冀教版五年级语文上册《26词二首》课件

西江月.夜行黄沙道中26

词二首西江月.夜行黄沙道中26词二首辛弃疾简介辛弃疾（1140－1207）字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋爱国词人。曾做到封疆大吏，后来他被贬罢官，回到带湖家居，过着悠闲的退隐乡村田园生活。有《稼轩长短句》。辛弃疾简介辛弃疾（1140－1207）字幼安西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。西江月·夜行黄沙西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花/香里/说丰年，听取/蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨/山前。旧时/茅店/社林边，路转/溪桥/忽见。西江月·夜行黄沙道中（）当空惊飞（）（）习习（）鸣叫（）幽香（）阵阵疏（）遥远疏（）点点（）密路（）填一填（）当空惊飞（）填一填上阕明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。读了

这一句，我看到了一幅

图。上阕明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。读了这一句，我看冀教版五年级语文上册《26词二首》课件冀教版五年级语文上册《26词二首》课件冀教版五年级语文上册《26词二首》课件下阕七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。下阕七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前，七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。旧时茅店社林边，字字句句总关情问君喜从何处来？恰似

洒银辉。问君喜从何处来？恰似

惊飞啼。

问君喜从何处来？恰似

徐徐吹。

问君喜从何处来？恰似

奏小夜曲。

问君喜从何处来？恰似

香

声喜。

字字句句总关情问君喜从何处来？恰似洒银辉。问君喜从何处农家农家乐复乐，不比市朝争夺恶。

—陆游农家农家乐复乐，诵之行云流水

西江月

夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。诵之行云流水西江月

夜行黄沙道中

诵之行云流水诵之行云流水

看不厌，

习习分外爽。

唱

鸣驻足听，争先恐后

。却看轻

几许，雨点滴滴辛弃

，问君能有几多

，

十里

见。诗歌创作

夜行黄沙道中五年级全体同学看不厌，习习分外爽。诗歌创作夜行黄沙道中★A.请把这首词中你最欣赏的诗句写下来。★★B.如果你想画，拿起你的画笔，画一幅简单的夜行黄沙道图。★★★C.如果你想背，你可以背诵：

《清平乐·村居》茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪（ǎo）？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖（顽皮，通“无赖”），溪头卧剥莲蓬。★★★★D.课外收集感兴趣的宋词，并背上几首。★★★★★学完这首词，如果你也想写诗，那就大胆地行动吧！选择一项你喜欢的作业

★A.请把这首词中你最欣赏的诗句写下来。选择一项你喜欢的作如梦令

李清照如梦令李清如梦令

常记溪亭日暮，

沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，

误入藕花深处。

争渡，争渡，

惊起一滩鸥鹭。轻快活泼

轻快活泼

李清照（1084—1155），号易安居士，宋代济南人。著名的女词人。有《漱玉词》传世。李清照（1084—1155），号易安居士，宋代济

李清照是宋朝著名的女词人。其父李格非是当时著名的学者，其夫赵明诚，是宰相赵挺之之子，历任州郡行政长官。他们婚后的生活很优裕。搜集了大量的书画金石，共同从事学术研究工作。金兵入据中原后，流离南方。不久，其夫赵明诚病死，她精神上受到沉重的打击。宋高宗建炎3年（1129年），金兵南下，她又在浙江亲历变乱，生活颠沛流离。此后即在孤寂中度过晚年。

李清照是宋朝著名的女词人。其父李格非是当时著名的学者

李清照工诗能文，所作词尤为宋朝一大家。早期的作品，韵调优美，多写其悠闲的闺中生活。南渡后，深厚的故乡之思，凄哭的身世之感，都在她的作品中抒发出来，情调伤感，风格突变，社会意义也扩大了。她精于谴词造句，善于创意出奇，还善于用白描手法塑造出鲜明动人的形象。语言清丽，在语言艺术上有独到之处。李清照工诗能文，所作词尤为宋朝一大家。李清照李清照如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花冀教版五年级语文上册《26词二首》课件如梦令

李清照常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路。兴尽/晚/回舟，误入/藕花/深处。争渡，争渡，惊起/一滩/鸥鹭。如梦令冀教版五年级语文上册《26词二首》课件冀教版五年级语文上册《26词二首》课件如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。词牌名

“常记”说明所叙的是往事的回忆。“溪亭”指明了饮酒作兴的处所，“日暮”是指时间，

“沉醉”交代了事情的起因词人和几个女友在溪亭开怀畅饮，兴奋异常，到日暮之时还兴犹未尽，留恋忘返。

这两句主要交代了往事发生的时间、地点及起因，同时既写出了她们郊外游玩的欢娱心情，又为下边的波澜曲折作了必要的铺垫。如梦令词牌名“常记”说明所叙的是往事的回忆。“溪亭”指兴尽晚回舟，误入藕花深处

