高级教师研修班总结与高级教师职称评审工作总结

高级教师研修班总结与高级教师职称评审工作总结高级教师研修班总结历史事件也不过一个有时（__月__日上午）中国人民大学的___教授，是一位博士生导师，他在__日上午为我们做了《辛亥革___，摇摆中的中国》的报告，此间，用大批的数据和史实告诉我们辛亥革___时期不为人知的___，当辛亥革___被当成历史的必然性写进___的时候，张教授开宗明义的说出这个革___的发生，多少带点有时性。就像是张教授在他的博客中提到的“所谓历史，就是人的轨迹。人的路，常常有歧路口，历史也是。在过去的历史学家眼里，凡一件大事发生了，必然是必然的。他们的使命，就是找出为什么须然的原由。可是实质上，历史中常常存在好些歧路口，之所以这样拐弯，而不是那样拐弯，常常取决于某些很有时甚至很细微的要素。张教授还提到辛亥时期媒体对政治的净化作用，媒体是自由的，它的监察功能才有，假如媒体是政府下的媒体，那么为当局服务还可以有什么功能呢？我不喜爱历史，是因为向来感觉这是一门怎么也学不会的学科，记不住那些事件发生的时间，背不下参加事件的人物和那些几乎一模一样的意义。历史地图册也是让我头疼的图画，完好搞不懂东西南北。但我仍是绝不思疑历史教材的正确，也从没有考虑历史这一学科应当培育学生如何的能力，应当怎么样去理解我们的历史教材。有人认为张教授此次的讲座是借辛亥革___的引子，联系此刻的政治制度，呼喊一种觉醒式的改革，所以，第一个发问者这样说：“面第1页共13页对当前中国的___现象，改革的形式有哪些？对此，张教授的回答是：“这届政府是解决问题的政府，教育问题、住宅问题、官民矛盾问题此中官民矛盾问题已经超出了任何年月，仇官情绪很高，政府却没有完全解决，而是朝后推，这样做的结果是有可能在某一天崩盘问题二是：“假如辛亥革___成功，此刻的状况会不会好些？“其实这个问题是没有方法回答的，张教授说：“历史没有假定.”问题三：请张教授预计一下，什么时候会变天？如何对待拆迁中的___问题？张教授不过给出一点建议：持慎重乐观态度，并认为对事物进行两分法的判断是错误的。问题四：就个体而言，在此刻的社会如何找到自己的幸福？张教授：我们要踊跃劳动，就能获取相应的酬劳，不可以逃，只好努力建设好自己的家园，先要保护自己的权益，再去保护公共权益。问题：此刻的政府有没有被媒体净化？张教授：媒体的监察不够，但比起改革前，有了进步，此刻政府拒绝净化，防媒体。（事实上此刻的某些媒体不是不想监察，而是一旦监察形成文字，某个媒体就要夭折，我没看过只第一版了一期就夭折的《独立团》，但我相信韩寒是有思想的。夭折的原由又有谁能说得清呢）问题六：你个人如何消减这类社会带来的影响？作为教师我们能做什么？张教授：我们仍是有前程的，所谓中国人的___实质上是整个人类的___，所以不可以自轻自贱。作为教师，我们要去影响四周的孩子朝向光明，教育就是启迪和激发认识世界的兴趣。第2页共13页（我们能不可以改变历史，或许说我们能不可以创建自己的历史，当我们诉苦体系、诅咒政府的时候，我们在做什么？）__月__日下午对于历史的___（《看历史》杂志主编唐建光）谁的历史造纸术是谁发明的？是蔡伦？你必定回答是，因为___上是这么写的。那么，你有没有思疑过___？你可知道语文___中《___的扁担》还以前是《___的扁担》？你知道周扒皮的原型周春富不过一个靠自己的一双手，靠自己节约的生活才致富的小地主？你有没有试验过司南真的能指示方向吗假如___是假的，那么___上虚假的信息就会经过我们老师传达给学生，我们其实不想成为帮凶，但我们也没有分辨实情与谎话的能力，其实这这里边隐蔽着这样一个信息，假如我们没有这类能力，又不可以改变教材，那我们可不可以够试图找到一条让学生能自己分辨谎话与真相的门路。问题一：___老是把揭穿谎话的责任放到老师身上？唐建光：这不是对老师不揭穿谎话的___，而是当我们正面教育制度的时候，老师应当告诉他们思想的方法，能够让学生多念书，多方面的去考虑问题，授之以渔。（其实我们不可以理解为唐老师的讲话是对老师的___，而应当理解为对老师提出了一个要求，那就是面对谎话的教材，我们能够怎么做，不过是成为教材和学生之间的纽带是不可以的。