安徽省宿州市砀山县2023-2024学年九年级上学期12月质量调研语文试题(含答案)

砀山县2023-2024学年九年级上学期12月质量调研语文试题（试题卷）注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用（35分）1．默写。（10分）作为新时代的青少年，我们应该具备哪些品质呢？首先我们应该有（1）“_______________，_______________”（李贺《雁门太守行》）这样真染而热烈的报国衷情；我们还要有（2）“_______________，_______________”（杜甫《望岳》）这种男挚高峰、俯视一切的豪迈气概；对待学业和工作，我们也要有（3）“_______________，_______________”（李商隐《无题》）的忠诚和奉献情怀。成长道路可能会遭遇坎坷，那就让我们像范仲淹那样（4）“_______________，_______________”（范仲淹《岳阳楼记》）做一个心胸开阔的人；实现理想的过程可能会遇到波折，那就让我们像李白那样积极乐观，坚信（5）“_______________，_______________”（李白《行路难》（其一））。2．请运用积累的知识，完成（1）—（3）题。（12分）话说当时薛霸提起水火棍来，望林冲脑袋上劈将来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九xiāo云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“酒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半shǎng，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）九xiāo云外（） 禅杖（） 半shǎng（） 陆虞候（）（2）下面情节与选文内容相关的一项是___________（填写字母）；按照小说故事情节的先后顺序，三个情节应排序为___________、___________、___________（填写字母）。（4分）A．大闹桃花村 B．天闹野猪林 C．大闹五台山（3）在《水浒传》中，“进”是勇敢、反抗，“退”是无奈、屈从。请你根据《水浒传》整本书阅读体验，从林冲和鲁智深中任选一个，仿照示例说说他们人生中的“进”与“退”。（4分）示例；武松的“进”表现为替兄长报仇杀了潘金莲、西门庆；而征战方腊时武松失去一条手臂，加之看透了世态人情，选择在六和寺出家为僧，选择了“退”。_______________________________________________________________________________________________3．光明中学开展“慎用手机，不做屏奴”主题活动，请你参与。（13分）（1）请仔细观察下面的扇形统计图，用一句话简要概括你的探究结果。（3分）中学生使用手机的目的（2）下面是一则新闻素材，请仔细阅读按要求完成题目。（4分）【甲】随着科技的发展，使智能手机在生活中的应用越来越广泛。但与此同时，青少年患“手机瘾”者日益增多，过分依赖手机给他们的身心健康带来一系列不良影响。手机的出现本来是为了使沟通更加便利，然而“手机癌”者因过度使用手机，内心反而变得更加孤独，影响了人际关系。对于青少年而言，智能手机的功能异常丰富，【乙】原本应该是睡觉的时间可能玩兴正浓——还在不停地刷视频、聊微信，玩游戏等，扰乱了正常的生活规律，导致第二天精神萎靡，影响了学习、生活。①【甲】处画线句有语病，请你修改。（2分）②【乙】处画线句有一处标点不当，请你修改。（2分）（3）小汇同学这段时间沉迷于手机游戏。有一次为了玩手机，导致作业忘了写，妈妈一怒之下，一把夺过手机摔碎。于是矛盾激化，母子俩大吵一架。为了化解他们的矛盾，请你提出一些建议。（4分）①你会对小汇妈妈说：_________________________________________________________________________②你会对小汇说：_____________________________________________________________________________（4）活动结束后，请你围绕“禁止手机进校园”拟写一则宣传标语。