世界近现代史(课堂)课件

世界近现代史主讲人：人文与社会科学学院王瑛1.世界近现代史主讲人：人文与社会科学学院王瑛1.2.2.中日甲午战争日本侵华战争3.中日甲午战争日本侵华战争3.4.4.专题六明治维新

日本以明治天皇的名义而发动的一场资本主义性质的改革。

日本从封建社会进入资本主义社会的标志。5.专题六明治维新日本以明治天皇的名义而发专题六明治维新一、明治维新的历史背景二、明治维新的主要内容三、明治维新的影响四、明治维新的历史启示6.专题六明治维新一、明治维新的历史背景6.专题六明治维新一、明治维新的历史背景（一）德川幕府统治出现了全面的危机1.政治上，推行森严的等级制度7.专题六明治维新一、明治维新的历史背景（一）德川德川幕府统治时期的幕藩体制

士农工商

将军、大名、武士10%统治阶级被统治阶级农民80%工人商人10%贱民社会最底层8.德川幕府统治时期的幕藩体制士将军、大名、武士10%统治阶专题六明治维新一、明治维新的历史背景（一）德川幕府统治出现了全面的危机1.政治上，推行森严的等级制度2.经济上，资本主义的萌芽导致了阶级结构、等级秩序的变化，使得社会矛盾不断尖锐9.专题六明治维新一、明治维新的历史背景（一）德川中下级武士地位的变化，使他们成为推翻幕府统治的主要力量。10.中下级武士地位的变化，使他们成为推翻幕府统治的资本主义的萌芽一方面，使日本社会结构发生了变化，出现了一个新的阶层，即资产阶级。

另一方面，资本主义的发展又导致了日本社会矛盾进一步尖锐。11.资本主义的萌芽一方面，使日本社会结构发生了变专题六明治维新一、明治维新的历史背景（一）德川幕府统治出现了全面的危机1.政治上，推行森严的等级制度2.经济上，资本主义的萌芽导致了阶级结构、等级秩序的变化，使得社会矛盾不断尖锐。3.外交上，推行闭关锁国政策，造成了国家的落后，外族乘虚而入日本从1633年开始推行锁国政策。前后颁布了5个锁国令，一个比一个严厉。

12.专题六明治维新一、明治维新的历史背景（一）德川“黑船”事件13.“黑船”事件13.1854年，日美签订《日美亲善条条约》。条约规定：日本向美国开放下田、函馆两港，为美国船只提供粮食、淡水和煤炭等必需品；美国可在此派驻领事并享有最惠国待遇等。

此后，英国、荷兰、法国、俄国也迫使日本签订了类似的不平等条约。14.1854年，日美签订《日美亲善条条约》。专题六明治维新一、明治维新的历史背景（一）德川幕府统治出现了全面的危机（二）倒幕运动（1863—1868年）第一阶段：尊王攘夷阶段（1860---1863）主力是下级武士15.专题六明治维新一、明治维新的历史背景（一）德川大名中下级武士尊王攘夷派

富农、手工工场主和商人刺杀与西方势力勾结的幕府当权者、袭击在日本的西方国家的商人和外交官、进攻停泊在日本港口的西方列强的船只。

“骑兵队”尊王攘夷运动失败16.大名中下级武士尊王攘夷派富农、手工工场主和商人专题六明治维新一、明治维新的历史背景（一）德川幕府统治出现了全面的危机（二）倒幕运动（1863—1868年）第一阶段：尊王攘夷阶段（1860---1863）主力是下级武士第二阶段：倒幕运动（1863---1867）17.专题六明治维新一、明治维新的历史背景（一）德川大久保利通

西乡隆盛18.大久保利通西乡隆盛18.男儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。19.男儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青

1868年初，倒幕派以天皇的名义宣布废除幕府的统治，并命令幕府将军交出领地和军队，并组建了以天皇为首的新政府。

不甘退出统治舞台的德川幕府则集结了兵力，准备以武力来反击倒幕派。

1868年1月，幕府军队以“除君侧之奸”为名，进犯京都，在京都附近的鸟羽、伏见和西乡隆盛指挥的新政府军相遇，发生一场激战。

伏见、鸟羽战役以后，形势越来越有利于倒幕派。

不久之后，天皇发布亲征诏书，组织50000大军讨伐幕府。20.1868年初，倒幕派以天皇的名义宣布废除幕府的统治，并命“戊辰战争”21.“戊辰战争”21.专题六明治维新二、明治维新的主要内容22.专题六明治维新二、明治维新的主要内容22.《五条誓文》广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大振皇基。23.《五条誓文》广兴会议，万机决于公论；23.殖产兴业文明开化富国强军以西方先进资本主义国家为榜样，大力扶植和发展资本主义，并通过资本主义近代化的实现，将日本建成一个独立自主的资产阶级强国。24.殖产兴业文明开化富国强军以西方先进资本主义国专题六明治维新二、明治维新的主要内容第一，政治上，废除旧体制；