但这一点其实对老师来说也很难，因为我们的改变意味着自己要对自己做一个手术，就是要剪碎有过的过去，一旦剪碎，我们、我，又是谁呢？所以，私底下，唐老师的讲话仍是引出了许多的谈论。）实情常常是可怕的，范美忠讲话说：就高中生而言，不是他们脆第3页共13页弱，而是我们柔弱，我们不主张以___的方式来保护。第4页共13页高级教师职称评审工作总结任教以来，自己自觉恪守国家法律法例，遵纪守纪，爱岗敬业，听从安排，忠于职责，求实工作，师德优异。踊跃参加学校___的各种思想政治学习，普法成绩优异。同时，我还利用课余时间，仔细学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保___》和《教师职业道德》，提高自己的思想素质，增强依法从教的法制观点。二、做好班主任工作任教八年来，我向来担当班主任工作。正所谓“身正为范”才能“为人师表”。所以，我不时到处，言传身教，作学生的楷模，坚持“三心”教育，深入仔细地做好班主任工作。1、把学生的德育工作放在首位。每新接一个班，我都能联合本班实质，制定《班级德育工作计划》，展开各项存心义的班队活动。如“雷锋在我身旁”、“做个文明小公民”等。同时，常常展开第二讲堂活动，丰富学生的生活，认识学生的思想行为状况，有针对性地对学生进行教育。2、创建优异的班风和学风。知音知彼才能战无不胜。每新接一个班，我都先深入认识各个学生的个性特色，组建强有力的班委会，而后再在学生中抓典型案例，树学习典型，让“优等生”起火车头作用，展开“一帮一，一对红”等活动。设置“四赛栏”、“红花栏”，努力创建团结互帮，力求上游的班风、学风。3、仔细做好培优转差工作。在“培优”上，我重视培育尖子生的综合素质，课余我合适加“餐”，对其进行训练、指导，同时，鼓舞学生踊跃参加各项文体活动，发挥才能，发展专长。如，__年度，蔡同学在学校的二年级识比第5页共13页赛中获一等奖，同年他参加全国少儿书法绘画大赛获金奖。__年度，郑同学在学校的三年级语文阅读竞赛中获一等奖，同年他参加校性讲故事竞赛获得了一等奖。在“转差”方面，我一直坚持“三心”教育，即以诚心对待，以爱心感动，以耐心指引，给他们以各样捕获成功与欢喜的时机，力促其转变。如，__年，我所任教三年级的周同学是一位双差生，没心向学，成绩差，纪律散慢，常常打斗生事。针对状况，我踊跃与其家长联系，配合教育。另一方面，多次找他谈心，晓之以理、动之以情。同时，呼吁全班同学伸出暖和之手，赐予他学习上和精神上的帮助。经过不懈努力，他的精神相貌面目一新，学习成绩日新月异，并常常率领班级学生去做好事，被同学选举为卫生委员。正所谓“亲其师才能信其道”，历年来，我用“三心”这剂良药，转变了一个个后进生，自己所带班级后进生转变率都在___%以上，连年被学校评为文明班和夸奖班。在搞好班级建设的同时，我还实时总结德育工作的经验，撰写了《与后进生心连心》等文章，在班主任经验交流会上作了介绍。三、教课教研工作1、勤恳教课，成绩突出。任教以来，我向来担当语文教课。教课水平较高，能胜任循环教学。在教课工作中，我仔细落实“育人为本”的教课主旨，踊跃研究、勇于研究，努力实行素质教育。课前能联合学生的个性特色和教纲领求、教材特色，精心设计合理的教课方案，并在教课方案中表现新课标的理念。在授课中，___学生的学习思想过程，着重培育学生学习的创新能力和实践能力。用流畅的一般话进行教课，娴熟地使用电化教具，第6页共13页坚持以教师为主导，学生为主体，踊跃采纳启迪式、谈论式等重“导”轻“灌”的教课法，师生共同合作、交流，讲堂教课构造慎重，要点突出，难点打破。同时，我还把“浅笑、尊敬、宽容、民主、研究、合作”带进讲堂，为学生创建欢乐的讲堂气氛，使学生以学为乐，教课成效优异。课外，自己仔细批阅作业;踊跃反省教课，仔细写好教课漫笔，经过总结得失，争取不停提升自己的业务能力。我还利用课余时间指导学生，做到因材施辅，因材施教，培优转差，分层推动。经过不懈的努力，连年来我的备课教课方案、作业批阅质量经学校检查都评为优。所任教的班级学生学习兴趣浓，思想活跃，尖子生多，学科成绩在年级中均首屈一指。2、深入研究，勇敢创新。从教以来，我一直把教研放在重要的地点，把成为一个学者型教师作为自己的奋斗目标。