（运用一种修辞，20字以内）（2分）二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。【一】（22分）胖姐隋荣①晚上八点多钟，床头柜上的手机响了，是个陌生号码，我没接。这些日子，总有不明不白的电话，不是贷款，就是保险，要不就是推销保健品。②上午，我在开会，手机一阵震动，还是那个号码。我把手机扔进包里。散会来到走廊，手机再次震动起来，我气呼呼地按下通话键：“喂，你找谁？”③“方林吗？我是胖姐。”“胖姐？”我一时没有反应过来。④“就是A公司的胖姐，咱们还是同事呢，我在规划部，你在销售部……”⑤我恍然大悟，脑海里闪出一个胖胖的、热情干练的身影：“胖姐，你去哪儿了？许久没你的消息了。”⑥“你在哪儿上班？我去找你。”胖姐说。我瞅了眼手表，说：“你到菲菲咖啡馆，中午在那见面。”①说起胖姐，我有十多年没见地了。胖姐名叫肖露露，长着一张娃娃脸，一笑一对酒窝。她老公是货车司机，一次出车祸，头部受重伤。胖姐为照顾老公，辞去了工作。我也到另一家公司谋职。⑧临近中午，我赶到菲菲咖啡馆，挑了张靠窗的来子坐下。过了一会儿，一个瘦瘦的女人急匆匆地走进来，地环顾一图，奔我而来：“方林。”我望着女人发愣。女人摘下口罩，她面色晦暗，眼角凹进一条深沟。胖姐大我三岁，也就四十岁出头，可她黑发里已蹿出许多白发。我迟疑地问：“你是胖姐？”⑨胖姐扯住我的手说：“还胖姐呢，瘦得不成样子了。”⑩我在地眼里寻到熟悉的影子，问道：“脾姐，你还好吗？姐夫好吗？”⑪胖姐轻声说：“你姐夫走了，走了有半年了。”胖姐扭脸望向窗外，等她回过头来，眼圈泛红。⑫胖姐的老公成了植物人。亲戚朋友劝她放弃治疗，她有些犹豫。一天，儿子果果坐在床边，摸着爸爸的脸说：“妈妈，爸爸死了吗？爸爸为什么不动？我要没有爸爸了。”果果哭了，辟姐抹去果果脸上的泪珠，问道：“你想让爸爸活着？”果果点点头。胖姐把果果搂在怀里，说：“爸爸在，爸爸会天天陪着你。”⑬老公住了三个多月的院，花光了家里的积蓄，还借了许多外债。胖姐到处找工作，一天打两三份工，还要插空赶回家，给老公做饭喂饭。老公不能像正常人那样吃饭，需通过鼻饲饮食，以流食为主。晚上回来，地还要给老公换尿布、清理粪便、擦洗身子，等忙活完这些，才能给果果做饭。⑭胖姐掏出笔记本搁到桌上。里面密密麻麻地记着一串串数字。胖姐说：“本子上记着借的钱数和借款人名。我拼命地打工，就想把借的钱还上。”⑮我惊讶地问：“都还清了？”胖姐叹了口气说：“还清了。你是最后一个。”胖姐掏出一沓钱放到桌上：“当初，我从你手上借了五千块钱。”⑯我说：“钱不多，不用还了。”我把钱推给胖姐，胖姐又推回来，说：“三年前，我手机丢了，还有些人的钱没有还上，我就到处打听，想办法找到他们。我去原来的公司找你，那个公司倒闭了，我问了许多人，才打听到你的电话。”⑰我握住胖姐那粗糙的手，真诚地说；“难为你了，真不能想象你是怎么教过来的，搁我早就垮了。”⑱我凝视着胖姐，问道：“你付出这么多，值吗？”胖姐低下头，沉吟了一会儿，仰起脸说：“出事那年，果果才五岁，十二年过去；果果已经十七岁了，长成一个一米八的大小伙子。我做这一切，就是让果果留住对爸爸的记忆。”每天早展上学，果果都要跑到爸爸的床前说，爸爸我去上学了。晚上进家，果果对他爸爸说，爸爸我回来了。每次考试，果果都要跟他爸爸讲。一次考完试，果果拿着卷子，跟他爸爸说，数学考九十二分，有两道小题做错了。语文考九十八分，作文得了满分。题目是《我的爸爸》。老师把作文作为范文念给同学们听，课堂上哭声一片。⑲胖姐说到这儿，泪流满面。我抱住胖姐，哽咽。（选自《芒种》2023年第4期）4．对选文内容和艺术特色理解不恰当的一项是（）（3分）A．这篇小说采用第三人称视角，不但叙述自由灵活，还给人们带来了一种亲切感。B．小说多次描写“我”与胖姐的对话，不但刻画了胖姐这一形象，而且推动了情节发展。C．胖姐的老公成了植物人，胖姐坚持为其治疗的原因是让儿子留住对爸爸的记忆。D．结尾段，胖姐泪流满面，“我”也哽咽，其原因是被果果的懂事及他对爸爸的真情打动。5．阅读全文，梳理“我”与胖姐有关的事件，完成下面的填空。（4分）十多年前，胖姐与“我”在A公司共事→①_____________→老公成了植物人，胖姐坚持治疗→②_____________→手机丢失，胖姐打听联系债主→打“我”电话，胖姐还清最后一笔债务。6．从人物描写的角度，赏析文中画线的句子。（5分）我握住胖姐那粗糙的手，真诚地说：“难为你了，真不能想象你是怎么熬过来的，搁我早就垮了。”7．第⑦段属于哪种叙述方法？有什么作用？（4分）8．文中的胖姐给你留下怎样的印象？结合文章内容分析。