《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件

《高职医学检验技术专业教学标准》解读2018年11月22日《高职医学检验技术专业教学标准》1主要内容⊙(专业教学标准制定背景⊙专业教学标准的内容特征⑨重点內容解读四西南地区专业教学标准主要内容2专业教学标准制定背景(一)制定依据1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20192020年)》-定教育质量国家标准,建立教育质量保障体系2.《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》建立专业教学标准和职业标准联动开发机制。专业教学标准制定背景3专业教学标准制定背景(一)制定依据3.《国家教育事业发展“十三五”规划》加快完善国家教育标准体系,完善各级各类学校教育教学标准。建立健全对接产业发展中高端水平的职业教育教学标准体系。专业教学标准制定背景4专业教学标准制定背景(二)适用范围根本目的是从专业层面解决培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人的问题本标准适用于规范和监管高等职业教育专业设置准入;组织专业教学;引导专业建设;开展专业质量评价。专业教学标准制定背景5二、专业教学标准內容特征(一)专业教学标准内容:九方面内容专业名称(专业代码)入学要求基本修业年限职业面向培养目标培养规格课程设置及学时安排教学基本条件质量保障二、专业教学标准內容特征6(一)专业教学标准内容1.由“就业面向”改为“职业面向”,对接国家教育和职业相关标准体系。(一)专业教学标准内容7(一)专业教学标准内容2.“培养规格”的内涵更加全面,体现时代特征。素质教育的内涵更加丰富,强调了思想政治素质和社会主义核心价值观的教育◆职业素质方面凸显了工匠精神、创新创业精神等时代特征人文素质和身心素质能力培养:技术技能、信息应用、终身学习、团队合作等方面能力(一)专业教学标准内容8(一)专业教学标准内容3.增加“质量保障”,强调持续改进。建立各主要教学环节质量标准及监控机制◆加强日常教学组织运行与管理,严明教学纪律和课堂纪律◆建立毕业生跟踪评价制度充分利用监测、评价结果,有效改进专业教学(一)专业教学标准内容9(一)专业教学标准内容4.给予高职院校一定调控空间。◆课程不再规定具体学时数◆职业证书不再作为毕业的必要要求等(一)专业教学标准内容10《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件11《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件12《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件13《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件14《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件15《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件16《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件17《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件18《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件19《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件20《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件21《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件22《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件23《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件24《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件25《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件26《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件27《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件28《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件29《高职医学检验技术专业教学标准》解读2018年11月22日《高职医学检验技术专业教学标准》30主要内容⊙(专业教学标准制定背景⊙专业教学标准的内容特征⑨重点內容解读四西南地区专业教学标准主要内容31专业教学标准制定背景(一)制定依据1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20192020年)》-定教育质量国家标准,建立教育质量保障体系2.《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》建立专业教学标准和职业标准联动开发机制。专业教学标准制定背景32专业教学标准制定背景(一)制定依据3.《国家教育事业发展“十三五”规划》加快完善国家教育标准体系,完善各级各类学校教育教学标准。建立健全对接产业发展中高端水平的职业教育教学标准体系。专业教学标准制定背景33专业教学标准制定背景(二)适用范围根本目的是从专业层面解决培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人的问题本标准适用于规范和监管高等职业教育专业设置准入;组织专业教学;引导专业建设;开展专业质量评价。专业教学标准制定背景34二、专业教学标准內容特征(一)专业教学标准内容:九方面内容专业名称(专业代码)入学要求基本修业年限职业面向培养目标培养规格课程设置及学时安排教学基本条件质量保障二、专业教学标准內容特征35(一)专业教学标准内容1.由“就业面向”改为“职业面向”,对接国家教育和职业相关标准体系。(一)专业教学标准内容36(一)专业教学标准内容2.“培养规格”的内涵更加全面,体现时代特征。素质教育的内涵更加丰富,强调了思想政治素质和社会主义核心价值观的教育◆职业素质方面凸显了工匠精神、创新创业精神等时代特征人文素质和身心素质能力培养:技术技能、信息应用、终身学习、团队合作等方面能力(一)专业教学标准内容37(一)专业教学标准内容3.增加“质量保障”,强调持续改进。建立各主要教学环节质量标准及监控机制◆加强日常教学组织运行与管理,严明教学纪律和课堂纪律◆建立毕业生跟踪评价制度充分利用监测、评价结果,有效改进专业教学(一)专业教学标准内容38(一)专业教学标准内容4.给予高职院校一定调控空间。◆课程不再规定具体学时数◆职业证书不再作为毕业的必要要求等(一)专业教学标准内容39《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件40《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件41《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件42《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件43《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件44《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件45《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件46《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件47《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件48《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件49《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件50《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件51《高职医学检验技术专业教学标准》解读29张课件52《高职医学检验技术专业教