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文档简介

白马滩镇心小学“三导学”导学案本习养：真听积发，方示年级：

二年级

学

科：数学

备课教师：

李变爱

审核人：最棒的小组：

最优秀的自己：

授课时间：

月

日课题

解决两步计算的实际问题

课型

预习跟踪+示提升[习目标我能经历两步解决问题的过程我会列综合算式解决两步计算的实际问题内容流程先填空，再列综合算式。

笔记栏自

81－9

综合算式：35－28

综合算式：主学习合作探究+展示提升

↘↙↘↙（）÷8（）×4↘↙↘↙（）（）一、我会学我们一共要烤90个面包，已经烤了36个，每次能烤个，剩下的还要烤几次？可以用图形来表示条件与问题之间的关系：一共９０个面包已烤３６个剩下的有（）个，每次烤９个，烤几次？分步算：1、没烤的面包有多少个？列式计算）2、没烤的面包，每次烤9个，还要烤几次？就是求（）里面有几个9，用除法计算。列式计算）综合算式）二、我会读：如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么；也可以通过画图帮助分析。我们还可以利用我们求出来的数检验我们的做法是否正确。达标检

1、

要挖总长80米的水沟，已经挖好45米，剩下的要用7天挖完，平均每天挖多少米？测

2、

我们家原来有17只小猪

，又买来了23只小猪，一共有5个猪圈。平3、

均每个猪圈放几只小猪？乐乐看一本64页的故事书，看了9天，每天看5页，还剩多少页没有看?4、一只玩具小熊比一只

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