2022年初中教务处范文下学期工作计划合集

第20页共20页2022年初中教务处范文下学期工作方案合集2022年初中教务处范文下学期工作方案合集教育质量是学校开展的生命线，科学有效地提升教育质量是学校教务部门的中心工作。那么关于2022年初中教务处下学期工作方案该如何写呢?以下是职场收录的一些范文，希望能为大家提供帮助。2022年初中教务处下学期工作方案〔一〕一、指导思想：以基于新课程方案和标准快速确定各学段的核心素养为指导，以“传承六艺文化、涵育幸福人生”的办学思想为引领，以学生、老师和学校的开展为根本，以课程改革为动力，以高效的课堂教学为重点，以老师队伍建立为根底，以教研组、备课组建立和课堂教学效率监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。进一步深化课堂教学改革，继续深化探究自主学习、合作学习以及微视频在课堂教学中的整合，开展“学历案”研究并逐步施行，努力构建和谐课堂。重视学生非智力因素的挖掘，扩大学生自主学习的空间，高质量、高效益地施行素质教育，全面进步教育教学质量。二、详细工作：〔一〕进一步深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量。在深化细致总结前面五年学校开展以“自主学习、合作学习、交流展示”为核心的课堂教学改革的得与失的根底上，结合学校十三五规划课题研究和江北新区“前瞻性重大特色工程培育基地”建立，高品质开展课堂教学改革。本学期要围绕“进一步深化推进课堂教学改革”这一主题开展研究活动，在导学案的根底上，全面开展以“学历案”为载体的课堂教学改革，努力推进自主学习、合作学习和学历案在教学中整合的探究与理论，积极探究“学历案”研究、推广、普及，努力构建和谐课堂，为进一步快速提升教学质量作出奉献。本学期进一步通过校本培训、专家引领、各级各类座谈会、沙龙、发动会，组织老师认真学习新课程方案和新课程标准，通过集中与分组学习，交流研讨，探究基于新课程方案和标准的教学管理形式和教学组织形式。通过扎实推进专题研讨课活动，讨论、研究、解决课堂教学改革中遇到的问题和困难，初步探究建立学历案的根本形式和课堂上课的根本形式。通过开展教学开放日，将课堂教学改革成果进展展示交流，在展示中强化、在交流中提升。〔二〕加强教学常规管理，标准教学行为，全面进步教学质量。1.严格执行国家课程方案。开齐、开足、开好各门课程。按照课程方案，严格开齐国家课程、地方课程和校本课程这三级课程，开足课时，并严格按照课程方案授课，保证考察学科不被侵占。积极创新开发和开设校本课程，保证学生每天锻炼时间不少于1小时。2.抓实教学常规管理。教务处将根据教学常规“五认真”制度〔“备课、上课、作业、修改、辅导、考核”〕，进展定期检查和不定期抽查。进一步强化集体备课和个人二次备课，着力打造优质课堂。继续做到备课组活动要求的“二级”、“三定”、“四备”、“五统一”和“六有”，延续过去每周两个半天的固定时间的集体备课和不固定时间的集体备课形式和要求，鼓励各备课组集体备课的方式和手段多样化。3.加强老师队伍建立。借助市区五级金字塔骨干老师和名优老师培养平台，创造条件加快校内名优老师的成长与开展，并辐射引领全校老师开展。在“永和工作室”的指导下，做好学校骨干老师研修班工作，积极推动市区优秀青年老师和市区学科带头人的评比工作，开展好校内命题比赛、解题活动、专题研讨课，为校、区级骨干老师选拔、培养和管理做好效劳工作。通过骨干老师结对，充分发挥骨干老师在教书育人、教育科研、指导培养青年老师等方面的示范、引领与辐射作用。各级各类骨干老师、教研组长上好示范课，新老师上好汇报课。教研组内专题研讨课以骨干研修班的课例展示为样板，全面推进教研组研修活动。4.落实教学常规检查。作好教学常规检查反应工作。教务处将落实教学常规检查评价制度，对课务执行情况、集体备课情况、专题研讨课开设情况、作业布置和修改情况、教学施行和效果等进展检查，通过定期检查和不定期抽查相结合，辅助评教评学、推门听课等随时理解课堂教学等教学常规的施行情况，并及时反应解决问题。5.加强考试管理和质量分析^p工作。认真组织好各年级各阶段测试工作，做好网上阅卷效劳，全面提升考试的客观、公正和有效性，为一线老师提供更准确、全面、快捷的考试数据，并及时准确的做好测试质量分析^p工作，为各年级和学校的决策提供科学准确的数据。