不停鼓励自己，勤劳学习，努力提升自己的理论水平，掌握语文学科最新的改革趋向。自己踊跃参加学校语文组和年级组的教研活动，踊跃参加区性、校性的教课研究课、观摩课的听课、评课活动，常常深入讲堂，学习优异教师的教课经验。每学期听课、评课许多于___节。我在担当备课组长久间，常常___教师学习现代化教课理论，商讨纲领，交流教法，互听课，互评课，扬长避短，不停进步。从教以来，我多次担当区、校级公然课教课，均获取较高评论。__年，我执教的《四个太阳》参加榕城区新课口号文优良课竞赛荣获二等奖;__年在揭阳市一级学校评估课中，以新奇的教法教授《蓝树叶》，博得了听课领导的好评;__年担当的校性口语社交研究课《我会拼图》，教课方法新，教课成效好，遇到听课者的高度赞誉。第7页共13页在勇敢展开教课研究进行优化讲堂教课的基础上，我实时总结自己的得失，坚持每年起码撰写一篇教课教育论文，从未中断。从教以来先后撰写了《如何培育低年级学生的口语社交能力》、《让语文活动课“活”起来》、《着重方法指导，提升阅读能力》、《浅谈学生预习能力的培育》等论文。此中《如何培育低年级学生的口语社交能力》被年级组选送到学校论文交流会上宣读，并被学校评为“十佳论文”。3、精心指导，培育新人。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，作为备课组长，我在做好自己本员工作，仔细___备课组活动的同时，自动担当培训青年教师的工作，踊跃地利用自己所学、累积的教课经验去指导李桂敏、陈喜洁等新教师展开教课工作，帮助他们起步，帮助他们战胜在工作中遇到的困难和帮助她们提升教课综合能力，使他们赶快地熟习教课，顺利地展开工作，并成为学校教课的主力。四、增强自己建设，提升业务能力俗语说得好:要想学生有一杯水，自己一定有一桶水。为了更好地做好本员工作，为了适应教育局势的发展，在工作之余，自己十分着重增强学习，以提升自己的业务能力。__年，我踊跃参加了由省主办的新课标试验教材培训班，培训期间，我仔细学习，并能比较自己的工作状况，进行检查，摸出了更好的教育学生的门路。连年来我还参加了由市深造学校主办的各种持续教育培训。__年，我参加了由揭阳教师深造学校___的电脑培训，现能娴熟地使用电化教具，并掌握了多媒体课件的制作方法，能独立制作课件。别的，在安闲时间，自己常常阅读《___教育》、《揭阳教育》、等教育期刊，还自费订了《今世语文教师》、《中国教育报》等刊物;另第8页共13页外，自己还常常利用网络上一些教育教课网，实时认识和掌握教育教课的发展动向（范本），学习他人的先进经验，提升自己的知识水平。五、工作实绩因为自己工作勤勤奋恳、踏扎实实，在教育教课工作中获得了一些成绩，详细以下:以上是我任教以来在教课、教育等方面的一些做法与成绩，成绩属于过去，况且教育教课这门艺术永无止境，我将在此后的工作中虚心学习，勇于创新，再创辉煌。高级教师职称评审工作总结(二)一、思想政治方面热爱祖国、热爱中国___、热爱___、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。尊敬以“学生为主体”的活动主旨，依照教育规律，对自己的工作效忠尽责。二、在师德方面热爱自己的工作，有优异的事业心、责任心，有研究精神。工作不辞辛苦，敢挑重任，乐于接受各项工作，热爱每一位学生，平常能够言传身教、言行相符，做学生的楷模，使学生获取优异的教育，真实实践了身教重于言教的规律。在社会生活中恪守公共准则，关怀___，团结协作。三、教育教课能力方面深刻地认识到:时代在发展，社会在进步，教育教课观点的不停更新和改革，自己所掌握的知识知足不了现代教育教课，所以我十分着重业务学习。平常常常翻阅相关教育教课方面的杂志、书本，从中认识最新的教育动向（范本），教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。重视学生的素质教育，培育学生的实质能力。第9页共13页学习优异教师的先进教育方法并仔细做好摘记。与其余教师一同探请教育中遇到的一些问题，努力借鉴他人的优异教课经验，扬长避短，来提升自己的教课水平。在歇息时间踊跃学习计算机。