蚂蚁运粮小班体育教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——蚂蚁运粮小班体育教案作为一无名无私奉献的教导工，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案理应怎么写才适合呢？以下是我用心整理的蚂蚁运粮小班体育教案，梦想能够扶助到大家。

蚂蚁运粮小班体育教案1

活动名称：蚂蚁运粮活动打定：

1.蚂蚁头饰每人一个，垫子4组，平衡木4条，拱形门4个。

2.粮食背袋大、中、小若干，布置好场地。

3.音乐磁带，录音机

活动目标：

1.练习单臂匍匐向前爬行。

2.让幼儿体验合作嬉戏的喜悦。

活动过程：

一、幼儿听音乐节奏随教师做热身运动

二、引导幼儿用多种方法输送粮食

1.教师率领幼儿查看场地，出示蚂蚁头饰，引起幼儿对嬉戏的兴趣!

2.教师重点示范单臂爬行动作。

规矩：一只手臂要伸直用力，另一只手要扶好粮食袋，不要让粮食袋中途掉下来，假设中途很累，可以换手爬行，但确定要留神安好。

3.下面请小蚂蚁们自由练习爬、走、钻的才干，看看谁先把才干练好!

三、幼儿带头饰集体嬉戏

1.嬉戏规矩：从"家"启程找"粮食"，途中钻过山洞(拱形门)，爬过草地(垫子)，走过小桥(平衡木)，察觉小袋"粮食"，每只"蚂蚁"各背一袋，沿原路跑回家。

2.幼儿分组举行嬉戏，教师巡回指导。

3.其次次启程找粮食，察觉"粮食"较大，引导幼儿想手段，合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想手段解决，启发幼儿两人彼此合作，搬运"粮食"回家。

四、嬉戏终止

把运来的"粮食"堆好，"小蚂蚁"围着"粮仓"狂欢，教师同幼儿共同随音乐做放松运动。

蚂蚁运粮小班体育教案2

活动目标：

1、会钻过障碍物手膝着地的向前爬行。

2、能遵守嬉戏规矩

3、通过嬉戏教导幼儿不怕困难，坚持做完一件事

活动打定：皮筋、垫子、头饰

活动过程：

一、嬉戏前打定活动

听音乐做早操、动物模仿动作

二、新授

1、谈话导入

小挚友有一位小动物可勤劳了，它扶助妈妈运粮食，你们看它是谁？

2、出示蚂蚁头饰

你们想变成这个勤劳的小蚂蚁吗？（戴头饰）

3、率领幼儿练习钻、爬

小挚友蚂蚁怎样走路？我们一起爬一爬吧

4、请个别幼儿示范钻爬

5、教师讲解示范钻爬的动作要领

6、教师介绍嬉戏名称和玩法

7、教师讲解示范嬉戏的`玩法

8、组织幼儿练习

9、组织嬉戏，教师巡查

指导幼儿钻时不要碰见皮筋，从两边跑回并拍下位小挚友的手再启程

三、听音乐

拿沙袋做放松动作终止

蚂蚁运粮小班体育教案3

活动目标：

练习单臂匍匐向前爬行，让幼儿体验合作嬉戏的喜悦。磨练幼儿身体的生动性以及动脑才能。

活动打定：

1、蚂蚁头饰每人一个，垫子4组，平衡木4条，拱形门4个。

2、粮食背袋大、中、小若干，布置好场地。

3、音乐磁带，录音机

活动过程：

一、幼儿听音乐节奏随教师做热身运动

师：下面请小挚友们跟老师一起来做运动，随音乐节奏把你们的小手小脚动起来吧!

幼儿积极性很高，模仿性很强，在音乐声中放松身体!

二、引导幼儿用多种方法输送粮食

1、教师率领幼儿查看场地，出示蚂蚁头饰，引起幼儿对嬉戏的兴趣!

师：“你们想不想当蚂蚁啊?”

幼儿：“我想当蚂蚁，我也想……”

师：“当蚂蚁可是有很重要的任务需要你完成!你们要帮蚂蚁输送粮食(指着场地，从这头运到那头)。”

幼儿：“我可以，我也可以，我能完成蚂蚁的任务……”

师：“你们能用什么方法输送粮食?”

幼儿：“把粮食驮在背上运过去。”

2、教师重点示范单臂爬行动作。

师边示范边讲解要点：一只手臂要伸直用力，另一只手要扶好粮食袋，不要让粮食袋中途掉下来，假设中途很累，可以换手爬行，但确定要留神安好。

3、下面请小蚂蚁们自由练习爬、走、钻的才干，看看谁先把才干练好!

幼儿专心查看，分散练习，每个幼儿在不同的地方，自由练习爬、走、钻的才干，着重练习单臂爬行，教师巡回指导，并指点幼儿留神安好。

幼儿带头饰集体嬉戏。

师：“请练好才干的小蚂蚁过来戴头饰。”

幼儿：“我练好了，我也练好了……老师给我戴上头饰吧!”

师讲解嬉戏规矩：从“家”启程找“粮食”，途中钻过山洞(拱形门)，爬过草地(垫子)，走过小桥(平衡木)，察觉小袋“粮食”，每只“蚂蚁”各背一袋，沿原路跑回家。

幼儿分组举行嬉戏，教师巡回指导。

5、其次次启程找粮食，察觉“粮食”较大，引导幼儿想手段，合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想手段解决，启发幼儿两人彼此合作，搬运“粮食”回家。

师：“这次我们察觉的粮食袋可能比上一次的大(沉)一些，你们可要有好的心理打定啊，千万不要被吓倒!”

幼儿：“我们会用上很大力气的。”

师：“假设你们还是背不动怎么办呢?”

幼儿：“可以2个人抬啊，3个人也可以啊……”

师启发幼儿在抬的过程中遇到困难要想手段解决，彼此合作的蚂蚁要合作好，把粮食“搬运”回家。

师讲解嬉戏规矩：

从“家”启程找“粮食”，途中钻过山洞(拱形门)，跳过草地(垫子)，走过小桥(平衡木)，察觉较大袋“粮食”，两人合作，搬运粮食，每组“蚂蚁”背一袋，沿原路跑回家。

持续嬉戏，挑战更大的粮食袋。

师：“假设你们察觉更大的粮食袋，还能把它们搬运回家吗?”

幼儿：“理应能吧，假设多个人一起搬确定能搬回家的。”

师：“小蚂蚁们真聪明，真大胆，那我们就持续嬉戏，看看你们能不能完成任务。”

师讲解嬉戏规矩：

第三次启程后，从“家”启程找“粮食”，途中钻过山洞(拱形门)，跳过草地(垫子)，走过小桥(平衡木)，察觉“粮食”很大，可以找伙伴一起搬，3人或4人协同合作，输送“粮食”回家。

三、嬉戏终