音乐教学工作计划（共5篇）

第5页共5页音乐教学工作方案〔共5篇〕第1篇：音乐教学工作方案一学生情况分析^p本届五年级学生，经过四年的音乐教学，已具备了一定的音乐根底知识。如：乐理、识谱、视唱等。演唱的技巧和声音都日趋完好。并有一定的竖笛吹奏才能。可以自觉的聆听音乐。整体素质不错，但有一局部学生学习习惯有待纠正。二教材分析^p本册教材是新的人音版教科书，沿袭了以往的以单元为单位的编写风格，严格遵循以审美为核心，以音乐文化为主线，以学科为基点的理念。加强了时间与创造，加强了综合与浸透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿与始终。教材中所选的歌曲或乐曲都能贴近学生生活，具有童趣。本册教材共有8个单元，每个单元安排了2首歌曲进展表演，另外2首作为聆听曲。内容围绕主题展开，如第2单元“农家乐”就选择了富有农村气息的歌曲和乐曲。如《苹果丰收》，《赶圩归来啊哩哩》为表演内容，《丰收锣鼓》，《快乐的农夫》为2首不同风格的乐曲，让学生充分感受“农家乐”。教材中的乐理知识，如：6/8拍，装饰音，升降记号等的认识和运用那么要求浸透于教学之中，让学生领会和运用。另外，本册教材加强了合唱的训练，要求老师在每节课中都能浸透和训练。三教学目的〔一〕表现①能充满自信的独立背唱2~4首歌曲。②能与其他同学一起合作表演合唱曲目。③能自编动作，与其他同学一起合作排演歌曲。〔二〕根本乐理知识①能认识6/8拍并理解强弱规律。②认识“#”倚音，波音等音乐标记③理解变拍子的含义④能视唱所学歌曲的旋律。〔三〕聆听①能积极的聆听教材中的乐〔歌〕曲，并随着音乐的情绪进展情感的表达。②能用语言，线条，图片描绘听到的音乐③理解中外著名音乐家的生平，如舒曼，格里格。四教学措施1.注重学习过程的评价，把学生的学习兴趣、态度、参与程度纳入考察范围。2.认真备课，不断探究新的教学方法。3.公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。4.鼓励学生课外学习音乐。5.利用多媒体，让学生从视觉听觉多方位感受音乐。五教学进度12周第一课《朝夕》34周第二课《农家乐》57周第三课《足迹》89周第四课《得意的家》1011周第五课《故土》1213周第六课《欢乐的少年》1415周第七课《雨花》1617周《冬雪》18周复习19周《音乐宫》2021周考察第2篇：音乐教学工作方案引导语：为您整理了音乐老师教学工作总结范文，希望帮助您提供很多想法。来到职业高中工作已有一段日子了，现将这一段时间的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。下面作工作总结如下：一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。高中的音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的理论活动，这也使学生的才能得到了锻炼。缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，略微忽略了高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批评与纠正。缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真