大学生心理健康教育考试题库（200题）

PAGEPAGE53大学生心理健康教育考试题库（200题）一、单选题1.“月光族”“负翁”这些大学校园里的流行词汇主要说明了（）现象。A、大学生的追求时尚潮流B、大学生积极乐观的心态C、大学生不善理财而出现的“经济危机”D、大学生起早贪黑，认真学习的风气答案：C2.人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是情绪外在表现的（）A、面部表情B、身段表情C、言语表情D、内心体验答案：B3.法国生物学家贝尔纳说过：“妨碍人们创造的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。”这句话警告我们（）。A、克服从众心理B、不迷信书本C、走出思维定势D、拓宽知识领域答案：C4.普通朋友之间的交往距离属于（）A、公众距离B、社交距离C、个人距离D、亲密距离答案：C5.期末考试快到了，还有这么多知识点没有复习，万一挂科了该怎么办，好烦啊！以下哪句回应是“同理心”的反馈。（）A、不会的，你只要好好复习就行了。B、你不妨找找老师，好好聊一聊，看有没有补救的办法？C、不要烦恼，看开点，大学挂科很正常的啦。D、你很担心期末考试，时间紧，知识点又多，这让你很着急。答案：D6.“企图摆脱、逃避某种危险情境时所产生的体验”，这种情绪叫（）A、愤怒B、悲哀C、恐惧D、嫉妒答案：C7.斯滕伯格爱情三因素理论中的“三因素”不包括（）A、激情B、亲密C、承诺D、价值观答案：D8.在以下的生活态度中，哪种心态表达了人际互动的“双赢”模式。（）A、你行，我不行B、我行，你不行C、我不行，你也不能行D、我行，你也行答案：D9.根据心理健康的“生物--心理--社会”综合模型，早年经历与家庭环境是影响大学生心理健康的（）A、生物因素B、心理因素C、社会因素D、宏观因素答案：C10.“他人气我我不气，我本无心他来气。尚若生气中他计，气下病来无人替。”这些诗句是运用何种方法来管理和调控情绪的。（）A、合理宣泄法B、转移注意法C、运动健身法D、自我安慰法答案：D11.“我总是失败，他们都是那么优秀”“没有人愿意与我交友，所有人都总跟我作对”这种想法属于（）。A、人格化B、糟糕至极C、绝对化D、两极性思维答案：D12.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）A、初中时期B、高中时期C、大学时期D、老年时期答案：C13.以下哪种情绪不是人类具有的四种基本情绪。（）A、快乐B、恐惧C、悲伤D、焦虑答案：D14.因为想摆脱寂寞而去谈恋爱，这是属于（）动机的爱情。A、友谊式B、忘我式C、游戏式D、激情式答案：C15.（）是引起和维持注意的一个重要内部因素，是学习过程中的一种积极的心理倾向。爱因斯坦称其为最好的老师。A、动机B、诱因C、兴趣D、自我效能感答案：C16.关于考试焦虑下列说法错误的是（）。A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习B、适度的焦虑有利于考试C、没有焦虑十分有利于考试水平的发挥D、使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑答案：C17.狂妄自大、自我膨胀、孤芳自赏特征的人，是（）A、虚荣B、从众C、自卑D、自负答案：D18.我再也不想理达雄了，每次摆脱他帮忙做事，他总是口头上说好，结果一拖再拖，害得我事情都没办法做好。以下哪句回应是“同理心”的表达。（）A、达雄就是那样的人，你以后不理他就行了。B、干嘛这么伤感情，以后不要找他帮忙就是了。C、达雄答应你的事情都没有完成，这令你很生气。D、别生气，就当做一次教训啦！答案：C19.关于挫折的理解，下列说法错误的是（）。