有关小班安全教案八篇

第第页有关小班安全教案八篇

小班安全教案篇1

幼儿园小班安全教案：

走在公路上

活动目标：

1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。

2、能遵守基本的几哦哀痛规章，在交通设施的援助下安全通行。

3、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

4、能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。

活动预备：

1、信号灯，斑马线，天桥图片

2、在老师里布置道路场景，包括假设干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。

3、教学挂图和幼儿用书

活动过程：

1、出示图片，唤起幼儿已有的阅历。

老师：

〔1〕小伙伴们，这是什么？本文你在那里看见过这些东西。

〔2〕这些都是在公路上常常会看到的、东西、它们可以援助和爱护人们安全通过，叫做交通设施……

2、运用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。

老师；爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过那些交通设施呢？小伙伴，一起来看看吧？

1〕在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。

2〕旁白；爸爸和丫丫站在公路边，他们想过公路。

丫丫；爸爸，我们站在着而干什么？怎么还不过公路呀？。

教学反思：

本次活动的开展就是建立在孩子的爱好之上的，以幼儿的进展为主体。活动是在一种轻松、开心的气氛中进行。活动的目标定位是科学、合理的。本次活动运用基本图形表现常见汽车的形状特征，体验不同车辆在生活中的不同用途。整个活动以“游戏”为载体，使幼儿在轻松开心的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。

小班安全教案篇2

活动目标：

1、引导幼儿认识家庭中的易碎物品，学会正确运用玻璃制品、陶瓷制品。

2、让幼儿知道易爆物品带来的危急，远离啤酒瓶等易爆物品。

3、加强幼儿的安全意识。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、培育幼儿敏锐的观测技能。

活动预备：

1、常见的玻璃制品〔玻璃杯、玻璃瓶、体温计等〕各种瓷器〔瓷瓶、瓷盘、瓷碗等〕以及他们的外包装假设干。

2、幼儿用书第1415页，或多媒体教学资源〔1〕《哪些物品简单碎》〔2〕《快快提示他们》。

活动过程：

1、幼儿分组观测，了解玻璃制品、陶瓷制品的特征。

〔1〕请幼儿说出这些物品的名称和用途。

〔2〕争论：这些物品有什么共同的特点？应当怎样正确取放这些物品？

〔3〕老师小结：这些物品简单碎，应当轻拿轻放。万一不当心打碎了，要先告知大人，并自己学着用正确的方法清理，当心碎片伤到自己。

2、出示体温计，学习正确测量体温的方法。

请幼儿尝试运用体温计，老师介绍运用体温计时的考前须知。

老师小结：体温计是测量身体温度用的，里面有一种物质叫“水银”，假如不当心碰碎了体温计，里面的“水银”就会流出来，污染空气，假如接触到“水银”还可以使人中毒。所以运用时要轻拿轻放，妥当保管。

3、案例争论《爆炸的啤酒瓶》

〔1〕老师讲解并描述案例：

爷爷买了两瓶啤酒，浩浩发觉了，拿起一瓶在地上滚来滚去，，突然“嘭”的一声巨响，啤酒瓶爆炸了。碎片将浩浩的右手扎了两个大口子，血流不止。爸爸匆忙把浩浩送进医院，经过紧急抢救，浩浩的右手还是留下了永久的伤疤。

〔2〕争论：浩浩的右手被什么弄上的？啤酒瓶为什么会爆炸？

老师小结：有一些物品不仅简单碎，而且运用不当会发生爆炸，我们小伙伴要远离这些简单爆炸的物品。

4、观看多媒体教学资源，能正确识别易碎品，知道怎样安全运用这些物品，能够远离易爆的物品。

5、认真观测简单碎物品的外包装，认识易碎物品的标识。

活动延伸：

1、与家长一起阅读、操作幼儿用书第1415页。

2、回家找一找家里有哪些物品简单碎，制作统计表。

活动反思：

生活中孩子们常常运用易碎物品，通过本次活动中孩子们了解了玻璃制品和陶瓷制品简单碎的知识，懂得了怎样运用简单碎的物品，更懂得了远离易爆炸的物品，提高了孩子们的自我爱护意识。

小班安全教案篇3

活动目标：

1、对幼儿进行汛期的安全教育，知道不能到池塘、河流、大水坑旁边去玩耍。

2、加强幼儿的安全意识，不吃三无食品。

活动预备：

1、孩子们在河边玩耍的图片。

2、孩子在幼儿园门口买吃的图片。

活动过程：

一、出示孩子们在河边玩耍的图片。

老师：小伙伴们看，图片上有什么呢？

老师：哦，有小伙伴，那小伙伴在干什么呢？

老师：有小伙伴在河边玩，那你们觉得他们这样做对吗？〔幼儿自由回答，引导幼儿说出为什么图片里的孩子这样做是不对的〕

老师：那我们应当怎么做呢？

老师小结：嗯，你们都说的很对，首先呢，小伙伴是不能到河边去玩的，假如我们小伙伴想学游泳的话就要叫爸爸妈妈带你们去游泳池去学，而且就算去游泳池学游泳，小伙伴也不能到很深的游泳池里去玩，由于小伙伴还很小，只能在很浅的地方游一游，而且肯定要和爸爸妈妈在一起，才能去游泳池学游泳，知道吗？