25.专题六明治维新二、明治维新的主要内容第一，政治专题六明治维新二、明治维新的主要内容第一，政治上，废除旧体制；

版籍奉还废藩置县四民平等

26.专题六明治维新二、明治维新的主要内容第一，政治专题六明治维新二、明治维新的主要内容第一，政治上，废除旧体制；

第二，经济上，发展资本主义工商业，建立资本主义新经济；一是进行货币改革

27.专题六明治维新二、明治维新的主要内容第一，政治专题六明治维新二、明治维新的主要内容第一，政治上，废除旧体制；

第二，经济上，发展资本主义工商业，建立资本主义新经济；一是进行货币改革

二是进行土地改革废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地的自由买卖。

颁布了地税改革法令28.专题六明治维新二、明治维新的主要内容第一，政治专题六明治维新二、明治维新的主要内容第一，政治上，废除旧体制；第二，经济上，发展资本主义工商业，建立资本主义新经济；一是进行货币改革

二是进行土地改革三是推行殖产兴业政策，大力发展资本主义29.专题六明治维新二、明治维新的主要内容第一，政治1873年维也纳博览会的主建筑工业宫30.1873年维也纳博览会的主建筑工业宫30.明治政府的殖产兴业政策一是用国家力量来扶植资本主义。二是用国家力量来促进资本的原始积累。三是用国家的力量引进西方先进技术及设备、聘请外国专家和派遣留学生。31.明治政府的殖产兴业政策一是用国家力量来扶植资本主义。二是用1866年—1873年，日本工业生产年平均增长速度是32.2%，而同一时期英国只有3.3%，美国只有5%，德国只有3.8%。1874---1890年间日本工业生产年平均增长速度为12.1%，而同一时期，英国为1.7%，美国为5.2%，德国为3.5%。32.1866年—1873年，日本工业生产年平均增长速度是32.2专题六明治维新二、明治维新的主要内容第一，政治上，废除旧体制；

第二，经济上，发展资本主义工商业，建立资本主义新经济；第三，文化上，学习西方文明，提倡文明开化；“文明开化”33.专题六明治维新二、明治维新的主要内容第一，政治“文明开化”一是传播西方的资产阶级启蒙思想二是进行广泛而深刻的教育改革第一个阶段，以1871年设文部省统管全国文教事务为标志。第二个阶段以1879年正式颁布《教育令》为标志，废除了学区制。第三阶段是以一系列《学校令》的颁布为标志。34.“文明开化”一是传播西方的资产阶级启蒙思想二是进行广泛而专题六明治维新二、明治维新的主要内容第一，政治上，废除旧体制；

第二，经济上，发展资本主义工商业，建立资本主义新经济；第三，文化上，学习西方文明，提倡文明开化；第四，军事上，建立新式军队，实现富国强兵。

35.专题六明治维新二、明治维新的主要内容第一，政治专题六明治维新二、明治维新的主要内容第一，政治上，废除旧体制；

第二，经济上，发展资本主义工商业，建立资本主义新经济；第三，文化上，学习西方文明，提倡文明开化；第四，军事上，建立新式军队，实现富国强兵。

1871年建近卫军1873年颁布征兵令36.专题六明治维新二、明治维新的主要内容第一，政治随着近代兵制的实施，日本军事实力迅速增强，到1890年陆军有7个师团53000名现役军人，预备役256000人。海军拥有25艘军舰，10艘鱼雷艇。37.随着近代兵制的实施，日本军事实力迅速增强，到1890日本海军吨位5万吨中国海军吨位7·8万吨38.日本海军吨位5万吨中国海军吨位7·8万吨38.将军队变成天皇的私兵，实现争霸东亚乃至世界军事改革的最终目标思想上、行动上绝对效忠天皇1878年政府发表《军人训诫》绝对忠诚、绝对勇敢、绝对服从39.将军队变成天皇的私兵，实现争霸东亚乃至世界军事改革的最终目标专题六明治维新三、明治维新的影响第一，日本实现了由封建社会向资本主义社会的过渡。第二，日本废除了与列强签订的不平等条约。第三，明治维新之后，日本踏上了对外扩张之路。40.专题六明治维新三、明治维新的影响第一，日本实现明治维新的历史启示是什么？41.明治维新的历史启示是什么？41.专题六明治维新四、明治维新的历史启示第一，顺应历史发展潮流，进一步深化改革开放；所谓改革，就是对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整。42.专题六明治维新四、明治维新的历史启示第一，顺应“改革的性质同过去的革命一样，也是为了扫除发展社会生产力的障碍，使中国摆脱贫穷落后的状态。从这个意义上说，改革也可以叫革命性的变革。”43.“改革的性质同过去的革命一样，也是为了扫除发展社会生“改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来。”——《党的十七大报告》44.“改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目我们必须坚定信念：坚决走充满生机活力的新路，决不走实践证明是封闭僵化的老路，也决不走那种改旗易帜、放弃共产党领导、放弃社会主义的邪路。惟有坚持改革开放的必由之路，始终做到不动摇、不懈怠、不折腾，我们才能引领中国特色社会主义伟大事业的航船乘风破浪，驶向更加光辉的未来。45.我们必须坚定信念：坚决走充满生机活力的新路，决不走实践证明是专题六明治维新四、明治维新的启示第一，顺应历史发展潮流，进一步深化改革开放；第二，国家要发展，希望在教育。46.专题六明治维新四、明治维新的启示第一，顺应历史“科学技术人才的培养，基础在教育”

47.“科学技术人才的培养，基础在教育”47.“国运兴衰，系于教育”

当今时代各国