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文档简介

黄河路小学五年级语文导学案主备人：郑云霞使用人：使用时间：使用班级：班课题：15、小岛课型：新授【学习目标】1.会认“域、艇”等11个生字，读准多音字“哼”。2．默读课文，了解主要内容，能用将军的口吻，讲述自己登上小岛后发生的故事。3.抓住文中的重点语句来理解战士们在岛上种菜的意义，体会战士们坚定地守卫祖国海疆的爱国深情，受到爱国主义教育。【学习重点、难点】目标1、2、3【学习过程】预习检测一、读一读瞒着海域快艇矛盾炊事员哼喉咙勺子搅拌舀水多音字哼（）__________________哼（）__________________近义词：纳闷—（）自豪—（）矛盾—（）反义词：拘束—（）一致—（）自豪—（）理解词语驻扎：纳闷：拘束：沉吟设问导学（一）小岛是什么样子的？请你用将军的口吻，简要讲述登上小岛后发生的事。课文内容我梳理思考：课文主要讲了一件什么事?________________________________________________________方法提示：抓住时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果六要素。设问导学（二）1、小岛是什么样子的？请你简要介绍小岛的情况。2、将军上岛后发生了哪些事情？方法提示：快速浏览课文，圈画出相关语句。指导朗读相关语句，指名介绍小岛情况。3.小组内，用将军的口吻，讲述将军登上小岛后发生的故事。设问导学（三）再次走进文本，交流自己最令人感动的地方在哪里?说说理由引导学生结合资料，理解课文最后一个自然段的含义，体会人物的感情。总结提升小练笔假设你是文中那位将军，请你选择自己印象最深的一个场景，写出自己的内心感受。_______________________________________________________________________________________________________________________________________

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