三年级上册数学单元测试-8.分数的初步认识 人教新课标 （含答案）

三年级上册数学单元测试-8.分数的初步认识一、单选题1.五月份产量比四月份增加，五月份产量相当于四月份的（

）倍.A.

B.

C.

D.

2.（

）。A.

＜

B.

＞

C.

=3.下面涂色部分能用表示的是（

）。A.

B.

C.

D.

4.水结成冰，体积增加，冰化成水，体积减少（

）。A.

B.

C.

二、判断题5.爸爸吃了一个西瓜的，我吃了它的，妈妈只吃了它的。（

）

6.把40克糖放入60克水中，糖是水的（

）。

A.

B.

C.

7.一件大衣，现价相当于原价的，也就是现价比原价降低。（

）8.10千克水加入1千克盐后，盐占盐水的．（

）三、填空题9.＋表示________个加上________

，得数是________。10.把35块饼平均分给7个小朋友，每个小朋友分得35块饼的________，就是________块。11.在计第1-时，应把1写成________后再计算，计算结果是________。12.用分数表示阴影部分．________________________13.一筐苹果分成A、B、C、D四袋，其中A袋占总数的，B袋占总数的，C袋是A、B之差的4倍，那么D袋与A、B、C三袋中的________袋同样多。四、解答题14.根据线段图列式计算。15.工程队修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的

（1）两天一共修了全长的几分之几？（2）第二天比第一天多修了全长的几分之几？（3）还剩下全长的几分之几没有修？五、综合题16.看图列式。（1）（2）（3）（4）六、应用题17.某小区的绿化带，的地种了柏树，剩下的种松树，种松树的地占整个绿化带的几分之几？18.洗衣机厂6月份一共生产洗衣机3600台,其中全自动洗衣机3000台,其余的是普通洗衣机。普通洗衣机占全部洗衣机的几分之几?

参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】1+=

故答案为：C【分析】以四月份的产量为单位“1”，用1加上五月份比四月份增加的分率即可求出五月份的产量相当于四月份的几倍.2.【答案】B【解析】【解答】=＞=

故答案为：B【分析】对于分母不同的分数比较大小时，要先找到分母的最小公倍数进行通分，再比较大小，即可得出答案。3.【答案】A【解析】【解答】下面涂色部分能用表示的是。

故答案为：A。【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。4.【答案】A【解析】【解答】冰的体积：1×（1+）=；（-1）÷=。

故答案为：A。【分析】把水的体积看做单位1，冰的体积=水的体积×（1+）；（冰的体积-水的体积）÷冰的体积=减少的体积。二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】解：1--=0，所以妈妈没有吃西瓜。

故答案为：错误。【分析】在该题中把西瓜看成单位“1”，1--=0，所以我和爸爸吃了整颗西瓜，而妈妈没有吃西瓜。6.【答案】A【解析】【解答】解：糖是水的40÷（40+60）=。

故答案为：A。

【分析】糖是水的几分之几=，据此代入数据作答即可。7.【答案】正确【解析】【解答】解：一件衣服，现价相当于原价的，也就是现价比原价降低。原题说法正确。

故答案为：正确。【分析】现价相当于原价的，是以原价为单位“1”，把原价平均分成8份，现价相当于原价的7份。8.【答案】错误【解析】【解答】1÷（10+1）

=1÷11

≈0.091

=9.1%

原题计算错误.

故答案为：错误.

【分析】已知盐与水的质量，要求盐占盐水的分率，用盐的质量÷（盐的质量+水的质量），据此列式解答.三、填空题9.【答案】5；4；1【解析】【解答】表示5个分数单位是的数，表示4个分数单位是的数。＝1【分析】考察分数单位的认识

10.【答案】；5【解析】【解答】解：每个小朋友分得35块饼的，就是35÷7=5块。

故答案为：；5。【分析】因为是将这些饼平均分，所以每个小朋友分得这些饼的，那么每个人分得饼的块数=这些饼的总块数÷小朋友的个数。11.【答案】；【解析】【解答】在计算1-时，应把1写成后再计算，计算结果是。

故答案为：；。【分析】在计算含有1的分数加减法时，这个算式中另一个分数的分母是几，那么可以将1看成后再计算，计算结果的分子是这个分母-另一个分数的分子，分母不变。12.【答案】；；【解析】【解答】解：第一个图用分数表示阴影部分是：；第二个图用分数表示阴影部分是：；第三个图用分数表示阴影部分是：。

故答案为：；；。

【分析】阴影部分用分数表示是：。13.【答案】【解析】【解答】解：C袋占总数的（-）×4=，那么D袋占总数的1---=，那么D袋和B袋同样多。

故答案为：B。【分析】先算出C袋占总数的几分之几，即C袋占总数的几分之几=（B袋占总数的几分之几-C袋占总数的几分之几）×C袋是A、B之差的几倍，那么D占总数的几分之几=1-A袋占总数的几分之几-B袋占总数的几分之几-C袋占总数的几分之几，然后与A、B、C袋中占总数的几分之几作比较即可。四、解答题14.【答案】解：

【解析】【分析】把总长度看作单位“1”，用1减去已知长度占总长度的分率即可求出未知长度占总长度的几分之几，计算时把1化成来计算.15.【答案】（1）+=答：两天一共修了全长的。（2）-=答：第二天比第一天多修了全长的。（3）1-=答：还剩下全长的没有修。【解析】【分析】（1）两天一共修了全长的几分之几=第一天修了全长的几分之几+第二天修了全长的几分之几，据此代入数据作答即可；

（2）第二天比第一天多修了全长的几分之几=第二天修了全长的几分之几+第一天修了全长的几分之几，据此代入数据作答即可；

（3）还剩下全长的几分之几没有修=1-两天一共修了全长的几分之几，据此代入数据作答即可。五、综合题16.【答案】（1）+=

（2）1-=

（3）+=

（4）+=【解析】【分析】（1）图中加号左边的图中阴影部分表示的是，加号右边的图中阴影部分表示的是，所以根据图形可以列式为+=；

（2）图中减号左边的图中阴影部分表示的是整个三角形，所以是1，减号右边的图中阴影部分表示的是，所以根据图形可以列式为1-=；

（3）图中将一条线段平均分成7小段，每一小段是这条线段的，所以根据线段图可以列式为：+=。

（4）图中将一条线段平均分成7小段，每一小段是这条线段的，所以根据线段图可以列式为：+=。

六、应用题17.【答案】解：1－

＝

答：种松树的地占整个绿化带的九分之六【解析】【分析】考察分数的减法18.【答案】解：3600-