聪明孩子和笨老狼音乐教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——聪明孩子和笨老狼音乐教案作为一位优良的教职工，往往要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的聪明孩子和笨老狼音乐教案，梦想对大家有所扶助。

目标：

1、引导幼儿感受乐曲，通过层层递进式的反复感知，能初步辨识乐曲中的重音。

2、热爱听音乐做嬉戏，体验乐曲轻快诙谐的风格。

重点：通过层层递进式的反复感知，初步辨识乐曲中的重音。

难点;尝试用天性化的动作和嬉戏表现对乐曲重音的感知。

打定：ppt，音乐。笨老狼头饰

过程：

一、激发兴趣、初步感知

今天，贾老师给小挚友讲一个故事，有一个小孩，他更加的聪明，有一天，他到森林去玩，采野花，摘果子，可开心了，不知不觉，天就黑了，孩子想，我可要连忙回家，不然妈妈会惦记的，于是他快速的往家跑，突然，他停了下来了，往前一看，然后就迅速躲到了树后面，咦？他为什么要躲起来呢？

二、感知音乐布局

1、我们先来听一段音乐，再来猜一猜发生了什么事?(播放音乐，初步感受音乐节奏)。

听完音乐，你来说说，你觉得小孩遇到谁？它正在干什么？（引导幼儿说出大灰狼在森林里走）那来看看，我们猜的对不对？（出示大灰狼）

2、原来真的是大灰狼，小孩怕大灰狼察觉自己，被它抓住，于是就躲了起来，这时有一只小松鼠拽拽了小孩的裤子，小声说，别怕，前面是一只笨老狼，他的眼睛不太好，没走几步就要回头看看，只要在它回头的时候，你不动，不发出声音，它是不会察觉你的。小挚友们，你们想不想和这个小孩一起走出森林呢？那咱们可要提防，我们怎样走才不会被察觉（轻轻走，让幼儿模仿）

3、那我们跟在老狼身后，它在前面走，在什么位置会回头呢？请你听音乐，看图谱，然后回到我的问题（出音乐动图，让幼儿回复问题在大树的位置会回头）。

4、那我还有一个问题，大灰狼在走路和回头时的音乐有什么不同？走路时的音乐是怎么样的？回头时的音乐又是怎样的，再次播放音乐，根据图谱，让幼儿感受音乐中的狼走和狼停，感知乐曲中的重音。大灰狼走路的时候音乐对比欢快，回头时的音乐，是一个很明显的重音。

5、我们知道大灰狼回头的位置和回头时的`音乐，当我们听见重音时，做一个什么动作来指点自己大灰狼回头了？（拍手或跺脚幼儿自由发挥）稳定音乐节奏。

6、故事里的聪明小孩指点我们，笨老狼虽然眼睛不好，但它的耳朵很灵，我们像方才拍手跺脚啊，它断定会察觉我们的，当我们听见回头时的重音时，我们也像老狼一样回头，看一看我们的身后有什么？（站成一排，听音乐，幼儿模仿老狼回头，再次稳定音乐节奏）

三、情景表演嬉戏

1、我们真的要去森林里走走，这次贾老师来当大灰狼，你们静静的跟着我，当我回头的时候，你们可以像小花，小草，大树，不动，看看谁的动作跟别人做的不同，但是，你发出声音或者乱动被大灰狼察觉了，你就要回到座位上，采纳我的处治哦。（提出嬉戏规矩，幼儿站成一排，老师在前面，随音乐举行嬉戏。）

2、这次我们来交换，你们都是大灰狼，在前面走，老师跟在你们身后，可别忘却，要回头看我哦，我可是不会被你们抓到的。

3、找两名幼儿扮演大灰狼，分组嬉戏（强调嬉戏规