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文档简介

一年级上册数学一课一练-6.2我说你做一、单选题1.这是什么图形?

A.

圆柱体

B.

长方体

C.

圆形2.如图所示为某几何体的展开图,那么这个几何体的棱的条数为(

)A.

10

B.

9

C.

8

D.

73.用能描出(

)图形。A.

B.

C.

4.图是一个平面纸板图,下面有几个立体图形,其中有一个是左边的纸板折合而成的,请你找出来。(

)A.

B.

C.

D.

二、判断题5.下面的说法对吗?

的形状是球(

)6.长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。(

)7.这个纸杯是圆柱。(

)三、填空题8.下图中有________个长方体,有________个正方体.

9.数一数。

长方体有________个,正方体有________个,圆柱有________个。10.这个图形是由________个拼成的,再加________个就可以拼成一个大的正方体。11.摆一摆,数一数.________个________个________个________个12.认一认,数一数,填一填.

________个________个________个________个四、解答题13.找朋友:(请你把是长方体的物体与长方体连起来,是正方体的物体与正方体连起来)

14.下面的图形从哪里描下来的,用线连起来.

五、综合题15.(1)按颜色分颜色灰色白色个数________________(2)按形状分形状圆柱正方体圆形三角形个数________________________________(3)根据上面表格分类的结果,回答下面问题。________的个数最多,________的个数最少。________的个数和________的个数同样多。六、应用题16.一个实验室长12米,宽8米,高4米。要粉刷实验室的天花板和四面墙壁,除去门窗和黑板的面积30平方米,平均每平方米用石灰0.2千克,一共需要石灰多少千克?

参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】圆柱体的特点【分析】考查了图形的分类2.【答案】B【解析】【解答】解:这个几何体左右两个面是三角形,另外三个面是长方形,两个三角形有6条棱,只剩下3个长方形的3条棱,共6+3=9(条)

故答案为:B【分析】这个几何体左右两个三角形的边与长方形的宽是重合的,三个长方形的长也是重合的,一定要去掉重合的棱的条数.3.【答案】A【解析】【解答】用能描出图形。

故答案为:A.

【分析】观察图形可知,用圆柱形能画出圆形图案,据此解答.4.【答案】C【解析】【解答】解:A、是长方体,不符合题意;

B、横截面是梯形,但是梯形的高太短,不符合题意;

C、符合题意;

D、是三棱柱,不符合题意。

故答案为:C。【分析】这个展开图是6个面,有两个面是梯形,四个面是长方形,根据各个选项中图形的特征判断并选择即可。二、判断题5.【答案】正确【解析】6.【答案】正确【解析】7.【答案】错误【解析】三、填空题8.【答案】3;2【解析】9.【答案】2;1;3【解析】10.【答案】5;3【解析】【解答】解:这个图形是由5个拼成的,再加5个就可以拼成一个大的正方体.

故答案为:5;3.11.【答案】2;4;1;2【解析】12.【答案】1;1;12;2【解析】四、解答题13.【答案】解:

【解析】【分析】根据物体的概念特征进行分类、识别。正方体是四四方方的,是无法自由滚动的,它有6个平平的面而且每个面的大小都是一样的;长方体是长长方方的,也是无法自由滚动的。同正方体一样,它也有6个平平的面,但是,与正方体不同的是,这些面的大小不是一样的,有的长一些,有的短一些。即可解答。14.【答案】【解析】五、综合题15.【答案】(1)3;10

(2)3;3;5;2

(3)圆形;三角形;圆柱;正方体【解析】【解答】解:(1)灰色有3个,白色有10个;

(2)圆柱有3个,正方体有3个,圆形有5个,三角形有2个;

(3)圆形的个数最多,三角形的个数最少,圆柱的个数和正方体的个数同样多。

故答案为:3;10;3;3;5;2;圆形;三角形;圆柱;正方体。【分析】(1)根据颜色,分别数出灰色图形的数量和白色图形的数量即可;

(2)根据圆柱、正方体、圆形和三角形的特点,找出每种图形并数出数量即可;

(3)根据前面数出的数量进行对比解答即可。六、应用题16.【答案】解:实验室总面积

=(12×8+12×4+8×4)×2

=352(平方米)

粉刷面积=352-

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