暖暖的爱教案

第第页暖暖的爱教案

暖暖的爱教案1

活动目标：

1.理解父母对自己的爱就藏在身边。

2.尝试简约描述父母爱自己的事例。

3.在看看、说说、学学的过程中，感受父母对自己的爱。

4.宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

5.培育幼儿乐观开朗的性格。

活动预备：

物质预备：幼儿家庭生活照片、歌曲《让爱住我家》、情景图片。

阅历预备：幼儿在生活中有与父母亲热的经受。

活动过程：

一、播放歌曲《让爱住我家》，激发幼儿参加活动的愿望。

老师和幼儿一起随音乐表演歌曲动作

二、分段看图片，感受家人对自己的关爱无处不在。

1.观看第一组图片〔早晨，妈妈用亲吻唤醒睡梦中的宝宝，宝宝笑着向爸爸妈妈说早上好。〕，了解起床时父母对子女的爱。

提问：宝宝醒来都看见谁了？爸爸妈妈是怎样叫宝宝起床的？引导幼儿回忆自己起床是和父母的亲情互动，并用简约的语言大胆表述。

2.观看第二组图片〔宝宝肚子饿了，妈妈给宝宝做饭〕，了解为宝宝做饭是父母爱子女的表现。请幼儿说一说，妈妈为什么要给宝宝做好吃的饭菜？以聊一聊“宝宝最爱吃的菜”为切入点，回忆并描述爸爸、妈妈为自己做饭、看自己吃饭等生活场景，体会父母对自己的爱。

3.观看第三组图片〔宝宝病了，爸爸妈妈给宝宝量体温、喂药、榨果汁、讲故事等。〕，理解生病时父母对子女的爱。

提问：宝宝生病了，爸爸妈妈都为他做了哪些事情？引导幼儿回忆自己生病时父母对自己的照料，感受父母对自己的爱。

小结：爸爸妈妈很爱很爱自己的宝宝，会笑着叫你起床，会给你做好吃的饭菜，会和你一起玩，还无微不至的照看你……最爱你的人就是爸爸妈妈。

三、看照片，讲讲和爸爸妈妈在一起的欢乐。

引导幼儿简约介绍照片中的.人物，说出照片的内容和自己的心情，感受和父母相处的温馨甜美。

小结：每个人的爸爸妈妈都很爱自己，爸爸妈妈都很细心的照看我们，我们应当听爸爸妈妈的话，好好的爱自己的爸爸妈妈。

小百科：“爱”在汉语中是一个多义的字。它包含了爱情、母爱、父爱、友情、亲情、博爱以及人对全部事物的根本情感。爱在艺术、哲学、美学等科学文化领域，是一个普遍的主题，也是一个永久的主题。

暖暖的爱教案2

教材分析：

小班幼儿多以自我为中心，考虑更多的是自己的情感需要，很少去体会父母对自己的付出。本次活动选取部分生活场景，引导幼儿在观测、倾听、讲解并描述中感受爸爸、妈妈的付出，援助幼儿了解父母予以自己浓浓的爱。活动中，通过播放爸爸、妈妈《爱的甜甜话》视频

活动目标：

1、回忆爸爸、妈妈关怀、照看自己的事例，理解父母的爱就在身边。

2、尝试简约描述爸爸、妈妈爱自己的事例。

3、感受父母予以自己的浓浓的爱，增进爱父母的情感。

活动预备：

1、“幼儿学习材料”一《亲亲一家人》，《幼儿素养进展课程？音乐》CD。

2、请每个家长录一段给孩子的爱的话语，老师自制《爱的甜甜话》视频。

活动过程：

1、播放歌曲《让爱住我家》，引出活动内容。

〔1〕提问：你的家里都有谁？爸爸、妈妈爱你吗？

〔2〕组织幼儿玩游戏“爱的丈量”，请幼儿用简约的语言或动作表示爸爸、妈妈对自己的爱有多深。

2、请幼儿观测《亲亲一家人》第2—3页的图片，感受家人对自己的关爱无处不在。

〔1〕引导幼儿观看第1、2幅图片，了解父母浓浓的爱融在陪伴子女欢乐成长中。

提问：谁在给宝宝洗澡？妈妈是怎样给宝宝洗澡的？爸爸陪宝宝做什么事情？〔爸爸带宝宝骑自行车。〕

引导幼儿回忆自己洗澡、玩耍时和父母的亲切互动，鼓舞幼儿用简约的语言大胆讲解并描述。

〔2〕引导幼儿观看第3、4、5幅图片，体验父母浓浓的爱融在对子女的关怀和照料中。

提问：在家里爸爸、妈妈是怎样陪伴宝宝的？爸爸、妈妈带宝宝去游乐场玩，一家人心情怎么样？宝宝病了，爸爸、妈妈为其做了哪些事情？

引导幼儿回忆自己与爸爸、妈妈一起快乐地玩的情景以及生病时爸爸、妈妈对自己的深切关爱和细心照料，再次感受爸爸、妈妈对自己的爱。

小结：爸爸、妈妈很爱自己的宝宝，无微不至地照看宝宝。他们会给宝宝洗澡，给宝宝做好吃的饭菜，和宝宝一起玩……爸爸、妈妈的爱就在我们身边。

3、请幼儿观看《爱的甜甜话》视频，再次体验爸爸、妈妈对自己的浓浓的爱。

〔1〕请幼儿看视频，感受爸爸、妈妈对自己的爱。提问：听了爸爸、妈妈的话，你有什么感受？