邓稼先教学讲解课件

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1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。中国人从这天起，拥有了“铁的脊梁骨”，挺直了腰板。PPT模板下载：/moban/掌握通过典型事例来表现人物的方法；熟悉以小见大的写作手法；体会文中所饱含的深情；学习邓稼先舍身为国、英勇无畏的精神和不计名利、无私奉献的人格。学习目标掌握通过典型事例来表现人物的方法；学习目标本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。一般按时间顺序来记叙。体裁本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。预习检查作者；字词预习检查作者；字词杨振宁（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律，获得1957年诺贝尔物理学奖。杨振宁（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展他们是同乡、同学，情同手足的好朋友。一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪，一个为国造核弹隐姓埋名28载。他们是同乡、同学，情同手足的好朋友。热泪盈眶可歌可泣鞠躬尽瘁彷徨

殷红鲜红

殷切鲜为人知宰割元勋诞生开拓署名挚友奠基难堪妇孺皆知孕育签字马革裹尸颤抖谣言截然不同筹划邓稼先qiān(kuàng)(qì)(jūcuì)(pánghuáng)(yān)(yīn)(xiān)(xiǎn)zǎixūndàntuòshǔzhìdiànkānrúyùnguǒchànyáojiéchóujià邓稼先生字新词热泪盈眶可歌可泣qiān(kuàn可歌可泣：鲜为人知：当之无愧：锋芒毕露：

妇孺皆知:家喻户晓：马革裹尸:鞠躬尽瘁,死而后已值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。很少被人知道。鲜，少。当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。锐气、才干全部无显露出来。比喻人爱显露自己的才能。毕，全，完全。形容人人都知道。孺，小孩子。

每家每户都知道。喻，明白；了解。用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。：小心谨慎，贡献出全部精力，到死为止。可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动成语积累可歌可泣鲜为人知妇孺皆知鞠躬尽瘁死而后已当之无愧家喻户晓截然不同锋芒毕露知人之明层出不穷马革裹尸成语积累可歌可泣鲜为人知妇孺皆知1.快速阅读课文，整体感知课文内容，概括六部分的内容并说说这几部分都有什么样的内在关系。提示1.文中的小标题2.抓住文中关键性的语句3.文章的开头和结尾4.某些段落的中心语句2.写邓稼先，却为何要从一百年以前的甲午战争写起？自学指导一1.快速阅读课文，整体感知课文内容，概括六部分的内容并说说这

两弹元勋邓稼先一、历史背景二、生平简介三、人物对比——补充、延伸、拓展四、感情震荡——贡献之大，拓展五、沙漠创业——具化六、热情赞颂

从“任人宰割”到“站起来了”－－交代背景“两弹”元勋－－生平经历与贡献邓稼先与奥本海默对比－－突出人物气质、品格和奉献精神。民族感情？友情？－－一件事—贡献之大“我不能走”－－一句话—超凡的创作力、坚强的意志、坚定的信念、崇高的献身精神。永恒的骄傲－－总结面点（引子）（总评）从“任人宰割”到“站起来了”－－交代背景“两弹”元勋－－生平写邓稼先，却为何要从一百年以前的甲午战争写起？写邓稼先，却为何要从一百年以前的甲午战争写起？

这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种危险的时代。这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代八国联军攻陷的北京八国联军攻陷的北京日军屠杀大连、旅顺居民日军屠杀大连、旅顺居民

因为人物性格的形成往往与人物所处的环境有很大的关系。课文把人物形象的刻画放在一个广阔的历史背景之下，将人物的命运和国家的兴衰、民族的强弱联系起来，使人物形象的刻画有了一定的高度。因为人物性格的形成往往与人物所处的环境有很大的关系。1.跳读课文，标示出你认为最感人的并能揭示邓稼先精神和人格的句子（即直接赞美邓稼先的句子）或事例（时间＋地点＋人物＋怎么样

