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文档简介

小学数学二年级下册课件（北师大版）平行四边形（建议一课时完成）第六单元认识图形BS

二年级下册课后作业探索新知认识平行四边形1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测探究点认识平行四边形做一做，说一说，这个图形什么变了，什么没变？不管怎么拉动框架都是四边形，四条边的长没有变；四个角发生了变化，框架变矮了。接着画出平行四边形。1．下列图形中，是平行四边形的画“√”。√√小试牛刀（源于《典中点》）2．接着画平行四边形。略归纳总结：（讲解源于《典中点》）平行四边形的特征：对边相等，对角相等，且具有不稳定性。小试牛刀（教材P70练一练）1.做一做。

(1)用附页3中的七巧板拼出一个平行四边形。(2)用小棒摆出一个平行四边形。略。2.从下面的图案中分别找出三种你认识的图形。略。3.计算并验算。

470284674327＋1413470143＋3217470验算：验算：284＋3143627验算：674＋11216800800－11216674..627－343284.4.接着画出平行四边形

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