在沉醉未醉、意态朦胧之中，“回舟”荡漾，不知不觉又误入了一个新天地：斜阳映照的湖面，藕花亭亭，荷叶田田，夜风袭来，清香飘溢。兴尽晚回舟，在沉醉未醉、意态朦胧之中，“回兴尽晚回舟，误入藕花深处兴尽晚回舟，误入藕花深处冀教版五年级语文上册《26词二首》课件

还想在这藕花世界里流连欣赏，但已使暮色苍茫；想要荡出“藕花深处”，却不知怎么走。情急之中，少女们禁不住发出了“怎么渡，怎么渡”的呼叫声。不料几声婉转的“争渡”声，却惊动了栖息于湖边的水鸟，“呼啦”一声，腾空而飞。暮色苍茫的天空，突然出现一群雪白的鸥鹭，与湖面碧绿的莲叶、或火红或洁白的荷花交相辉映；宁静的湖面上空，突然奏起人声鸟声和水声的交响乐章。这是一种多么动人心弦、令人陶醉的境界啊！争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭还想在这藕花世界里流连欣赏，但已使暮色苍茫冀教版五年级语文上册《26词二首》课件主旨：

这首词在对大自然的赞美之中，又渗透着词人热爱生活、热爱自然、热爱美好事物的性格特征。主旨：思考：1、点明全词主旨的句子是那一句？2、这首词所叙述的事发生在那一个季节？（兴尽晚回舟）

（从“藕花深处”可以判定是春末夏初）3、它是词人当天写的吗？4、为什么词人经常想到这件事呢？（有趣，值得回味）思考：1、点明全词主旨的句子是那一句？2、这首词所叙述的事发齐声朗诵这首词，注意读出清新的画面美来。

如梦令

李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。齐声朗诵这首词，注意读出清新的画面美来。如梦令此词蕴藉了对春光一瞬，好花不常的惋惜之情。如梦令此词蕴藉了对春光一瞬，如梦令醉花阴薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。凄凉寂寞醉花阴凄凉寂寞一剪梅

红藕香残玉簟秋。

轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来？

雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。

一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，

才下眉头，却上心头。此词抒写伉俪深情，倾吐相思之苦，感情真挚深笃，态度坦率大方，后之论词者，无不为之折服。一剪梅此词抒写伉俪深情，倾吐相思之苦，感情真挚深笃，态度坦率南渡不久的作品。当时词人正处于国破夫亡、颠沛流离的境遇之中，内心极度凄苦。南渡不久的作品。当时词人正处于国破夫亡、颠沛流离的境遇之中，

落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？来相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。永遇乐

中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。京华之忆、家国之愁落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春冀教版五年级语文上册《26词二首》课件西江月.夜行黄沙道中26

词二首西江月.夜行黄沙道中26词二首辛弃疾简介辛弃疾（1140－1207）字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋爱国词人。曾做到封疆大吏，后来他被贬罢官，回到带湖家居，过着悠闲的退隐乡村田园生活。有《稼轩长短句》。辛弃疾简介辛弃疾（1140－1207）字幼安西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。西江月·夜行黄沙西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花/香里/说丰年，听取/蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨/山前。旧时/茅店/社林边，路转/溪桥/忽见。西江月·夜行黄沙道中（）当空惊飞（）（）习习（）鸣叫（）幽香（）阵阵疏（）遥远疏（）点点（）密路（）填一填（）当空惊飞（）填一填上阕明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。读了

这一句，我看到了一幅

图。上阕明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。读了这一句，我看冀教版五年级语文上册《26词二首》课件冀教版五年级语文上册《26词二首》课件冀教版五年级语文上册《26词二首》课件下阕七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。下阕七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前，七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。旧时茅店社林边，字字句句总关情问君喜从何处来？恰似

洒银辉。问君喜从何处来？恰似

惊飞啼。

问君喜从何处来？恰似

徐徐吹。

问君喜从何处来？恰似

奏小夜曲。

问君喜从何处来？恰似

香

声喜。

字字句句总关情问君喜从何处来？恰似洒银辉。问君喜从何处农家农家乐复乐，不比市朝争夺恶。

—陆游农家农家乐复乐，诵之行云流水

西江月

夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。诵之行云流水西江月

夜行黄沙道中

诵之行云流水诵之行云流水

看不厌，

习习分外爽。

唱

鸣驻足听，争先恐后

。却看轻

几许，雨点滴滴辛弃

，问君能有几多

，

十里

见。诗歌创作

夜行黄沙道中五年级全体同学看不厌，习习分外爽。诗歌创作夜行黄沙道中★A.请把这首词中你最欣赏的诗句写下来。★★B.如果你想画，拿起你的画笔，画一幅简单的夜行黄沙道图。★★★C.如果你想背，你可以背诵：