A、挫折情境越严重，挫折反应就越强烈B、主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重，其反应就会较轻微C、并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应D、挫折具有两面性答案：C20.“近水楼台先得月”，在人际交往中属于（）因素。A、首因性B、互动性C、邻近性D、吸引性答案：C21.自我意识过强的表现是（）A、过分追求完美B、自卑感C、盲目性D、自信心丧失答案：A22.每次和父母视频，父母总会在他们穿秋裤的天气，反复提醒你要穿秋裤，这类似于人际交往中的哪种心理效应？（）A、首因效应B、近因效应C、投射效应D、晕轮效应答案：C23.有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（）。A、绝对化B、糟糕至极C、过分概括化D、乱贴标签答案：C24.把“认识你自己”这句话作为自己哲学原则宣言的是（）A、爱因斯坦B、爱迪生C、马克思D、苏格拉底答案：D25.大学生网络心理健康的标准是（）A、有正确的网络心理健康意识与观念B、不因网络的使用而影响正常的学习与生活C、在虚拟性与现实性之间能做到以现实为主D、以上都对答案：D26.抑郁症最常见有（）思维障碍A、思维漠然B、思维迟缓C、思维高涨D、思维贫乏答案：B27.以下哪项描述不是评估心理障碍的标准。（）A、内心痛苦的程度B、对正常学习、生活或工作的影响程度C、行为或情绪异常与当下所处情景没有合理的联系D、1-3个月会自行缓解或恢复答案：D28.()定义为一个人在实现有目的的活动过程中受到阻碍，使其需要得不到满足，引起内心剧烈冲突时的情绪状态。A、挫折B、困扰C、烦恼D、压力答案：A29.正确认识自我的比较法中不包含（）A、向上比较B、向下比较C、向外比较D、相似比较答案：C30.吴明认为自己在班级中属于“尖子生”，情况确实如此。这种对自己在群体中地位的意识称为（）A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、未知自我答案：B31.维持亲密关系的重要手段是（）A、物质B、娱乐C、交流D、妥协答案：C32.下列说法中错误的是（）。A、爱，不是一种单纯的行为，是我们生活中的一种气候，一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。B、成熟的爱情是以自爱为基础。C、知道自己需要怎样的爱，并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。D、选择与自己心理特点相配的恋人。答案：C33.真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、（）四个特征。A、狂热性B、持久性C、自然性D、本能性答案：B34.爱情是由性欲、情感、（）、和义务四个要素构成。A、信仰B、理想C、激情D、承诺答案：B35.《太平经》中“夫人死者，乃尽灭，尽成灰土，将不复兄……人人各一生，不得再生也。”表达着生命的（）A、可爱B、可贵C、可敬D、可怜答案：B36.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A、远大理想B、自主学习能力C、持之以恒的毅力D、知识迁移能力答案：B37.一位心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验，然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生，告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后，实验结果是：这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步。这个效应称为（）A、马太效应B、从众效应C、期待效应（罗森塔尔效应）D、蝴蝶效应答案：C38.