〔三〕围绕目的任务组织开展好各年级教学工作，全面推动教学质量的提升本学期各年级组、各学科组根据学校教学的整体目的方案和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目的。各科任老师根据学校教学整体目的和学科教学目的，分解到人，落实到位。本学期教务处做好考试管理和效劳。本学期加强对高二、高三教学的指导工作，积极应对20xx年学业程度测试和20xx届高考。充分认识做好高考和学业程度测试备考工作对于学校事业开展和品牌打造的重大战略意义，进一步增强做好两考备考工作的责任感、紧迫感。1.高三工作：认真落实市一模反应会议精神，加强高三教学工作的方案性。通过考试、分析^p、调整的循环方式提升高三复习的整体实效，为高三年级高考再创佳绩而努力。及早对高三各班进展目的分解，借助目的引领提升高三复习工作的实效。对引导高三各班级及早确立目的人群并重点关注，对相关学生的精神风貌和备考状态时时关注和提醒、及时反应。有的放矢做好课后辅导，分类指导，分层推进，特别是要重点做好艺体生专业考试后的文化匹配工作。要求高三老师立足学情研究高考。分析^p研究近几年高考考试说明和高考题为根底，通过做各类大市模拟题、参加百校联考和南京市三次模拟考试为平台，以备课组为单位及时搜集、整理、分析^p、研究高考的各类资料，合理组织安排年级限时训练，加强综合考试的训练力度实行专项训练与综合训练相结合。高三各班老师要认真制定教学方案，以专题为载体，适度进步教学起点和教学定位，增大训练密度，进步训练强度，及时有效做好训练反应，并在备课组内对试卷进展研讨，分析^p命题意图，研讨讲评方法，及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的讨论和研究工作，为实现我校今年高考本科目的做准备。明确目的学生和临界生并重点培养，以确保完成学校今年的高考目的。认真组织好高三的各项常规工作，做好体检、口语考试、高考报名、高考组织施行、高考志愿填报以及个别学生的学业程度测试补考等，保证高三教学紧张有序，完备健全。2.高二工作：做好20xx届学业程度测试和20xx届信息学业程度测试的总结工作。并将之推广到20xx届学业程度测试中，在努力将学测过程管理工作常态化的同时，协同高二质量管理领导小组，强抓全员管理和过程管理。结合市质量调研和学校质量调研情况分析^p，及时理解各个班级甚至各个学生备考情况，分类要求、分层推进，确保各科通过率和学校总体通过率保持高位，达A率有较大幅度的进步。在推进学业程度测试全面备考、迎考的同时，稳步推进课堂教学改革工作。并做好学测完毕后学生学习状态的快速调适回归，及时将工作重心转移到高三复习迎考状态，为学期完毕市教研室的统一测试做准备。3.高一工作：认真总结第一学期教学施行过程中的得与失，继续加强过程管理，进一步大力加强学生良好的行为习惯和学习习惯的培养，进一步调动学生的学习主动性和积极性。大力推进以“自主学习、合作学习”“学历案”为载体的课堂教学改革工作。为实如今期末南京市统一调研测试中位次大幅前移，教学质量的快速提升而努力。〔四〕活动多样化助力教学质量的提升。1.学生活动：上学期组织开展了政治手抄报比赛、作文大赛、英语词汇竞赛、校园心理剧表演、生物学科细胞模型制作大赛、模拟法庭、英语歌曲和短剧比赛等，极大调动了学生学习的积极性，提升了合作意识。本学期将继续开展丰富多彩的学生活动，激发学生学习的兴趣和热情，给相关的重点知识、难点知识的学习提供动力，让学生在准备竞赛的过程中实现对知识更好的掌握与理解。结合不同时期的热点问题语文课本剧表演比赛、科技创新大赛、数学学科解题竞赛、英语听力比赛、物化生学科教具、学具制作比赛等，通过以上活动形成特色，提升素质，提升学习效果。这些比赛将以班级为参赛单位，设立先进班集体和先进个人，并对相应的集体和个人给予配套工具书和学惯用品等进展奖励。组织好相关学科的兴趣小组活动及研究性学习，如数学学科可以结合数学数字化实验室开展相应的学生探究兴趣小组；语文学科可以结合语文专用阅读教室开展名着阅读及研讨兴趣小组，物理、化学学科可以围绕物理、化学奥赛开展相应的兴趣小组。艺体可以通过合唱队的组建、健美操队的组建、校、区运动会的开展、绘画大赛等开展相应的兴趣小组。