《清平乐·村居》茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪（ǎo）？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖（顽皮，通“无赖”），溪头卧剥莲蓬。★★★★D.课外收集感兴趣的宋词，并背上几首。★★★★★学完这首词，如果你也想写诗，那就大胆地行动吧！选择一项你喜欢的作业

★A.请把这首词中你最欣赏的诗句写下来。选择一项你喜欢的作如梦令

李清照如梦令李清如梦令

常记溪亭日暮，

沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，

误入藕花深处。

争渡，争渡，

惊起一滩鸥鹭。轻快活泼

轻快活泼

李清照（1084—1155），号易安居士，宋代济南人。著名的女词人。有《漱玉词》传世。李清照（1084—1155），号易安居士，宋代济

李清照是宋朝著名的女词人。其父李格非是当时著名的学者，其夫赵明诚，是宰相赵挺之之子，历任州郡行政长官。他们婚后的生活很优裕。搜集了大量的书画金石，共同从事学术研究工作。金兵入据中原后，流离南方。不久，其夫赵明诚病死，她精神上受到沉重的打击。宋高宗建炎3年（1129年），金兵南下，她又在浙江亲历变乱，生活颠沛流离。此后即在孤寂中度过晚年。

李清照是宋朝著名的女词人。其父李格非是当时著名的学者

李清照工诗能文，所作词尤为宋朝一大家。早期的作品，韵调优美，多写其悠闲的闺中生活。南渡后，深厚的故乡之思，凄哭的身世之感，都在她的作品中抒发出来，情调伤感，风格突变，社会意义也扩大了。她精于谴词造句，善于创意出奇，还善于用白描手法塑造出鲜明动人的形象。语言清丽，在语言艺术上有独到之处。李清照工诗能文，所作词尤为宋朝一大家。李清照李清照如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花冀教版五年级语文上册《26词二首》课件如梦令

李清照常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路。兴尽/晚/回舟，误入/藕花/深处。争渡，争渡，惊起/一滩/鸥鹭。如梦令冀教版五年级语文上册《26词二首》课件冀教版五年级语文上册《26词二首》课件如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。词牌名

“常记”说明所叙的是往事的回忆。“溪亭”指明了饮酒作兴的处所，“日暮”是指时间，

“沉醉”交代了事情的起因词人和几个女友在溪亭开怀畅饮，兴奋异常，到日暮之时还兴犹未尽，留恋忘返。

这两句主要交代了往事发生的时间、地点及起因，同时既写出了她们郊外游玩的欢娱心情，又为下边的波澜曲折作了必要的铺垫。如梦令词牌名“常记”说明所叙的是往事的回忆。“溪亭”指兴尽晚回舟，误入藕花深处

在沉醉未醉、意态朦胧之中，“回舟”荡漾，不知不觉又误入了一个新天地：斜阳映照的湖面，藕花亭亭，荷叶田田，夜风袭来，清香飘溢。兴尽晚回舟，在沉醉未醉、意态朦胧之中，“回兴尽晚回舟，误入藕花深处兴尽晚回舟，误入藕花深处冀教版五年级语文上册《26词二首》课件

还想在这藕花世界里流连欣赏，但已使暮色苍茫；想要荡出“藕花深处”，却不知怎么走。情急之中，少女们禁不住发出了“怎么渡，怎么渡”的呼叫声。不料几声婉转的“争渡”声，却惊动了栖息于湖边的水鸟，“呼啦”一声，腾空而飞。暮色苍茫的天空，突然出现一群雪白的鸥鹭，与湖面碧绿的莲叶、或火红或洁白的荷花交相辉映；宁静的湖面上空，突然奏起人声鸟声和水声的交响乐章。这是一种多么动人心弦、令人陶醉的境界啊！争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭还想在这藕花世界里流连欣赏，但已使暮色苍茫冀教版五年级语文上册《26词二首》课件主旨：

这首词在对大自然的赞美之中，又渗透着词人热爱生活、热爱自然、热爱美好事物的性格特征。主旨：思考：1、点明全词主旨的句子是那一句？2、这首词所叙述的