气质类型（）A、取决于神经过程的特点，是遗传的，因而绝不会发生任何改变的B、不影响成就的高低，也不影响工作的效率C、和性格特征是独立的，不会影响性格特征的形成D、影响对环境的适应，因而可以影响心理健康的水平答案：D39.一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的特征属于个性心理中的（）A、气质B、性格C、态度D、能力答案：B40.“自我评价过高、强调客观理由、拒绝接受批评，受到质疑时好争论、好斗，甚至有冲动攻击行为”，这些描述属于（）类型人格。A、强迫型B、分裂型C、抑郁型D、偏执型答案：D41.有过于敏感多疑、过分地自我保护、嫉妒别人、固执己见、爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于（）A、冲动型人格B、偏执型人格C、强迫型人格D、表演型人格答案：B42.大学生常见的情绪障碍不包括（）A、疑病症B、抑郁症C、焦虑症D、精神分裂症答案：D43.别人知道、自己却不知道的部分叫做（）A、公开的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我答案：B44.AQ指的是（）。A、情商B、逆境商C、智商D、什么都不是答案：B45.通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知、情感、人格、社交等方面的心理问题的活动是()A、心理训练B、心理咨询C、心理服务D、心理补偿答案：A46.人际吸引的最强烈的形式是（）A、亲情B、朋友C、爱情D、知己答案：C47.在人格中与生俱来的、较稳定的、无好坏之分的心理特征是（）A、心境B、气质C、性格D、能力答案：B48.《皇帝内经》告诉我们：喜伤（），怒伤肝，忧伤肝。A、肾B、心C、脾D、胆答案：B49.以下描述不属于大学生性心理健康的标准的是（）A、有科学的性知识B、有正常的性需要和性欲望C、有开放肆意的性行为D、有良好的性道德答案：C50.被认为是支配愤怒和恐惧的大脑中部位是（）A、下丘脑B、丘脑C、海马回D、胼胝体答案：A51.根据大学生心理健康问题的一般分类，考试作弊属于（）A、适应困扰B、发展问题C、心理/精神疾病D、道德人品问题答案：D52.某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生可能患有心理疾病是（）A、反应性精神病B、情感性精神障碍C、精神分裂症D、人格障碍答案：B53.爱情与友谊的区别，不正确的描述是（）A、爱情的支柱是感情，友谊的支柱是理解B、爱情的体系是封闭的，友谊的体系是开放的C、爱情中双方的地位是一体化的，友谊中双方的地位是平等的D、“水到渠成”是最稳妥的交往，因此友谊就等同于爱情答案：D54.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨。A、勤奋B、刻苦C、学以致用D、学会学习答案：D55.美国人类学家爱德华关于人际距离的划分中，个人距离（45-120厘米）主要出现在哪一类关系中。（）A、亲密关系B、朋友关系C、商务谈判关系D、上下级工作关系答案：B56.如果好朋友找你来抱怨他（她）父母从来都不关心他（她），你认为下面哪种回应更能表达对他（她）困扰的理解（）。A、我觉得我父母有时候也这样B、我觉得你和你父母之间的沟通确实很有问题C、你感觉不到他们的关心，挺生气的D、唉，算了，父母都很忙，他们也是有局限的答案：C57.自青春期开始，个体开始清晰意识到自我内心世界，关注自身内在体验，喜欢用自己的眼光和观点去认识和评价外部世界，这一时期被称为（）的发展。A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、理想自我答案：C58.张先生，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点反复查看与核对，请问张先生表现出什么症状（）A、被害妄想B、抑郁情绪C、惊恐发作D、强迫行为答案：D59.