在教课工作中，我勤苦研究，勇敢研究高中物理教育的新方法，将新信息、新观点浸透到平常教课中。在平常教课中深入掌握素质教育的内涵，选择合适学生年纪特色的、合适学生此后发展的活动内容，一直以“做人为先，学习为主”的发展教育理念来指导全体学生。重视学生的个体差别，鼓舞学生在不一样能力层次上都有所提升。实时与家长交流、交流，经过家长会教授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。四、工作实绩近六年来，我向来担当班主任工作，脚踏实地、踏扎实实，一点一滴地累积经验，虚心接受他人的建议。经过不停努力，在工作中获得了必定的成绩。__年__月我参加了___省教育科学研究所教育教课论文评比活动荣获一等奖，__年我参加了武威市多媒体课件评比活动，课件《自由落体运动》荣获一等奖。在__年我所带的毕业班高考成绩喜人，被评为高考“优异指导教师奖”。高级教师职称评审工作总结(三)岁月似箭，转瞬间我已参加工作十二年，回顾这十二年的教育教课工作，在各级领导的帮助和个人的勤劳努力下，我在各方面都获得了必定的成绩。现总结以下:1、思想方面自从参加工作以来，我一直忠诚党的教育事业，恪守国家的（范本）纲纪法例、为人师表、爱岗敬业、教育思想正直，并严格依照教师职业道德规范要求自己，不停提升思想觉醒。全面贯彻党的教育方第10页共13页针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都获取了发展。关怀热爱___，爱惜学生，对学生视同一律，不鄙视、不挖苦，对差生实时赐予帮助。热爱教育事业，团结协作，勇于研究，大胆怀疑，敢于创新，真实做到德高为师。2、在出勤方面老是早来晚走，干满点，出全勤，听从领导分派，仔细达成领导交给的各项任务。工作不分分内格外，勤勤奋恳，扎扎实实，圆满完成学校交给的各项工作任务。3、教课工作方面在教课中，言传身教，为人师表。勤苦研究业务，不停学习新知识，研究教育教课规律。做到仔细备课、授课、听课、评课，实时批改作业，讲评作业，做好课后指导工作，宽泛涉猎各样知识，形成比较完好的知识构造，严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，进而不停提升自己的教课水平易思想觉醒，并顺利达成教育教课任务。全面认识学生的思想道德、学习、劳动和生活。着重老师的教法和学生的学法相联合，激发学生学习兴趣。我努力实行素质教育，不断提升教课质量。在教课工作中，我注意做到以下几点:深入仔细的备好每一节课。在备课中，我仔细研究教材，力求正确掌握要点、难点，并着重参阅各样杂志，拟订切合学生认知规律的教课方法及教课形式。注意弱化难点重申要点。教课方案编写仔细，其实不停概括总结提升教课水平。仔细上好每一节课。上课时着重学生主动性的发挥，发散学生的思想，着重综合能力的培育，存心识的培育学生的思想素质，保证每节课的质量。第11页共13页仔细实时批阅作业，注意听取学生的建议，实时认识学生的学习状况，并有目的的对学生进行指导。充分利用电化教课、教具、学具等手段，并经过自己着手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使学生一直保持轻松快乐的心情，思想踊跃活跃，即开发了学生的智力，提升了学生的着手实践能力，又培育了学生的学习兴趣。差生指导:针对不一样的学生因材施教，因为学生之间存在多方面的差别，如:性格、喜好、能力。所以，我就依照素质教育的要求，面向全体学生，依照因材施教的原则把班___分红若干个小组，采纳分类指导，个别帮助的方法，因材施教，发挥学生的主动性，交给他们学习的方法，让他们乐学、会学、勤学，成为学习的主人。在自己的勤劳努力下，每学期的期末测试、抽考取，我班的数学、语文成绩在全镇都是首屈一指。4、业务学习方面踊跃参加学历深造，增强自己的业务水平。在__年__月，达成了大学专科汉语言专业的所有课程学习，成绩合格。在__年__月有达成了大学本科同专业的所有课程学习。与此同时，踊跃参加进校___的各样培训，在培训时期努力学习，撰写了多篇论文，__年，我撰写的语文教课方案《地球的洁净工》在迁安市中小学设计