《数字印前工艺》学习指南

《数字印前工艺》课程学习指南一、课程概况

课程名称数字印前工艺学分2课程类型必修课□公共课□基础课□专业课学时分配总学时：32选修课□限选课□任选课讲授：22授课专业印刷图文信息处理实训：10考核方式□考试□考查教材名称数字印前技术出版日期2007.9出版社印刷工业出版社类型□面向21世纪课程教材□“九五”国家重点教材□“十一五”规划教材□本专业国家教指委推荐教材□国家精品教材□市精品教材教学目的要求通过本课程的学习，学生们可以对数字印前的概念、数字印前的特点等有一个较全面的了解，也能够了解印前所用设备的原理和结构。认识图像数字化、排版、记录输出、印版制作、打样（印刷）等前后工序的相互关系，掌握数字图像采集的方法。了解国内外不断出现的制版新技术。基本具备在各类印刷生产企业、广告公司、出版社、报社、快印公司的印前制版与制作等岗位工作的能力，具有一定的动手能力和解决问题的能力。教学重点难点第一部分1.数字印前工艺概述；第一部分2.数字加网；第一部分3.彩色复制基础理论；第二部分学习情境一：图像数据采集参考书目或网络资源姚海根等.数字印前技术.北京：印刷工业出版社，2012.田全慧.印刷色彩管理.北京：印刷工业出版社，2011.金杨.数字化印前处理原理与技术.北京：化学工业出版社，2006.姚海根.数字印刷.上海：上海科学技术出版社，2006.陈永常.分色及制版工艺原理.北京：化学工业出版社，2006.胡维友.印前制版1000问.北京：印刷工业出版社，2006.顾萍,李荣宗.排版与输出.北京：化学工业出版社，2006.王强.电脑印前图文图文技术精解.北京：科学出版社，2005.网络资源：二、章节导学授课章节第一部分1.数字印前工艺概述教学目的了解传统印前的工艺流程及特点，现代印前的工艺流程及特点。重点与难点教学重点现代印前的工艺流程及特点教学难点教学方法启发式、多媒体教学法教学手段多媒体教学教学过程时间分配教学内容学时数1.数字印前的概念2学时2.数字印前的基本能力3.数字印前的发展过程4.现代复制工艺流程5.数字印前的特点教学过程设计1.通过举例，比较传统和现代复制工艺的不同，感受现代复制工艺的优点。2.布置本章作业。3.课后答疑。实验无思考题及作业题1.数字印前工艺与传统工艺相比有哪些优点？2.什么是CTF技术和CTP技术？分别写出它们各自的工艺流程。3.描述数字印前系统的基本构成，及各部分的作用。备注授课章节第一部分2.数字加网教学目的数字加网的概念及方法；原稿标准复制曲线的推导及分色加网曲线的设定方法；灰平衡在印刷复制中的作用；影响阶调和颜色再现的因素。三种分色技术；GCR与常规复制、UCR的区别。重点与难点教学重点灰平衡在印刷复制中的作用；三种分色技术；GCR与常规复制、UCR的区别。教学难点数字加网的方法；原稿标准复制曲线的推导及分色加网曲线的设定方法教学方法启发式、多媒体教学法、案例教学法教学手段多媒体教学，图片教学教学过程时间分配教学内容学时数1．网目调单元、记录栅格、设备像素、加网质量因子、图像分辨率的确定1.52．网点生长模型0.53．有理正切加网1.54．超细胞结构加网15．图像处理软件的加网0.5实训项目：数字加网2教学过程设计1.复习上堂课内容，并提问。2.借助多媒体教学设备，深入浅出介绍印刷图像复制基础。3.根据实际案例介绍灰平衡在印刷复制中的作用。4.借助多媒体教学设备，系统介绍三种分色技术。5.根据实际案例分析GCR与常规复制、UCR的区别。6.总结本章内容。7.布置本章作业。实训名称：数字加网性质：验证性、操作性地点：图文实验室方式：学生3人为一组思考题及作业题1.名词解释：记录栅格、网目调单元、设备像素、有理正切加网、无理正切加网、超细胞结构加网2.写出灰度等级、记录分辨率与加网线数的关系，并解释。3.扫描分辨率如何确定？解释加网质量因子的概念。4.有理正切加网中，若f0=150lpi，f45、f±18.4分别是多少？造成这一结果的原因是什么？5．试推导柔印复制工艺中标准复制曲线和分色加网曲线。6．什么是中性灰平衡，控制中性灰平衡在印刷中有何意义？画出中性灰平衡曲线。7．解释常规分色与UCR、GCR分色技术，常规分色与UCR、GCR有何区别？备注授课章节第一部分3.彩色复制基础理论教学目的通过本章的学习，使学生掌握扫描分辨率的正确设置；白场、黑场定标、层次调整、颜色校正、清晰度强调的方法；了解不同颜色的网点配比；掌握灰度图和线条稿的扫描方法。重点与难点教学重点白场、黑场定标、层次调整、颜色校正、清晰度强调的方法；教学难点不同颜色的网点配比教学方法启发式、多媒体教学法，案例教学法，任务驱动教学法、讨论教学法教学手段多媒体教学，图片教学教学过程时间分配教学内容学时数图像层次的复制2图像颜色的复制1.5灰平衡，黑版的应用1UCR、GCR、UCA分色方法2分色参数的设定0.5实训项目：分色参数设定2教学过程设计1.复习上堂课内容，并提问。2.以典型的扫描仪为例，介绍图像扫描步骤。3.根据实际案例介绍白场、黑场定标方法，层次调整、颜色校正、清晰度强调对图像扫描质量的影响。4.给出存在质量问题的原稿，结合所介绍的方法，解决原稿的不足。5.总结本章内容。6.布置本章作业。7.安排实验。8.课后答疑。9.实验全部结束后，组织学生进行一次讨论，对实验分析、总结。实训名称：不同原稿扫描、分色性质：验证性、操作性地点：图文实验室方式：学生3人为一组思考题及作业题1.扫描时，图像的扫描分辨率应如何确定？过高或过低会对扫描产生什么影响？2.如何确定彩色图像的黑白场？黑白场定标密度的高低对图像再现有何影响？3.层次校正、颜色校正应掌握哪些基本原则？4.设有一风景照片原稿，较闷且偏红，需200%复制，后端采用150lpi加网印刷，请正确设置扫描参数及调整方法。5.RAW格式有哪些优点？备注授课章节第二部分学习情境：图像数据采集教学目的通过本章的学习，使学生了解有关印刷图像处理、文字与图形制作等技术，掌握陷印技术与拼大版技术。重点与难点教学重点陷印技术与拼大版技术教学难点拼大版技术教学方法启发式、多媒体教学法，案例教学法教学手段多媒体教学，图片教学教学过程时间分配教学内容学时数1．原稿0.52．白场黑场定标1.53．层次调整2.54．颜色校正25．清晰度强调16．不同模式的扫描0.5实训项目：1．OCR扫描2．线条稿3．灰度图扫描4．彩色原稿扫描6教学过程设计1.复习上堂课内容，并提