）来。以“从这个句子/事例来看，我认为邓稼先是一个——的人”句式说话。自学指导二2.为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？3.为什么要引用《吊古战场文》，突出邓稼先什么精神品质？1.跳读课文，标示出你认为最感人的并能揭示邓稼先精神和人格的

直接赞美邓稼先的句子:（朗读）第一部分最后一节；第二部分最后两小节；第三部分第九、第十小节；第四部分最后一小节；第五部分引用的“五四”时代的歌；第六部分。直接赞美邓稼先的句子:（朗读）第一部分最后一节；邓稼先是中国共产党的理想党员。邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。忠厚老实真诚坦白谦虚朴实没有私心人们相信他邓稼先是中国共产党的理想党员。邓稼先是中国几千年传统文化所孕1982年，“我不能走”。1971年被“四人帮”批判围攻，竟然说服工宣队军宣队的队员。勇敢、公正无私执着追求无私奉献责任心强1982年，“我不能走”。1971年被“四人帮”批判围攻，竟1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹“两弹元勋”功勋卓著在美国获博士学位后立即回国天下兴亡匹夫有责报效祖国的赤子心1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹“两弹元1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁死而后已文革初期，说服两派继续工作1971年被“四人帮”批判围攻，竟然说服工宣队军宣队的队员没有私心勇敢、公正无私1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议1971年，一封短短的信强烈的民族自尊心1982年，“我不能走”。执着追求无私奉献责任心强1971年，一封短短的信强烈的民族1982年，“我不能走”。平常小事

邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物,但作者在赞颂他的伟大精神时,却侧重选择了一些于细微处见深情,于平凡中见高尚。小中见大平常小事邓稼先在我国现代国防和科学发展史小中见为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？奥本海默

他们是各自祖国的原子弹之父：一个锋芒毕露；一个忠厚平实奥本海默他们是各自祖国的原子弹之父：一个锋芒毕露；一个职务功劳学术水平相当国籍文化背景性格不同奥本海默锋芒毕露善于辞令复杂的人邓稼先最不引人注意忠厚平实“纯”奉献精神职务功劳学术水平相当国籍文化背景性格不同奥本海默锋芒毕露善于

说说为什么把邓稼先与奥本海默对比着写，突出表现邓稼先什么样的性格特点。

对比手法有利于突出两个人物的相同点和不同点，更有利于表现邓稼先作为中国科学家的气质和风度，突出了邓稼先的科学精神和奉献品质。说说为什么把邓稼先与奥本海默对比着写，突出表现总结归纳

邓稼先是怎样一个人？总结归纳

归纳：邓稼先是一位无私奉献，忠厚平实，真诚坦白，有胆有识，身先士卒，对祖国、民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。归纳：邓稼先是一位无私奉献，忠厚平实，真诚朗读《吊古战场文》的原文并翻译原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”朗读《吊古战场文》的原文并翻译原文：平沙：夐(xiòng)：萦带(yíng)：纠纷：惨悴(cǎncuì)：曛(xūn)：凛(lǐn)：铤(tǐng):亡群：覆：往往：

平旷的沙漠。文中指旷野。辽远。弯曲得像带子一般。交错在一起。凄惨凄凉。悴，忧伤。昏黄。寒冷疾走失群。覆没。常常。平沙：平旷的沙漠。文中指旷野。

广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水像飘带一样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。”译文广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟为什么要引用《吊古战场文》？

《吊古战场文》描述了古战场荒凉凄惨的景象，借此暗示邓稼先的工作环境极其艰苦。衬托以邓稼先为代表的中国核科学家们坚强的意志，坚定的信念，表明中国核武器研究的成功是在克服了难以想象的困难后才取得的。

为什么要引用《吊古战场文》？《吊古战场文》描述了古战场荒1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹归纳总结

他忠厚朴实，诚真坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了站起来的中华民族的强大，他鞠躬尽瘁,死而后已。

邓