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第第页托班艺术活动教案：剪青蛙

托班艺术活动教案：剪青蛙

【活动目的】

1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌控剪纸的基本技能，培育幼儿对民间美术的爱好。

2、重点掌控青蛙的折剪方法。提高幼儿正确、敏捷运用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调进展。

3、在动手剪纸的活动中，对青蛙有进一步的了解和认识。

【活动预备】

范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和故事带。

【活动过程】

一、猜谜游戏。

1、小伙伴们，你们喜爱猜谜语吗?(喜爱)老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物?请听："水边有个歌颂家，一天到晚呱呱呱，身上披着绿外套，伸出舌头把虫抓。'(青蛙)对了。青蛙是我们人类的好伙伴，现在我们就扮成可爱的小青蛙，到池塘边做游戏好不好?(幼儿听音乐作仿照动作进教室)

2、请幼儿说出青蛙的生活习性和特征。

(绿色身体，两只大眼睛，四条腿，一张大嘴巴，生活在池塘边，每天捕获害虫，是人类的好伙伴。)

二、示范讲解。

1、老师出示范例"青蛙'并告知幼儿剪纸是我国民间艺术的一种形式。今日我们学习对称纹样剪纸法。

2、老师按步骤示范讲解剪青蛙。

(1)与幼儿共同争论这个剪纸青蛙的特点。(对称)

(2)提问：对称图形应当怎样折纸。(对边折)

(3)为了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪纸前，先将青蛙用笔轻轻的勾出来，然后再用剪刀依据轮廓线剪下。

(4)最末剪出眼睛、背部与腿部镂空部位。要重点讲解，多次示范。(先整体在部分)。

三、实践操作。

1、敏捷幼儿手指，做手指操。

2、幼儿与老师一起念儿歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折纸，在划线，根据轮廓细细剪，剪个青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害虫!

3、老师提出要求：幼儿选择图案剪纸;保持桌面地面的清洁，留意安全。

4、幼儿剪纸，老师巡回指导。

四、观赏联想。

1、小伙伴们，你们想一想，青蛙小时候是什么样子的。

(大脑袋，小尾巴，青蛙小时候叫蝌蚪)

2、听故事《小蝌蚪找妈妈》

五、品德教育：小青蛙是捕获害虫的能手，我们小伙伴要爱惜青蛙，爱护青蛙。

六、情景游戏，快乐的池塘。

幼儿动手用作品在大白纸上布置出小蝌蚪找妈妈情景图。幼儿扮成可爱得小青蛙在快乐的池塘里玩耍，玩耍

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