通过各类兴趣小组一方面丰富学生的课余生活，另一方面促进学生的学科学习。2.老师活动〔1〕总结以往参加南京市研究性学习成果展评的经历和教训，指导好本学期研究性学习的开展，做到早规划、早启动、早出效益。力争实现我校研究性学习成果的全面开花结果。〔2〕发扬我校的传统，继续组织开展好本学期的解题活动和微视频制作比赛活动。本学期将围绕高考各大市模拟卷开展解题活动，由教研组长将各大市模拟卷及时分发到任课老师手中，催促提醒任课老师及时跟做大市模拟卷，及时理解高考的热点和趋势，指导平时的教学。在总结上学期参加市、区两级微视频制作大赛获得好成绩的根底上，进一步开展校微视频制作大赛，同时也为建立学校校本化微视频资库积累材料，推动学校的课堂教学改革。〔3〕开展“课例”专题研讨课和校本课程质量提升活动。以骨干研修班开课形式为样板开设以“学历案”为载体的专题研讨课活动。开设“同课异构”“异课同构”等类型的研讨课，来探究自主学习、合作学习和微视频在课堂中的理论。进一步开设好校本课程，并开展校本课程评比活动，不断提升校本课程质量。〔4〕在教研组开展新课程方案和新课程标准的学习。落实核心素养、紧盯新课程方案和标准的主阵地在课堂，在核心素养视野下精准学习的构建是本学期研究和打破的重点。〔五〕其他工作1.做好实验室、图书馆等技术装备的管理使用。加强学校现有教学资的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室、阅读教室等功能教室的作用。构建班级阅读理念，努力拓宽学生的阅读空间，做好班级图书角、公共阅读空间图书的维护和更新工作。图书馆做好新书推荐工作，配合语文组做好阅读教室的使用，配合公会管理、更新老师阅览室的书刊杂志，配合班级图书管理员做好班级图书的借阅、归还，图书馆牵头开展学生撰写读书心得活动。本学期学校将进一步实验室、网络机房等开发使用好和标准管理，定期和不定期开展相关功能室的专项检查，进一步加强危化品的管理，确保万无一失2.抓好艺体生管理。本学期，继续整合艺体资，贯彻落实学校艺体培训上台阶、艺体高考求打破的思路，对高三的艺体单招学生进展指导，对于专业考试过关的学生加强文化辅导，力争文化和专业相匹配。对高二年级艺术班的专业培训进展提档晋级，为来年的高三专业考试打好根底；将对高一年级的艺术根底教育做好、做实，组织好兴趣小组的业余培训，为将来的学生选科意向打下根底。3.严格学籍管理制度。对学生报到、变更等情况及时进展造册登记、入籍，对休、复、转、借读的学生严格按制度进展，控制学生的流动。各级组长及班主任要及时上报各班学生的去留动向，以便于教务处准确掌握在校学生的情况。2022年初中教务处下学期工作方案〔二〕一、指导思想：根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，严密联络我校教育教学实际情况，深化分析^p和研究教学出现的新情况、新问题，加强教学指导，积极参与教育教学改革。围绕进步课堂效率，加强教学管理，积极开展校本教研，进步课堂教学质量等方面开展工作。二、工作要点和措施：〔一〕继续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强老师备课、上课、作业修改以及考试等环节的标准管理工作。1.各科老师在备课和上课时要表达出新课程的理念，培养学生的创新精神和理论才能。同时还应坚持进步课堂效率，向课堂要成绩。教诲处将于本学期第八周、第十五周进展备课检查，2.严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。3.老师布置作业要遵循精选适当的原那么，提倡老师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。老师要认真及时修改作业，提倡有方案地面批，要求学生及时订正错误。教诲处将于第十三周召开学生会议，进展作业检查，第十七周进展学生评教活动。4.认真做好质量监控工作。根据本学期实际，在初三年级安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控，及时理解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。5.