文件夹2015-05-29［图片］2013082104241的674.jpg2315-0S-23我的云盘.操作描述显示全部：点击“显示全部”，进入到【云学习中心】-＞【云盘】-＞云盘文件列表界面。我的专题.功能描述专题模块中显示的是用户最近看过的专题。.用户界面全部专题，」筋端酮字理演变——隹字理演变——铸九月九日忆山东…气温与数学MM-ri1^&■#靛"［EH，里合图形的面积...立体图形的拼组喧树问题全部专题，」筋端酮字理演变——隹字理演变——铸九月九日忆山东…气温与数学MM-ri1^&■#靛"［EH，里合图形的面积...立体图形的拼组喧树问题森林探险两沮平均徵比较…:d唱出-ft9ieiik卜总厨马3aaia『二i,2口我的专题.操作描述显示全部：点击“全部专题”，进入到【云学习中心】-＞【专题】-＞专题列表界面。我的游戏.功能描述游戏模块中显示的是用户最近玩过的游戏。2.用户界面3.操作描述2.用户界面3.操作描述显示全部：点击“全部游戏”，进入到【云学习中心】-＞【游戏】-＞游戏列表界面。互动工具我的博文.功能描述显示的是我最近发表的博文，展示了博文标题，摘要，发表时间，浏览数，评论数信息。精彩博文.功能描述显示系统推荐的精彩博文，博文标题，博文作者，摘要，发表时间，浏览数，评论数。我的好友.功能描述我的好友模块展示了我的好友、我的同学、我的老师等信息，点击头像可以访问其空间。.用户界面

崔仁龙王宝学生则试.操作描述点击好友头像可以访问好友空间。我的帖子1.功能描述我的帖子模块显示了用户在论坛里发的帖子和用户回复过的帖子。2.用户界面我的帖子 3.操作描述点击“进入论坛”可以直接进入论坛页面，里面有更多操作。3.10.5.留言板.功能描述用户可以在留言板上发表留言，也可以回复发表的留言。.用户界面留言板 Z-好主5—至青田三鹭金银川；icf® 2015-07-09 10:^:01 :口克皙至银川：回复:金银川：332015-(yr-01 00:-46.22 亘夏智金一」II：回月「宝识II：222201E-E7-01 08:33:17 亘复V至混川；2及鹿£鹿2015-06-2608^1^0 .□皂.誓金银川:回复］金银川:333333332015-06-2606：-41..26 亘复加氮里多.操作描述缢金银川；点击先其蓼=发表留言，点击用户头像或用户名1可以查看其空间，点击“加载更多”可以查看更多留言。常用工具常用工具包括个人信息、快捷链接、视频、相册、音乐播放器、天气预报、课程表、日程、字典、网络搜索等模块。

3.11.1.个人信息3.11.1.个人信息- 常用工具□个人信息□现须与TlashJ音乐播放器口相册0日程口钾口网络搜索.功能描述显示用户个人信息。.用户界面金银川学生斫在地区：四川省成都市所在学校;金堂县塞镇第一小学校斫在班级金银川学生斫在地区：四川省成都市所在学校;金堂县塞镇第一小学校斫在班级总。10级1班3.11.2.快捷链接个人信息.功能描述显示用户自己添加的快捷链接。.用户界面3.操作描述点击“”打开编辑页面，可以添加、编辑、删除快捷链接。视频与Flash.功能描述显示用户后