老师：有的时候小伙伴的爸爸妈妈会带你们去乡下的老家玩，是不是啊？

老师：老家那里有的地方有池塘或者有大水坑，那小伙伴能不能到这些地方玩呀？

老师：对了，也不能哦，由于这些地方也很危急，假如了你一不当心掉下去了，别人又不知道你掉下去了，这样子是不是也很危急呢？

老师小结：小伙伴不管到哪里去玩，都要和爸爸妈妈在一起，不能离开爸爸妈妈身边，明白了吗？

二、出示孩子在幼儿园门口买吃的图片。

老师：看，这些小伙伴在干什么呀？

老师：那他们这样做，对吗？〔幼儿自由回答，请幼儿说出他们这样做不对的缘由〕

老师：那我们应当怎么做呢？

老师小结：小伙伴们说的真好，我们都不能去买幼儿园门叔叔阿姨的零食和玩具，由于幼儿园门口卖零食和玩具的叔叔阿姨，他们都没有讲卫生，所以他们做出来的东西也是没有卫生的，是不洁净的，假如我们吃了没有洁净的东西下去，对我们的身体是很不好的哦，肚子里面会长虫子，然后我们就会肚子痛，就会生病，所以我们不能去买幼儿园门口的零食和玩具哦！知道了吗？

老师：我还发觉我们班的有些小伙伴没有讲卫生哦，最近胡老师就发觉有的小伙伴会把手指放到嘴巴里去的，我们的手摸了那么多的东西，脏不脏啊？

老师：那能不能放到嘴巴里呢?

老师：对啦！我们不能把手指放到嘴巴里去，不然也很简单会生病的哦！

老师：今日胡老师和小伙伴说的，你们肯定要记住哦！

小班安全教案篇4

活动目标：

1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。

2、加强孩子的防火安全意识。

活动重点：

教育孩子不玩火，不乱玩烟花爆竹、不乱动家里电器。

活动预备：

加强孩子的防火安全意识。

活动预备：

因玩火受伤的图片

活动过程：

一、谈话导入。1、老师：明天开始我们小伙伴就在家里休息，不用来上课了，你们开

心吗？放寒假了，我们中国的传统节日“春节”也就是我们过新年啦，大家都会在家里过年，小伙伴们你们喜爱过年吗？过年的时候人们都喜爱怎么庆祝新年呢？

2、老师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临。

二、加强孩子的防火安全意识。

1、烟花爆竹。

〔1〕小伙伴们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不留意、不正确的运用的话会发生什么危急呢？

〔2〕请幼儿说说。

〔3〕老师小结：烟花爆竹虽然好玩，但是这些事危急物品，点燃后会燃烧，假如乱玩就简单使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发出吵闹的噪音和污染环境。假如不当心着火了，会发生许多危急的事情，会把房子烧着、把许多东西也烧着、引起许多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。

2、取暖用具。

〔1〕天气很冷了，小伙伴在家里会怎么让自己温和呢？

〔2〕幼儿说说。〔用取暖器、暖水袋、烤火〕

〔3〕这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢？〔都要插上电源〕我们要怎么安全运用这些物品呢？

〔4〕师小结：这些物品都是要用到电，电也是一种很危急的东西，平常我们不能独自读插电源，尤其是当手里有水的时候肯定不能去触碰电源插座，简单导电，更不能为了温和去有火的地方烤火，这样简单发生危急，简单发生火灾。

三、初步了解发生火灾的自救方法。

老师：假如着火了怎么办呀？在屋里着火了要怎么做呢？我们应当怎样样跑出去呢？

老师小结：我们在屋里着火了的话，我们就要抓紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应当立刻的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有许多消防员叔叔过来救火。小伙伴假如遇到火灾我们不要惊惶，不能站在原地哭，我们因该自己想方法逃出去，向我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。

四、结束部分。

老师总结：在我们生活中有许多地方都简单引起火灾，所以小伙伴们更该留意安全；远离火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹。

小班安全教案篇5

活动目标

1、知道不能任意往嘴里放东西，特别是那些小物品放在嘴里非常危急。

2、能主动参加老师组织的活动。

活动预备

故事“思思遇险”、珠子

活动过程

1、争论导进：“孩子们，嘴是干甚么用的？”