做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策，严肃学籍制度。学期初认真核实学生报到情况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任及时理解情况，杜绝出现流生情况。期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作，教诲处做好学籍自查工作。〔二〕重视并推进教学研究工作教研活动是进步学校教育教学质量和提升老师专业程度的重要途径和方法，必须高度重视并大力推进。1.夯实加强教研组建立。教研组长要根据市区教研要求和学校实际及时编写教研方案，按时组织教研活动，及时搜集并上交教研活动资料，配合教诲处定期检查老师教案，并做出评估，指导老师备好课、上好课、命好题。备课组以教材分析^p为主，做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推进集体备课。期末教诲处继续加强老师参加教研活动的考勤工作，并根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组和优秀教研组长。2.加强高效课堂研究，进步课堂教学效率贯彻区教育局《关于开展20xx年XX区中小学中青年老师赛课及第三届高效课堂验收活动的通知》〔教研函【20xx】39号〕要求，认真组织好学校中青年老师全员赛课，完成区教育局高效课堂达标任务。拟在第十四周开展教学周活动。本次教学周活动主题为“先学后教，以生为本”，实现“轻负高质，好做易学”的目的。3.积极开展课题研究工作。各组在十月底前向学校报送一个校级课题方案，在此根底上，确保有一项市级课题立项。4.重视毕业班教学研究工作。认真研究中考试卷，把握中考方向。学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。老师要认真评卷，及时调整教学策略，确保中考成绩年年有升。5.鼓励老师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，进步课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资，拓宽学生的知识面。6.鼓励老师积极申请参加区级名师工作室，组建校级名师工作室并开场工作。〔三〕办好学校少年宫，促进学生全面开展在按照国家规定的课时方案，开足开齐各类课程的同时，办好学校少年宫，用丰富多彩的课程，促进学生全面开展。1.立足学校资，针对学生开展需要，开设艺术、体育、科技等类型课程，供学生选修。教诲处将汇总开课老师开课方案、教案、学生考核记录。对上课情况实行按月考核。2.在初一年级开设书法、跆拳道等两门校本课程。3.组织好大课间、运动会和学生体质安康测试与上报工作。认真总结学校大课间工作，强化学生出操意识，完善考核方案。组织并办好学校第七届春季田径运动会。认真组织国家学生体质安康测试与上报工作。〔四〕完成语言文字示范学校等创立活动坚持素质教育，积极开展或协助其他部门开展各类创立活动，全面提升学校教育质量。1.正式申报市语言文字标准学校，全力以赴，确保验收通过。全体老师要自觉标准用语和用字，按照学校申报方案，完成各自任务。2.发挥课堂教学主渠道作用，积极协助有关部门开展绿色学校、消防平安示范学校、交通平安示范学校等学校的创立或验收工作，将德育、美育、平安教育、环保教育等有机浸透于课堂教学之中。2022年初中教务处下学期工作方案〔三〕一、指导思想：本学期，教务处把进步课堂教学质量作为核心，把进步老师整体素质，优化课堂教学作为重点。以严格的管理标准教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。充分调动老师工作积极性，强化主人翁意识；细化过程管理，强化责任意识；健全评价与奖惩机制，强化质量意识。二、工作目的：1、积极引领，进一步增强老师的事业心和责任心，强化责任意识。2、精细过程管理，向管理要质量，打造高效课堂，增强效益意识。3、进步工作效率，实现资共享，实在加强信息技术在工作和教学中的浸透和应用。4、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的作风，培养合作意识。