教科版科学三年级（上册）第二单元空气单元测试题（含答案）

第二单元空气单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）一.选择题1.在验证空气是否能占据空间的实验中，如果在杯底扎一个小洞，那么在不添加任何仪器的情况下，（

）。A.能证明空气占据空间B.不能证明空气占据空间C.无法判断空气是否占据空间2.下列描述中，指向空气的（

）。A.形状不容易被改变

B.很轻、容易充满空间

C.能流动、不容易被压缩3.把纸巾揉皱后，塞入杯底，将杯子竖直地倒扣在水中，纸没有被水打湿的原因是（

）。A.空气没有一定的形状

B.空气占据杯中的空间

C.空气能流动4.空气是一种（

）。A.单一的气体

B.由三种气体组成的气体

C.由很多种气体组成的气体5.空气是一种（

）。A.单一的气体

B.由三种气体组成的气体

C.混合气体二.填空题1.物体可以分为固体、液体和（

）三种类型。2.压缩的空气有（

）性，可以产生弹力。3.天平两端分别放有两个充满空气的气球,此时天平左右两端处于平衡状态,把右侧气球中的气体放掉,天平会向（

）端倾斜，这是因为空气（

）。4.空气是一种没有气味的（

）体。5.堵住注射器的管口，往外拉活塞，注射器中的空气数量（

），间距（

）。三.判断题1.给自行车的车胎打气，自行车可以跑得又快又稳。（

）2.加热袋子里的空气时，可以用蜡烛直接加热。（

）3.木头有质量，水有质量，空气没有质量。（

）4.一袋空气的质量大概是二千克。（

）5.会流动的物体都是液体。（

）四.连线题1.请按分类连一连。

固体

液体

气体石块

牛奶

纸片

空气

醋

木块

食盐

沙子红糖

水蒸气

可以溶解在水中

不可以溶解在水中五.简答题1.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样？2.孔明灯为什么会升上高空？3.自然界中的风是怎么形成的？六.综合题1.如图小木棒的一端挂着一个吹大的气球，另一端挂着一个笔帽，这时小木棒是水平的。1.当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起（

）。A.气球一端

B.笔帽端2.这个实验说明了（

）。A.空气是一种气体

B.空气是有重量的

C.空气能占据空间3.最早证明空气有重量的科学家是（

）。A.拉瓦锡

B.伽利略

C.牛顿2.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。3.探究空气的秘密。1.实验时，堵住图1注射器的出口，将活塞向下压，发生图2中的现象，说明注射器里的空气的（

）发生了变化。如何解释上述变化？

2.如果停止用力，松开按压在活塞上的手指，图2中注射器的活塞会发生什么变化？

3.如图3简易天平的左桶里放皮球，右桶里放豆子，这时小木棒是水平的。当皮球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起来？为什么？

参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.C二.填空题1.气体2.弹3.重物；有一定的质量4.气5.不变；增大三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×四.连线题1.如下：五.简答题1.因为空气受热上升，所以上面的小洞风的方向是向上的，而空气从上方溢出，就要从侧面补充，所以左边的小洞风的方向是向里的。2.答：因为孔明灯下面挂着燃料，能不断给空气加热。3.空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。六.综合题1.A；B；B2.空气能占据空间吗？；空气能占据空间；一个空饮料瓶，一个气球，一个黄色的乒乓球，一个装满水的水槽。（1）将乒乓球放入水槽中，用手将气球里的空气尽量排出，并压住饮料瓶的颈口处，将透明空饮料瓶罩着乒乓球，竖直压入水中，观察乒乓球停留的位置。（2）把手轻轻松开，观察饮料瓶里的乒乓球的位置变化以及气球的变化。比较发现：开始乒乓球停留在水槽底部，说明空气占据着饮料瓶的空间，水进不去；当把压住瓶口的手松开时，瓶中的空气就可以到气球中，水就进去占据原来那部分空气占据的空间，乒乓球随水面而上升。空气要占据空间。（合理即可