包装设计 教学日历_第1页
包装设计 教学日历_第2页
包装设计 教学日历_第3页
包装设计 教学日历_第4页
包装设计 教学日历_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

包装设计教学日历授课计划编制提纲总学时72开设学期数4本学期计划完学时数72授课班级教学周数周学时理论学时实践学时习题课学时复习课学时机动学时二年级下学期4182438教材名称包装设计版本2008年1月第一版编者陈希出版社高等教育出版社教材性质是否高职高专教材是√否□教育部规划教材□教育部精品教材□自编教材□讲义□其它□编制说明(内容包括计划编制的依据,对课程标准中教学内容、教材的调整及依据、计划执行过程中需注意的问题以及其它需说明的问题等)内容依据包装设计与制作课程标准编制。课程内容设计重在培养学生包装设计制作能力,围绕包装设计特点和能力要求,通过具体商品定位包装容器、结构、艺术设计和制作工艺等技能入手。依据包装艺术设计原则和包装设计项目课程要求,组织学生完成实际包装设计与制作,培养学生的包装设计实践动手能力。重点与难点具体教学内容见《包装设计与制作课程标准》及《包装设计与制作课程项目实施方案》。包装设计与制作课程以时尚品包装设计与化妆品系列包装设计为学习与训练的重点教学方法和手段本课程属于实践性、操作性较强的课程,在授课时,尽可能利用多媒体课件、优秀作品光盘等电子作品资料进行课堂教学和观摩。采用与实际项目结合的教学方法。先进行市场调查,观摩优秀设计作品,进行创意草图训练,再就开始设计方案制作,设计方案在课堂分小组讨论和评比,然后教师进行分析和点评。考核方式改革传统对学生的评价手段和方法,采用目标评价,项目评价的方式。进行多元性的评价,结合课堂提问、学生作业、项目作品效果进行评价。既注重学生在项目作业中独立分析问题和解决问题的考核,又注重创新,全面综合能力的考核。培养学生勤学多问的好习惯,对在图案设计学习和应用上有所创新的学生应予以特别鼓励,带动其他同学的学习积极性,全面综合评价学生实际能力。1、参照设计行业的工作任务要求,按照课程标准中每个项目模块教学目标的要求对学生进行评价。2、阶段性评价根据项目任务要求,结合课堂提问、平时作业、平时测验、技能竞赛及考试等情况,在学生完成工作任务的阶段过程中进行评价。3、多元性评价对学生学习课程中各个模块的表现和成果进行评价,对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励。评分比例:个人自评20%,小组互评20%,项目完成效果50%,企业专家和教师评价10%。评分标准:评价学生完成相关任务过程中的执行情况,完成相关任务效果,小组协作能力,交流沟通能力、自主解决问题能力。授课计划表

周次内容(章节号、课题名称、实训项目名称)课时数授课方式教学场所1模块一包装设计概述主要内容:1.包装设计课程介绍2.包装设计创意知识要求:1.掌握包装设计课程基本要求2.学会包装创意技能要求:1.能掌握和运用包装设计思维方法。2.掌握收集、整理、归纳资料的方法3.能够分析阶段发展包装设计存在的问题。任务实施:1、知识准备——通过网络、资料等多种途径收集与包装有关的概念、图形、作品等,建立对包装的初步认知。2、听课互动——听老师讲授概念和案例分析(3课时),学生以小组为单位,结合听课理解与大家分享收集的资料成果。(1课时)4集中讲授分组活动课堂讨论多媒体教室1-2模块二包装设计的定位、结构与表现形式主要内容:1.包装设计定位——包装从生产到消费者信息传达2.包装设计纸盒结构表现3.包装设计的摄影表现4.包装设计的排版与表现知识要求:1.了解包装容器与商品的关系、包装容器材料种类和要素。2.掌握纸包装结构设计的基础知识。3.了解包装艺术设计的基本要素和设计方法。4.了解包装印刷设计原理。5.掌握包装设计的摄影表现。6.掌握包装设计的排版与表现。技能要求:1.能掌握玻璃容器、陶瓷容器的制作工艺、设计特点。2.会运用包装设计的基本原则3.能用各种纸包装结构形式设计包装盒型。4.掌握商品包装形式与实用的关系、审美与功能的关系。5.能掌握包装印刷设计常用的工艺方式。任务实施:1.纸盒结构设计:⑴小组活动:分别收集、整理纸盒的创意设计,结合理解分析制作PPT,演示交流。(2课时)⑵老师进行梳理、点评和归纳概括。(1课时)⑶运用卡纸进行纸盒创意设计。(4课时)2.运用摄影的手法设计商品包装(4课时)3.对某品牌包装进行排版练习(4课时)考核评价:考核形式:实践考核考核标准:⑴课堂表现(40%)⑵成品效果(60%)评价标准:1.纸盒结构设计⑴纸盒结构新颖,有设计感50%⑵纸盒结构正确合理20%⑶纸盒制作完整,折线清晰漂亮无破坏30%2.运用摄影的手法设计商品包装⑴摄影照片完整清晰50%⑵摄影作品在包装上运用合理50%3.包装的排版分布合理,突出重点30集中讲评分组活动课堂讨论个别辅导多媒体教室1模块三包装设计的分类表现主要内容:1.食品包装设计2.时尚品包装设计3.酒类包装设计4化妆品包装设计知识要求:1.熟悉商品类别的特征2.掌握市场调查方法3.掌握商品包装设计构思表现手法4.熟悉商品包装设计表现形式5.掌握商品包装设计的基本程序6.商品包装设计方案确定技能要求:1.分析判断商品的类别与特点;会制作商品类别的统计表格2.能与客户保持良好的沟通3.懂得根据商品包装的不同特点对它进行整体分析4.能准确选择市场调查方法并写出调查数据汇总及市场调查报告5.能对包装设计正确定位6.能用文字表述出包装设计方案7.会根据商品包装的特点进行设计8.能对包装设计定位方案进行修改9.会熟练确使用设计软件10.会根据商品特点挑选合适的包装材料11.能确定商品包装设计主题12.能进行商品包装设计方案的制作任务实施:1.选择某品牌食品,先进行品牌的策划定位,进行品牌的设计表现与制作。2.选择某酒类品牌食品,先进行品牌的策划定位,进行品牌的设计表现与制作。3.选择某时尚品牌食品,先进行品牌的策划定位,进行品牌的设计表现与制作。4.选择某化妆品品牌食品,先进行品牌的策划定位,进行品牌的设计表现与制作。考核评价:考核形式:实践考核考核标准:⑴课堂表现(20%)⑵训练成果(80%)评价标准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论