热爱劳动主题班会教案三篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——热爱劳动主题班会教案三篇喜欢劳动是我们的中华民族的传统美德，自古我们的农耕礼貌就养成了我们的先人们“日出而作，日落而息”的勤奋劳动的习惯。下面是我带来的三篇喜欢劳动主题班会教案,梦想对大家有所扶助!

喜欢劳动主题班会教案1

一、课题:

爱劳动、爱群众

二、本课目的:

透过活动使学生懂得专心值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教导学生当好值日生。

三、过程设计

1.激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引导学生说出:这是一个明净感激的教室。在这样的环境里上课，心绪舒畅，感到很高兴。)

②这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作负责吗(同学们议论后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作专心负责，关切班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……)

③小挚友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:“当好值日生”)

2.怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)

②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，老师指导。b.议论说出全小组同学齐心合力，工作专心负责，精心主动……)

3.谈体会明道理

为什么要每一天值日而且轮替当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学们能在明净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的仆人，都就应当好值日生。)

4.辨是非升华熟悉

①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;

③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

④这天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

5.夸夸这些值日生

①各小队议论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

四、活动总结

透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最荣誉的道理，明白了我们都是班级的小仆人，值日劳动是我们就应做的，值日就就应以仆人翁的精神专心负责地做好，把教室和周边环境清洁明净并持续感激，使同学们能在明净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生，做一个爱劳动、关切群众的好学生，好吗?

喜欢劳动主题班会教案2

一、活动目的：

1、透过活动让学生熟悉到劳动的重要性。

2、体验劳动的喜悦，从小培养爱劳动的习惯。

3、教导学生崇敬劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

二、课前打定：

1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

2、查看班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

三、班会过程：

(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这明净、感激、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完备的生活，劳动是最荣誉的!

(二)学会崇敬劳动者

我们背着书包走在广阔平坦的马路上时，当我们穿着明净感激的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完备生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假使这些劳动者都中断了劳动，我们的生活会展现怎样的情景?

劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得崇敬的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!

下面请赏识诗朗诵《劳动之歌》

劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般高兴，劳动使机器在飞速地动，

劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，

无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，

劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

(三)共享劳动的故事

劳动是平凡的，也是宏伟的，不管是名人还是普遍人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一齐来共享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢?

(四)表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的，劳动是荣誉的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平日是怎样做的?让我们向他竖起赞美的大拇指，说一句赞美他的话!

(四)点燃喜欢劳动之情。

劳动是荣誉的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?

(五)班长发起“爱劳动，惜成果”的提议。

劳动荣誉，懒惰可耻。我们应此后刻做起，从身边做起，从小事做起，把喜欢劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中，做一个优秀的学生吧!(班长宣读“爱劳动，惜成果”提议书)

“爱劳动，惜成果”提议书

1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。

2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，精心地加入班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区清洁得明净。

3、珍惜别人的劳动成果。譬如，每当你滥用一些饭菜时，你应当想到这是农人伯伯的劳动成果，不就应滥用，譬如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不就应滥用电，就应把灯关掉，还譬如，你洗好手后就应实时把水龙头关掉，不能滥用水。

四、总结：

同学们，我们都有一双灵敏的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自己的梦想，用双手创造完备的未来!

喜欢劳动主题班会教案3

一.目的要求：

1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、喜欢公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中。

二.会前打定：

歌曲《劳动最荣誉》。

小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字嬉戏、提议书。

三.班会过程：

(一)引言：达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。确实，只有亲自加入劳动的人，才能崇敬劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更理应喜欢公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们理应怎样喜欢公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最荣誉》。

主持人点拨：歌声唱出了热心，歌声唱出了气力。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?

(三)小品表演。

1.请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。

2.主持人点拨：切实，在我们之中还有些同学对公益劳动的熟悉还是不够的。

像小品中的小良同学由于怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危害中的盲人也不敢或者说不容许去做。这一点又说领略什么呢?请学生议论、发言。

(四)学生讲话助人为乐的故事。

1.请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

2.主持人点拨，是学生明确：

以上的故事报告我们：就连我们的宏伟领袖毛泽东同志也从小就养成了喜欢公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更理应喜欢公益劳动，珍惜劳动成果呢?我们理应怎么做呢?我们班也有些同学平日也很喜欢公益劳动，珍惜劳动成果。

3.表扬片面同学

(五)献给劳动者一首诗。

请高腊玲同学配乐诗朗诵我国出名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。

(六)小品表演

1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是唾手可得吗?学生议论、发言。(指出片面同学不崇敬父母、老师、同学等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正)

(七)拼字嬉戏

分组参与拼“劳动荣誉，懒惰可耻”嬉戏，看谁拼得快。

(八)主持人小结。

1.劳动荣誉，懒惰可耻。喜欢劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动才能的公民的荣誉职责。

2.一切劳动