2、嘴是我们重要的器官，它可以帮我们吃东西，可以帮我们说话。但是，假如我们不能正确运用它，它也会给我们带来危急。

3、现在老师给你们讲一个故事，故事的名字叫“思思遇险”并请幼儿争论：

〔1〕思思为何会遇险？

〔2〕甚么东西不能往嘴里放？

〔3〕把小物品放在嘴里是非常危急的，它很轻易滑到气管里，堵住呼吸。假如不实时取出来，人就会窒息。

4、寻找我们身旁危急的、不能放嘴里的东西。

四、活动结束。

1、

2、

附故事：思思遇险

思思有一个坏毛病，不管拿到甚么都爱往嘴里放。妈妈为此说了他许多次，爸爸还打过他，可他就是改不了。今日，他趁妈妈不留意，又把一个珠子放到嘴里，这时候妈妈走过来，他吓得一张嘴，珠子就滚到气管里了。他马上感到喘不过气来，小脸闷得通红，妈妈喊他，他甚么都说不出来，只是用手用力指着喉咙。妈妈吓坏了，知道他是将东西吞到气管里了，匆忙把思思送到医院，医生马上给思思动了手术，将珠子取出来。医生说：“假如再过1分钟，思思可能就会憋死。”思思从今以后不再敢把东西往嘴里放了。

小班安全教案篇6

活动目标：

1、认识到火灾的危害，不玩火远离火。

2、学习火灾的基本自救方法。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、大胆说出自己的理解。

活动预备：

1、灭火器图片

2、火灾自救图片

活动过程

一、谈话导入。

老师：小伙伴们立刻就要放寒假了，你们快乐吗？

老师：放寒假了，大家都会在家里过年，小伙伴们你们喜爱过年吗？

老师：那小伙伴过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年？怎样做呢？

引导幼儿回答

老师小结：

原来过年的时候大家都会穿上新衣服，爸爸妈妈做许多许多好吃的东西；还会一起放鞭炮、放烟花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。

二、认识火灾的危害

老师：小伙伴们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不留意、不正确的运用的话会发生什么危急呢？

引导幼儿回答〔着火〕

老师：那小伙伴说说假如不当心着火了会有什么危害呢？

老师小结：会发生许多危急的事情，会把房子烧着、把许多东西也烧着、引起许多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。

三、火灾的自救方法。

老师：假如着火了怎么办呀？

老师：在屋里着火了要怎么做呢？

老师：我们在屋里着火了的话，我们就要抓紧跑出屋外。我们应当怎样样跑出去呢？

老师：我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。

老师出示灭火器图片：还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火，看这就是灭火器。

老师：火假如很大的话，我们应当怎么做？

老师：我们应当立刻的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有许多消防员叔叔过来救火。

老师出示图片：看这些就是消防员叔叔；他们正在火灾的地方救火呢。

老师小结：所以小伙伴假如遇到火灾我们不要惊惶，不能站在原地哭，我们因该自己想方法逃出去，向我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。

四、结束部分。

老师：在我们生活中有许多地方都简单引起火灾，所以小伙伴们更该留意安全；远离火、不玩火、要在大人指导下才能玩烟花。不可在室内玩火，不可在室内玩烟火，小伙伴也不能在厨房里玩耍。

小班安全教案篇7

幼儿园小班安全教案：

防火小勇士

活动目的：

1、初步懂得要留意安全，爱护自己，知道不做危急动作。

2、学习履行一些简约的安全行为。

3、培育幼儿自我爱护技能。

4、知道在发生危急时如何自救。

活动预备：

提供假设干组成对的安全行为与危急动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供假设干个安全品或危急物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。

活动过程：

1、引导幼儿分组感知争论，引起幼儿对安全问题的重视。

(1)出示幼儿户外活动时的图片

(2)援助幼儿整理生活阅历，了解避开危急的方法：不到危急的地方去;不玩危急物。

小班消防安全教案《防火小勇士》

2、查找教室里担心全的因素

①师：刚才，我们看的是小伙伴在外面活动时的担心全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有很多担心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，假如……②小伙伴两两结伴去查找教室里有什么地方是担心全的'。③找到担心全的地方后，为担心全的地方贴上红色警告标记，提示孩子留意。

活动结束：

幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习爱护自己身体安全的行为。

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自我爱护技能，为每位幼儿撑起一把安全的爱护伞!

小班安全教案篇8

活动目标：

1.进一步巩固幼儿正确洗手的方法及吃东西前要洗手

2.初步了解什么的"地沟油"，并学会拒绝路边的小吃

3.懂得卫生、健康的饮食对身体的重要性

活动预备：

正确洗手的步骤图、猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片、小吃〔烧烤串、羊肉串等〕图片、地沟油的图片

活动过程：

一.出示正确洗手的步骤图，引导幼儿巩固正确洗手的方法

1.师幼一起边念洗手歌，边