（6分）【二】（17分）材料一：岁月流转，生活方式不断改变，但传统节日丰富的文化意涵，始终具有浸润人心的作用。就像中秋节，即便这一天无法与亲友相聚相守，但一轮明月下的“天涯共此时”，仍能给人带来心灵的慰藉；“花好月圆”的美好期许，也总能鼓舞人们前行的动力。对待传统节日，我们要以虔敬之心守护其精神内核，也要以创新之力激活其时代生命。惟其如此，才能让传统节日焕发更加夺目的光彩，更好浸润时代人心，为人们提供精神的滋养。如何让传统节日与现代生活对接？今天，时代的发展、技术的升级，为传统节日传承发展打开了广阔空间。比如，一些网络平台借助直播技术，实时呈现多地皓月升空的过程，并进行音诗画等创意表演，让天南海北的人们可以一起赏月抒怀、畅游文海，于方寸之间展现过节“新姿态”。比如，有文化馆打造沉浸式户外“剧本游”活动，游客可以与“穿越”而来的李白、张九龄、苏轼等古代文化名人“不期而遇”，共同探索中秋故事与风俗，在互动性演绎中收获节日新体验。这些实践生动说明，以文化创意、数字技术等不断赋能传统节目，为传统节日注入更多时代气息、文化元素，能让古老节日焕发全新魅力。（《人民日报》2023年9月29日）材料二：中国文化源远流长，中华文明博大精深。不久前在文化传承发展座谈会上，习近平总书记强调：“_____________________”春节、端午、中秋、重阳等传统节日，具有丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴，是中华优秀传统文化的重要载体，生动反映中华民族的价值观念和精神追求。深入挖掘传统节日的文化意蕴，推出更多富有时代气息的节庆活动，有助于我们真切感受文化力量，更加坚定文化自信。从农耕文明进入工业时代，从乡土社会转为城市聚居，生活方式的变化为传统节日注入许多新的元素。原有节日仪式的简化、转化，并不意味着节日文化内涵和价值会彻底改变。传统节日不断融入生活，就能获得生生不息的力量。（《人民日报》2023年6月25日）材料三：作为我国重要的传统节日之一，端午节承载着多样且厚重的传统文化，有着丰富的文化内涵。龙舟节、天中节、端阳节、浴兰节、诗人节……从端午节的众多别名可以看出，经过岁月的沉淀，这二古老节日被赋予了多重意义。祭祀祈福、团圆孝亲、强身健体等，共同构成端午文化的丰富内涵。深具文化内涵的端午传统习俗，赋予生活以仪式感，也潜移默化地将中华民族关爱生命、重视家庭、追求团结等价值观念根植人心。传统节日是文化瑰宝，蕴藏着中华民族的集体意识，描绘着中华文化的共同底色。在丰富多彩的活动中过好传统佳节、品味端午文化，本身就是在塑造我们的文化认同。传统节日对于现代生活的重要意义，也正在于此。（《人民日报》2023年6月22日）9．下面诗句与传统节日无关的一项是（）（3分）A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。C．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。D．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。10．下面哪个句子适合填在材料二的横线上？说说你的理由。（4分）A．只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。B．中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。11．材料一画线句运用了什么论证方法？有何作用？（4分）12．如何传承与弘扬传统节日文化？请结合所给材料简要概括。（6分）【三】（16分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥花衣炉火，独往湖心事看雪。雾壮沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心事一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子哺喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心事看雪》）【乙】至湖①上，余游兴跃然，偕学士，呼小艇，渡孤山麓。从一奚童②，登放鹤亭，徘徊林处士③墓下。已，舍艇，取径沮洳④间。至望湖亭凭槛四眺则湖圆如镜，两高、南屏诸峰，回合如大环。盖亭适踞湖山之中，于月夜尤胜。西行过陆宣公柯，左右有居人数十家，灯火隐见林薄⑤。