新生进入大学一年进入（），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心理面谈。A、稳定期B、调节期C、缓冲期D、发展期答案：A60.我们常见的嫉妒心理属于（）A、轻微的心理失调B、轻度的心理障碍C、中度的心理障碍D、严重的心理疾病答案：A61.以下哪一种处理不是恋爱分手处理的正确技巧。（）A、尊重情感B、态度暧昧C、场所适宜D、言辞坦诚答案：B62.情绪的构成，不包括（）内容。A、心灵的感受——主观体验B、情绪的外在表现——表情C、躯体的动员——生理唤醒D、情绪的控制——自控答案：D63.“自我评价过低、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、走极端”主要描述是（）症状A、抑郁症B、焦虑症C、强迫症D、恐惧症答案：A64.性格的情绪特征表现在()上。A、对他人以及对自己的态度B、能否坚持不懈地追求目的的实现C、情绪对活动的影响D、对自己的控制能力答案：C65.“缺乏主见、也从不主张，渴望别人为自己做决定，遵守规则、服从权威”，这些描述属于（）类型人格。A、分裂型B、偏执型C、依赖型D、抑郁型答案：C66.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这种现象说明这些学生主要遇到（）。A、人际交往挫折B、情感挫折C、人生发展挫折D、学业挫折答案：A67.积极悦纳自我的方法有（）A、苛求自己B、过分追求完美C、增强自信心D、过分逞强答案：C68.在以下的成语中，反映出“恐惧”的情绪的是（）A、怒发冲冠B、邯郸学步C、垂头丧气D、四面楚歌答案：D69.每个人可以通过一些途径成为自己的心理咨询师，但除（）之外。A、学习专业知识，善待自己的心灵B、积极面对，在困惑中成长C、拿自己当小白鼠，深入地探索要求自己D、尝试开放与包容，换一种思考方式答案：C70.日常生活中所说的“情人眼里出西施”反映的是（）现象A、首因效应B、近因效应C、期待效应D、光环效应答案：D多选题1.关于健康心理活动，下列陈述中正确的是（）A、健康的心理活动是一种处于动态平衡的心理过程B、它涵盖着一切有利于个体生存与发展和提高生活质量的心理活动C、它是围绕心理健康常模，在一定范围内上下波动的相对平衡的过程D、它在某一时段内，展现着自身的正常功能答案：ABCD2.面对压力，个体通常会进行（）的认知活动。A、评估压力对自身的利弊及程度B、评估压力的性质C、评估自己的能力与社会资源D、确定自己对待压力的实用方式答案：ABCD3.挫折一般包括三方面定义，分别是（）。A、挫折情境B、挫折情感C、挫折认知D、挫折反应答案：ACD4.心理咨询的主要对象是（）A、心理健康的人B、心理不健康的人C、心理正常的人D、心理异常的人答案：ABC5.对于抑郁质描述正确的选项有()。A、性情平和，喜沉思B、体验深刻，多愁善感C、善于交际，开朗健谈D、行为孤僻，反应迟缓答案：BD6.为预防与干预校园危机事件，我们可以做到以下哪些事情。（）A、关注自身运动、睡眠与心理健康B、形成温暖关怀的校园文化C、建立学校与社会的有效专业的助人支持系统D、让当事人一个人待着答案：ABC7.大学生中容易导致挫折的心理冲突包括（）。A、强烈的交往需要和孤独感的冲突B、期望与现实的冲突C、自由与自律的冲突D、独立与依赖的冲突答案：ABCD8.关于适应，下列说法正确的是（）。A、“物竞天择，适者生存”是自然界所有生物的生存法则。B、当环境发生变化时，个体就会面对适应问题。C、适应是智慧的本质，是有机体与环境间的平衡运动。D、适应就是改变外部环境以是适应自己的生存。答案：ABC9.抑郁的破坏性包括（）A、生活质量下降B、学习或工作效率降低C、内心安宁D、绝望甚至自杀答案：ABD10.一般来说，大学生恋爱双方从相识到确立恋爱关系，大致经历（）个阶段。