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文档简介

第第页小班体育教案《小兔跳彩圈》

小班体育教案《小兔跳彩圈》1

一、活动目标：

练习双脚前行进跳和原地向上跳，进展跳跃技能，激发幼儿参与体育活动的爱好。

二、活动预备：

小白兔头饰，红，黄，蓝，绿彩色色板4块，彩色圈4个，录音机及磁带。

三、活动过程

1、入场。

老师扮演兔子妈妈，幼儿扮演小兔子。兔妈妈带小兔到草地上去玩。双脚行进跳入场地。

2、预备活动。

在场地的大圆圈内，幼儿随音乐跟着老师做律动：伸耳朵〔上肢〕。吃青草〔下肢〕。搬蘑菇〔体转〕、蹦蹦跳跳〔跳跃〕等。

3、跳彩圈。

老师将彩圈分散放在场地上，启发幼儿自由的在圈中间跳进。跳出。

4、游戏"小兔跳彩圈"

老师将各色调圈隔肯定的距离放成一个大圆圈，幼儿分散站在大圆圈上，老师站在中间。游戏开始，幼儿随着音乐在大圆圈内向顺〔逆〕时针方向走，看到圈就跳进。跳出。当老师高举一块彩色板时，

小兔子快速跳跃到与板相同颜色的圈内，每个圈内只能跳进一只小兔子。当小兔子跳入同色圈后，老师予以表扬，并继续进行游戏。

5、游戏结束。

老师："今日小兔子玩的很兴奋，也很累了，我们一起回家吧！"幼儿跟着老师走出场地。

小班体育教案《小兔跳彩圈》2

活动目标：

1、享受体育活动的乐趣。

2、熬炼机敏的反应技能及跳跃技能。

3、练习双脚向前行进跳的技能。

重难点分析：

重点：练习双脚向前行进跳的技能。

难点：依据颜色选择相应的彩圈练习跳跃。

活动预备：

物质预备：

教具：小兔头饰每人一个；红、黄、蓝、绿彩色板四块；相应彩色圈各六个。

活动过程：

一、导入

1、出示头饰，引起爱好。

〔老师戴上兔妈妈头饰〕指导语：“小伙伴，你们看，老师变成了谁？”〔兔妈妈〕“那你们带小兔的头饰，变成小兔宝宝，我们一起做游戏好吗？”〔请幼儿带小兔头饰〕

2、“兔妈妈”与“小兔”一起听音乐做预备活动。

二、开展

1、〔带幼儿来到活动场地〕指导语：“孩子们，你们看地上有什么？”〔彩色圈〕“都有什么颜色的？”〔红、黄、蓝、绿〕“你喜爱哪个彩圈？去跳着玩玩吧！”〔指导幼儿自由地在圈中跳进跳出，熟识彩圈的颜色〕

2、〔将彩圈间隔肯定的距离摆放成一个大圆圈〕指导语：“孩子们，请到大圆圈上站好，妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏，看谁是聪慧的小兔。”

3、老师讲解讲解游戏玩法：游戏开始，幼儿随音乐在大圆圈内按顺时针方向走，看见彩圈就跳进、跳出。当老师高举一块彩色板时，“小兔”就快速跳到与彩色板颜色相同的彩圈内，每个圈只能跳进一只“小兔”，以最先跳进的`“小兔”为胜，并且他要告知“妈妈”自己太刀了什么颜色的彩圈里，说对了，“妈妈”予以嘉奖。

4、老师组织幼儿游戏，着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。

5、以集体、分组等形式进行游戏。

6、可增加游戏的难度，如老师同时举起两种颜色的彩

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