（选自邵长蘅《夜游幕山记》，有删改）【注】①湖：西湖。②奚童：童仆。③林处士：指林遗，终身不要，种梅养鹤以自娱，因有“梅去鹅子”之称。④沮洳（jùrù）：低湿的地带。⑤林薄：草木丛杂的地方。13．解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）余拏一小舟 孥：____________ （2）雾凇沆砀 沆砀：___________（3）从一奚童 从：___________ （4）西行过陆宜公祠 西：___________14．给【乙】文中画波浪线的句子划分停顿。（划两处）（2分）至望湖亭凭槛四眺则湖圆如镜15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。（2）盖事适踞湖山之中，于月夜尤胜。16．同为夜游，张岱和邵长蘅的心境有何不同？结合【甲】【乙】两文简要分析。（4分）三、写作（55分）17．请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）据杭州亚组委副秘书长、杭州市副市长陈卫强此前介绍，2023年杭州亚运会主题口号“心心相融，@未来”意在表达各国人民在亚运会大舞台上用心交融，互相包容，体现亚奥理事会大家庭团结向上、紧密相拥的理想，同时传递自信乐观、不畏挑战、共迎美好的期许。或许你身边的一个或几个人物拥有这样的亚运精神，请写一写他（或他们）的故事，说一说那些难忘的细节，谈一谈人物精神。要求：（1）题目自拟，字数不少于600字；（2）题材不限，诗歌、戏剧除外；（3）文中不要透露你个人的身份信息；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。九年级语文参考答案及评分标准一、语文积累与运用（35分）1．（10分）（1）报君黄金台上意提携玉龙为君死 （2）会当凌绝顶一览众山小（3）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 （4）不以物喜不以己悲（5）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（共10分。每空1分。有添字、漏字、错字的，该空不得分）2．（12分）（1）（4分）霄chán晌yú（每空1分）（2）（4分）BCAB（每空1分）（3）（4分）示例一：林冲的“进”表现为遭到陆虞候等人的陷害后，最终怒杀仇人，雪夜上梁山；而面对高衙内对他妻子的觊觎和后来白虎堂受诬蔑、野猪林被欺辱等事件，他都隐忍让步，选择了“退”。示例二：鲁智深的“进”表现为给金氏父女报仇，拳打镇关西；而征讨方腊时，鲁智深立下大功，却不愿意当官，只想找个寺庙继续当和尚，选择了“退”。（每点2分，意思对即可）3．（13分）（1）（3分）示例：中学生使用手机的主要目的是娱乐（玩游戏、听歌等）、看新闻和联系亲友等，用于学习的较少。（意思相近即可）（2）（4分）①删除“随着”（或删除“使”）②将“聊微信”后的“，”改为“、”（每小题2分。意思对即可）（3）（4分）①阿姨，小汇沉迷于手机，粗暴地摔碎手机解决不了问题，您应该帮助小汇制定一些使用手机的规则，引导小汇合理地使用手机。②小汇同学，沉迷于手机游戏，既浪费时间，又影响视力。我们应该要加强自律，科学合理地使用手机。（每小题2分，意思对即可）（4）（2分）示例一：珍惜学习时间，远离手机诱惑；示例二：弃今夕手机，赢他朝无悔。（符合题意即可）二、阅读（55分）4．（3分）A（本文采用第一人称，不是第三人称。）5．（4分）①老公出车祸，胖姐辞职照顾老公；②老公住院负债，胖姐拼命打工还钱。（每空2分。意思对即可）6．（5分）这句话运用动作描写和语言描写（2分），生动表现了“我”听了胖姐的故事后内心所受到的感动和震撼（2分），从侧面突出了胖姐勇于担当、坚韧顽强的品质（1分）。（意思对即可）7．（4分）插叙（1分）；第⑦段通过描写胖姐的肖像，交代了胖姐的遭遇（1分），补充交代了“我”十多年没见胖姐的原因（1分），为情节的发展做必要的铺垫（1分）。（意思对即可）8．（6分）①她诚实守信：手机丢失后，胖姐多方打听联系债主，主动还钱；②她坚韧顽强（勤劳能干）：为了还债，胖姐到处找工作，一天打两三份工，还要给老公做饭喂饭；③她重情重义（勇于担当）：老公出车祸后，胖姐辞职照顾老公；为了留住果果对爸爸的记忆，坚持治疗老公。（每个要点2分，意思对即可）9．（3分）C（A项是九月九日重阳节，B项是春节，D