A、择偶期B、初恋期C、恋爱期D、稳恋期答案：ABCD11.关于学习动力缺乏，主要有哪些表现（）A、厌倦学习、逃避学习B、成就欲望低，无抱负理想C、学习动机功利化D、无明确学习目标答案：ABCD12.病理性焦虑的主要表现包括（）。A、无名焦虑、终日心神不宁、坐立不安B、学习生活效率受到严重影响C、持续的抑郁情绪D、无法控制和转移焦虑与担心答案：ABD13.“互联网+”的环境下，大学生可能会受到（）不利影响。A、各种思想冲击，导致其思想迷茫B、网络道德沦丧，出现失当行为C、沉迷虚拟世界，无法保持与现实世界的平衡D、高效获取信息，促进对专业探索与学习答案：ABC14.大学生要正确认识压力与挫折，下面正确的是（）A、以疯狂学习或娱乐来应对B、认识到压力和挫折是难免的C、认识到压力和挫折的双重性D、树立正确的压力和挫折观答案：BCD15.以下陈述中正确的是（）。A、精神障碍患者的心理活动一定都是偏离常态的B、精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗C、精神障碍患者更期待得到周围人的理解与接纳D、精神障碍患者的心理异常只需通过心理咨询矫正答案：BC16.一个心理自控能力好的人，外在表现呈现出（）A、不过分拘谨B、不过分随便C、情感表达恰如其分D、行为自如、言语通畅答案：ABCD17.下列关于“知识”的说法正确的是（）。A、“知”是对信息的接收，“识”是对信息的消化和处理。B、知识接受别人的东西，识是自我加工和运作。C、中学生学习重在求识，大学生的学习重在获知。D、知带有继承性，识带有创造性。答案：ABD18.关于挫折的理解，下列说法正确的是（）。A、挫折情境越严重，挫折反应就越强烈B、主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重，其反应就会较轻微C、并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应D、挫折具有两面性答案：ABD19.大学生的爱情具有（）的特点。A、择偶标准的理性化B、恋爱的自我中心化C、恋爱态度的轻率化D、性观念变化的显性化答案：ABCD20.大学生克服人际交往嫉妒感，应做到（）。A、正确看待别人的长处和能力B、善于调整目标C、保持良好的心态D、善于转移注意力答案：ABCD21.生命教育的内容包括（）A、生存技能教育B、生存智慧C、生存境界教育D、回避死亡恐惧答案：ABC22.一个人性格的意志特征可以从意志品质的()上来考察。A、自觉性和自制力B、果断性和坚韧性C、现实性和精准性D、独立性和依存性答案：AB23.大学生心理危机的特点有（）。A、突发性B、复杂性C、叠加性D、毁灭性答案：ABC24.精神分裂症患者通常会表现出（）A、自知力受到破坏B、智能低下C、精神活动不协调D、意识障碍答案：AC25.大学生人际交往的特点有（）。A、交往愿望强烈B、交往对象单一C、感情色彩浓厚D、交往理想化答案：ABCD26.大学新生的心理适应策略有（）A、重新进行角色定位，树立目标B、悦纳自我C、合理表达自己的感受D、学会交往答案：ABCD27.性格的态度特征主要是指一个人如何处理社会各方面关系的性格特征，即一个人()的性格特征。A、对社会、对集体B、对工作、对劳动C、对他人以及对待自己D、对行为目的追求的持久性答案：ABC28.危机发生时，当事人大脑里会产生很多不合理的想法进而陷入更大的困境乃至生命危险，以下哪些是不合理的认知。（）A、过度概括，如我完成不了这件事情，就代表我完成不了任何事情B、二分想法，如我如果得到满分就是优秀的，否则我就是失败的C、任意推论，如朋友没有回复我，说明我惹别人生气了D、负性想法，如我从来都是一个无用的人答案：ABCD29.结合你的所学，分析以下哪些方式有利于人际冲突的解决。（）A、尽量多描述对方的行为，少进行人身攻击。B、更多关注当下的矛盾或误会，不去挖旧伤疤。C、多使用“我”开头的句子来陈述，少用“你”开头的句子来评价。