5、积极研究在素质教育下，促进老师成长，进步教学质量的方法。6、重点效劳初三，确保在20xx年中考获得佳绩。三、工作措施：〔一〕强化过程管理，完善制度建立，进步效劳质量1、完善考勤制度。为了进一步提升学校的常规管理程度，确保学校教育教学秩序的良好运行，本着严格考勤制度，宽严适度，人性化管理的原那么，重新修订并完善了《xx中学考勤制度》。细化了考勤管理的细节，以鼓励全体老师工作的积极性。2、加强常规管理。本学期，教务处为强化教学常规的落实与检查，屡次召开专题会议，商议进步常规管理的策略。分别从研备活动、专业开展、教案、作业、课堂教学以及学生学习管理等方面制定了实在可行的检查标准。老师常规教学做到有制度可依，有标准参照。3、标准学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，标准化。〔二〕强化教学管理，落实教学常规，进步教学效益加强和优化教学过程管理，是深化教学改革，进步教学质量的保证，要根据新课程改革和素质教育的要求，对教学过程的各个环节，进展分析^p研究，狠抓教学常规的落实，做到精细化管理。1、“以人为本”的教学观确立科学的质量观，关注学生的心智成长，追求学生的全面开展、主动开展和个性化开展，成认和正视学生学习根底的差异性，有效开展分层教学、分类指导，确保全体学生在教学活动中的参与度，防止局部学生在课堂教学中成“局外人”、被“边缘化”，结实确立促使学生在原有根底上得到积极、充分、主动开展的教学价值取向和教学质量观。2、实在抓好研备活动。研备活动即教学研究与集体备课相结合。各任课老师要在理解教学目的，把握教材，理解学生，结合本学科特点的根底上进展备课。重视对教材的分析^p和挖掘，加强对课程标准、考试说明的研究，注重学科思想的浸透和方法规律的总结。对不同层次学生定位准确，分层要求，实在落实因材施教的教学原那么。备课要符合本班实际，有一定实用价值。严禁无教案上课，青年老师要求详案，并要写好教学后思。落实抓好“个人初备-集体研讨-个人的二次备课”，完善既统一要求又凸显个性特色的备课反思形式。教务处、教科研培训中心与年级部结合考勤，确保研备活动获得最大效益。3、加强课堂教学巡查和检查工作，多方面理解教学中存在的问题。除值周考勤每天巡堂外，教务处安排专人坚持每日的教学巡查和值日，巡查不少于4次/天，检查情况要记录到《教学情况检查表》，定期召开年级组、备课组会议对教育教学情况总结、反应。4、加大教学工作检查的力度。本学期除五次常规检查〔开学、1/4学期、中期、3/4学期、期末〕外，教务处将不定期检查老师教案及作业修改情况并及时记录，教务处要制定更加科学的检查标准，学校包级领导和教务处要深化一线，掌握教学常规的第一手资料，同时做好整理和反应工作。5、教考结合，继续实行单元考试制度。七、八年级每科每章或单元完毕后，由备课组长负责，精心选择一套涵盖面较广、难易适中的试题对全年级进展统一测试，并要求科任老师自己对试卷进展详细的修改，认真讲评，并把每次成绩登记，以便比照。教务处将定期检查各备课组落实该方案的情况。6、加强实验教学。不仅重视演示实验，更重视学生分组实验。开学初，教务处责成各实验学科作出实验方案一览表，科任老师和实验管理员和教务处各一份，实验管理员负责提早准备药品，确保所有的实验能保质保量按时完成。本学期的理化实验器材将得到了进一步充实，实验教学希望能再上一个新的台阶。7、严格考试纪律，加强考风建立。本学期县上将组织两次大型考试〔中期、期末〕，每次考试统一命题、统一考试、统一阅卷、统一分析^p，考试要做好考风考纪教育，杜绝考生作弊的现象。监考老师标准操作，各方面都严格要求，一丝不苟，确保考试能全面、真实地反映教学质量。8、做好质量分析^p。本学期学校将对各年级进展课堂教学质量评价，主要采用“听、看、问”等形式进展。“听”即听随堂课；“看”即看备课活动，查阅相关资料；“查”即查老师的备课、作业；“问”即问卷调查。同时对评价情况进展质量分析^p并及时反应通报，反思教学过程中存在的问题，查漏补缺，找原因订措施，达成目的，确保教学质量的稳步进步。在抓教学质量的同时我们既要看过程，也要看结果。全体老师应齐抓共管，形成合力，互相协作。同科目老师之间要经常讨论，交流，虚心学习别人的经历，取长补短，共同进步，做到资共享，成果共享。9、采用分层、分类