我是小小建筑师大班体育活动教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我是小小建筑师大班体育活动教案在教学工开展教学活动前，编写教案是必不成少的，教案有助于学生理解并掌管系统的学识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的我是小小建筑师大班体育活动教案，供大家参考借鉴，梦想可以扶助到有需要的挚友。

我是小小建筑师大班体育活动教案1

活动目标：1、熟谙歌曲内容，感受歌曲的美好旋律。

2、乐于用肢体动作表现树叶随风飘动的容貌，体验与同伴共舞的喜悦。

活动打定：

动画视频、歌曲CD、树叶手偶若干。

活动流程：

熟谙歌曲我是跳舞的树叶离开活动室

活动过程：

一、熟谙歌曲：

1、播放歌曲《跳舞的树叶》，幼儿宁静的倾听。

2、教师引导幼儿回复歌曲内容及谈论自己对唱曲的感受。

3、播放动画一遍，幼儿赏识。

4、请幼儿说一说在动画里听到了什么，看到了什么，小树叶在干什么?它是怎么跳舞的.?

5、再次完整赏识动画一遍，让幼儿感受歌曲旋律的美好。

二、我是跳舞的树叶：

1、师：小树叶跳舞跳的那么好看，你们想不想也来做一片会跳舞的树叶宝宝呀!

2、请幼儿从小椅子下取出两片树叶手偶套在手上，教师引导幼儿想象小树叶随风飘动的动作，激励幼儿大胆表现。

3、请个别能干的幼儿上来表演自己的动作，其他幼儿共同练习。

4、听歌曲，教师将幼儿练习的动作连贯在一起完整表演一遍。

5、教师持续激励幼儿想像各种树叶跳舞的动作，幼儿共同练习。教师将幼儿练习的动作再次连贯起来和幼儿共同表演一遍。

6、教师激励幼儿俩俩结伴大胆舞动自己的身体表演歌曲一遍，体验与同伴共舞的喜悦。

三、离开活动室：

1、师：树叶宝宝们，外面还有大量的小树叶想和我们一起跳舞，我们一起到外面随着秋风跳舞去吧!

2、幼儿随歌曲边跳边离开活动室。

我是小小建筑师大班体育活动教案2

活动目标：

1.初步学习侧身钻圈的动作要领。

2.尝试倾听不断加快的口令，做出快速回响，尽量将动作做正确。

3.在对形练习的过程中，留神按口令与同伴合作走到相应的位置。

活动打定：

1.音乐磁带“踏浪”。

2.幼儿人手两面红旗、一块积木，直径为60厘米的圈4个，平衡木3个。

活动过程：

1.打定活动—韵律操：“踏浪”。

（1）教师引导幼儿举行队列变化练习。变化的依次是：一个大圆走—六个小圆走—一个大圆走—六路纵队走。

（2）教师率领幼儿表演“踏浪”，尽量要将动作做到位。

2.嬉戏活动——我是小小建筑师。

（1）教师讲解侧身钻圈的动作要领，身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去。

（2）请一名幼儿根据教师的讲解做示范动作。

（3）幼儿分组活动，每组幼儿抱一块积木在起跑线后，听到信号，头排的幼儿抱者积木钻过“山洞”（圈），走过小桥（平衡木）跑到场地的另一端，放下积木快跑回来。

（4）嬉戏反复举行2—3遍。

3.嬉戏活动：机器人

（1）教师扮演科学家，幼儿扮演机器人。

（2）嬉戏开头，科学家发出口令“快跑”、“慢走”等口令，机器人根据口令作出不同的动作。

3.放松活动——机器人放松。

机器人根据科学家的口令举行放松活动。

活动反思：

本次活动的重点定位在查看，查看也是之后举行表现的根基，所以通过层层深入地引导孩子