D、避免触及和表达那些强烈的情绪感受。答案：ABC30.在心理咨询中，作为当事人或来访者，其任务可以有（）。A、真诚地表达自己B、服从咨询师的所有要求C、向咨询师反馈效果D、与咨询师合作协商制定咨询目标答案：ACD31.关于考试焦虑，下列说法正确的是（）。A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习B、适度的焦虑有利于考试C、没有焦虑十分有利于考试水平的发挥D、使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑答案：ABD32.认知学习专家奥苏伯尔指出，影响已有知识对新知识的获得和保持的因素有（）.A、原有知识对新知识的可利用性B、新旧知识之间的可辨别性C、新旧知识间的上下位关系D、原有知识的稳定性答案：ABD33.第三届国际心理卫生大会认定的心理健康的标志包括（）A、强调和谐、不矛盾B、自我满意幸福感C、充满竞争，永远追求第一D、注重结果，务必受到赞扬答案：AB34.心理学的学科体系庞大，涉及的领域或方面有（）。A、健康科学B、认知神经科学C、人文、社会科学D、心理咨询答案：ABCD35.克服嫉妒的方法有（）。A、理解存在的多样性，开阔视野、开阔心胸B、正视自己的优势，转移注意力、积极进取C、客观评价他人，欣赏其长处、化嫉妒为动力D、背后嚼耳根，恶语伤人、怨天尤人答案：ABC36.睡眠障碍包括（）等类型。A、失眠症B、嗜睡症C、睡行症D、梦魇答案：ABCD37.斯腾伯格的爱情三元论认为完美的爱情包含（）三个元素。A、承诺B、激情C、亲密D、欣赏答案：ABC38.根据区分心理活动正常与异常的社会适应标准，正常人的行为一般应该（）A、符合社会准则B、能按照社会认可的方式行事C、遵守道德规范D、能积极自觉完成社会要求的一切活动答案：ABC39.从形式上看，自我意识可以分为（）A、自我认识B、心理自我C、自我体验D、自我调控答案：ACD40.气质类型中，多血质的行为特点是（）A、活泼好动，善交际，不怯生B、言语、行动敏捷，兴趣多变，情绪不稳定C、注意转移速度慢，注意力容易集中D、行为外向，容易适应外界环境的变化，容易接受新事物答案：ABD41.引起大学生挫折的原因有哪些（）。A、生理因素B、经济负担的压力C、受社会快速发展和市场经济大潮的冲击D、突发事件答案：ABCD42.如何面对发生过心理危机的同学（）。A、真诚表达关心B、情感上的倾听与尊重C、生活适应中给予支持与帮助D、避免同情心泛滥和自以为是的劝说答案：ABCD43.心理健康是一种良好的适应与发展状态，对其标准的通俗易懂的解释包括（）A、爱自己、爱他人B、爱生活、爱学习、爱工作C、乐于改变自己、有效适应环境D、身心和谐统一、较好自控能力答案：ABCD44.正确认识自我的方法有（）A、比较法B、经验法C、反省法D、我行我素答案：ABC45.猜疑是指猜忌、多疑，对人际交往的对象难以信任的一种心理现象，主要表现有（）。A、与人相处过程中斤斤计较B、怀疑一切C、无中生有D、没有防备心答案：ABC46.下列关于学习的说法，正确的是（）。A、学习只靠外部激励并不长久，而更考内在的动力。B、学习动机越强越好。C、学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。D、大学生学习活动中产生的许多困惑与问题，与学习方法、学习习惯没有关系。答案：AC47.作为大学生，我们应该从以下哪几个方面来培养爱的能力与责任。（）A、学会自爱B、学会珍爱他人C、学会给予爱和接受爱D、学会合理拒绝他人的示爱答案：ABCD48.自卑者与自信者的区别在于（）A、自卑者的认同感依赖于外部，自信者的认同感依赖于内部。B、自卑者的认同感依赖于内部，自信者的认同感依赖于外部。C、自卑者潜意识的焦点集中在自身的劣势，自信者潜意识的焦点集中在自身的优势。D、自卑者潜意识的焦点集中在自身的优势；自信者潜意识的焦点集中在自身的劣势。