部编 初中 道德与法治《夯实法治基石》教学课件

《建设法治中国》第1框夯实法治基石九年级上册第二单元《民主与法治》看图说事认真观察以上图片并思考：（1）这些生活场景与我们每个人的生活有关系吗？（2）怎样才能有效地减少和制止这些现象呢？检查商品质量验收新商品房保障食品安全交通井然有序认真观察以上图片并思考：（1）这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？（2）社会生活的有序、安全靠什么保证？说说你的理由。看图说事法治，意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全，有尊严的生活。法治的作用

2003年10月28日，第十届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过《中华人民共和国道路交通安全法》，2003年10月28日中华人民共和国主席令第八号公布，自2004年5月1日起施行。2007年12月29日，第十届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过《关于修改〈中华人民共和国道路交通安全法〉的决定》，自2008年5月1日起施行。2011年4月22日，第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国道路交通安全法>的决定》，自2011年5月1日起施行。结合材料谈谈“法治中国”建设过程中为什么要不断制定、完善法律？法治，要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人类社会的共同发展。法治的要求1材料1：2015年12月1日至2016年1月底，北京市交通委员会和市公安局公安交通管理局决定联合开展缓解交通拥堵意见建议集中征集活动。市民可以通过市交通委专题网页、官方微博、官方微信，以及热线电话、电子邮箱等5种途径，发表对缓解交通拥堵工作方面的意见和建议。材料2：2018年1月11日，北京市交通委副主任、新闻发言人容军介绍《2018年缓解交通拥堵行动计划》已经完成了群众意见征询和完善工作，将于近期公布。请结合材料谈谈为什么“有法律制度不等于就有法治”？法治，要求实行善治。

法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。法治的要求2人治法治基础专治、独裁民主特点随意、多变、不稳定统一、稳定、权威后果社会发展不稳定推动社会稳定发展思考：为什么走法治的道路是中国人民的必然选择？对比表格并结合教材第47页的内容：走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。探索法治之路奉法则国强

1840年以后，变法改制成为救亡图存、国家振兴的必然选择。直到新中国成立，在中国共产党领导下，中国人民才走上一条探索社会主义法治建设的道路。观看视频并参考教材48页相关链接完成改革开放以来法治进程年代尺。1978年，十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的要求改革开放以来的法治进程1982年颁布现行宪法1997年党的十五大提出了依法治国，建设社会主义法治国家。把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略2010年中国特色社会主义法律体系形成2012年党的十八大提出全面推进依法治国2014年，绘就法治蓝图2017年，党的十九大提出加强对法治中国建设的统一领导2018年，成立中央全面依法治国委员会坚持全面依法治国，绘制中国特色社会主义法治建设蓝图全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。我国法治新蓝图

法治应包含两重意义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身是制订得良好的法律。

————亚里士多德谈谈你对这段名言的理解。每一项立法都得到人民群众的普遍拥护每一部法律都得到严格执行每一个司法案件都体现公平正义每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自

己遵守者和坚定捍卫者就要努力做到：建设法治中国

在党的十九大报告中，“法治”一词出现了33次，“依法治国”出现了19次。十九大报告提出，成立中央全面依法治国领导小组，加强对法治中国建设的统一领导。思考：中国法治的进步是在谁的领导下？道