答案：AC49.明确大学学习目标，制定学业规划，规划过程需要“三定”，三定是指（）A、定心B、定量C、定向D、定性答案：ACD50.大学生自我意识发展存在的主要问题包括（）A、现实自我与理想自我矛盾突出B、过分依赖C、自卑过强D、过度自我反省答案：ABCD51.大学生人际交往的原则有（）A、平等原则B、尊重原则C、诚信原则D、宽容原则答案：ABCD52.下列选项属于大学生常见的挫折反应的是（）。A、冷漠B、焦虑C、攻击D、幻想答案：ABCD53.以下哪些属于情绪自我平衡法。（）A、不要期望过高，过分苛求自己B、必须完全宣泄完负面情绪C、增加行为的合理性，学会自我安慰D、及时肯定自己的付出和所得，必要时学会妥协和放弃答案：ACD54.对于“心理健康状态或水平”误解的说法有（）A、心理健康是一种很难达到的高水平状态，一旦达到就能一劳永逸。B、学过心理健康知识的人，尤其是专业的心理学家，不会产生任何心理问题（疾病）。C、生活条件富足的人一定能保持持久的心理健康水平。D、心理健康状态不是十全十美的绝对概念，只是个人不断发展完善的最佳状态。答案：ABC55.关于社会人群的心理活动，下列说法中正确的是（）A、有正常心理活动和异常心理活动两个方面B、精神异常群体的比例较小C、精神障碍者的心理活动是全部异常的D、正常心理活动和异常心理活动是可以转换的答案：ABD56.精神分析流派认为人格有（）三部分组成。A、本我B、自我C、超我D、未知我答案：ABC57.个别咨询的主要形式包括（）。A、面谈咨询B、电话咨询C、QQ咨询D、邮件咨询答案：ABCD58.对于性格的各种特征描述，正确的是（）A、它们是一个有机的整体，在人的一生中是比较稳定难以改变的B、其中的态度特征能够起到决定其他特征的作用C、它们是心理活动在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的集中表现D、并不是一成不变的机械组合，在不同的场合下会显露出它们的不同侧面答案：BD59.自我意识从内容上看，可以分为（）。A、公开自我B、生理自我C、社会自我D、心理自我答案：BCD60.对精神疾病患者的心理咨询是有条件的，这些条件主要包括（）。A、必须是在经过系统临床治疗，病理性症状基本消失之后B、主要以社会功能的康复为主C、必须停药之后才能进行心理咨询D、必须密切地配合精神医生一起实施答案：ABD61.科学的健康观包括（）A、躯体健康B、心理健康C、社会适应良好D、道德健康答案：ABCD62.互联网的使用对大学生网络心理健康的影响主要呈现出（）。A、多元化B、多层次C、单一性D、多维度答案：ABD63.伴侣之间不良沟通的问题包括（）A、表达不能准确到位B、不会倾听C、不能在冲突当下解决问题D、交谈时有过多的负面情绪答案：ABCD64.关于“强迫动作”，下列表述中正确的是（）A、患者感到痛苦，但又无法摆脱B、多见于强迫症C、是一种违反本人意愿，反复出现的动作D、多见于精神分裂症答案：ABC65.德国精神学家Gebsattel说过，没有焦虑的生活和没有恐惧的生活一样，并不是我们真正需要的，所以一定程度的焦虑是有用和可取的，这是因为（）A、焦虑是对生活持冷漠态度的对抗剂B、焦虑是自我满足而停滞不前的预防针C、焦虑促进个人的社会化和对文化的认同D、焦虑推动着人格的发展答案：ABCD66.遇到情绪困扰时，下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪（）。A、向亲人、老师或者朋友诉说B、寻求专业心理咨询师的帮助C、任凭自己胡思乱想D、把一切写下来，借此整理自己的思绪答案：ABD67.大学生挫折的社会支持来自哪些方面（）。A、开展心理咨询，提供必要专业支持B、加强个体积极的心理指导C、注重培养“幸福品质”D、创设挫折情境，锻炼意志答案：ABCD68.以下（）状态描述出大学生人格偏差中的“悲观”特征。A、垂头丧气，葛优瘫B、心灰意懒，佛系躺平C、怨天尤人，回避当下D、扩大失败，敏感自卑答案：ABCD69.大学生克服人际交往中的自卑感，应做到（）。A、要客观的进行自我分析B、要进行积极的自我暗示、自我鼓励C、要积极与他人交往D、善于转移注意力答案：ABC70.大学新生容易产生不自信的原因有（）A、无法适应新的环境，逃避现实B、对自己的能力或品质评价过低C、轻视自己或看不起自己D、担心失去他人的尊重答案：ABCD71.心理障碍的特点是（）。A、损害较大B、不协调性C、需求助于心理医生D、针对性答案：ABCD72.大学生的性心理特征有（）。A、性心理的本能期和朦胧期B、性意识的强烈性和表现上的文饰性C、性心理的动荡性和压抑性D、男女性心理的差异性答案：ABCD73.如何走出失恋的痛苦（）A、敢于面对失恋的现实B、积极转移注意力和情绪C、减轻心理压力，加强自我调控力D、分析自身优劣势，重新规划生活和未来答案：ABCD74.PQ4R学习法的6个字母分别代表（）A、预习与提问B、阅读与复述C、回忆与复习D、默写与训练答案：ABC75.面对考试焦虑，合理的调节方式有（）。A、充分的复习准备B、恰当的学业期望，合理自我评价C、学会放松，保持适当的学习压力D、严格执行既定计划，长时间学习投入答案：ABCD76.大学生自我意识的提升方法有（）A、正确认识自我B、积极悦纳自我C、合理调控自我D、不断超越自我答案：ABCD77.人际交往中有效的沟通技能包括（）。A、学会倾听B、善于表达C、回避漠视D、合理调控答案：ABD78.焦虑作为一种复杂的情绪感受，它一般包含了以下哪些情绪。（）A、恐惧B、愤怒C、内疚D、满足答案：ABC79.气质类型中，胆汁质的行为特点是（）A、精力旺盛，行为外向，直爽热情B、工作热情极高，容易产生超限抑制，形成疲劳C、脾气暴躁，难以自我克制D、情绪的兴奋型高，心境变化剧烈答案：ACD80.医务工作者需要具备的职业素质包括（）A、思想道德素质B、文化素质C、业务素质D、身心素质答案：ABCD判断题1.危机会给个体带来心理创伤，因此，我们在危机发生时应尽量回避。A、正确B、错误答案：B2.学生只要学习成绩越好，心理就越健康。A、正确B、错误答案：B3.一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征是性格。A、正确B、错误答案：A4.危机离我们的生活很远，是小概率事件。A、正确B、错误答案：B5.人生中面临的挫折只有消极的一面，没有积极的一面。A、正确B、错误答案：B6.心理咨询拥有严谨的理论基础和专业助人的程序，为了更好地帮助当事人，需要咨询师保持客观、中立的态度。A、正确B、错误答案：A7.可以通过调节认知来应对考试焦虑。A、正确B、错误答案：A8.个体一出生，就自然习得了社会自我与心理自我。A、正确B、错误答案：B9.只要想办法帮助抑郁的同学转移注意力了，他/她以后就不会继续抑郁了。A、正确B、错误答案：B10.心理学的研究对象是人，学过心理学的人一定能快速准确地窥探他人的内心。A、正确B、错误答案：B11.情绪的压抑是心理变态的根源，消极的情绪如果得不到宣泄就会造成危害。A、正确B、错误答案：A12.在现实生活中，通常我们改变环境、选择环境的范围是有限的，因此更多是通过调节自身来完成适应过程。A、正确B、错误答案：A13.挫折只会对人造成消极方面的影响。A、正确B、错误答案：B14.心理咨询可以帮助一个人对自己有新的理解和认识。A、正确B、错误答案：A15.一个人的心理健康状态是动态变化、相对平衡的。A、正确B、错误答案：A16.性格可以直接反映了一个人的道德风貌。A、正确B、错误答案：A17.性格容易受社会历史文化与后天环境的影响。A、正确B、错误答案：A18.健全的自我意识是一个人健康成长，全面发展，走向成功的基础。A、正确B、错误答案：A19.健康和疾病是两个对立的概念，个体的状态要么就是健康，要么就是病态。A、正确B、错误答案：B20.压力和挫折都会引起不良情绪，大学生应该尽量回避或逃避这些负性事件，大学生活就顺畅了。A、正