


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Word———旅游管理专业求职简历旅游管理专业求职简历模板
姓名:-国籍:中国
个人照片
目前所在地:广州民族:汉族
户口所在地:山西身材:165cm?51kg
婚姻状况:未婚年龄:23岁
培训认证:诚信徽章:
求职意向及工作经受
人才类型:一般求职?
应聘职位:酒店/旅游后勤类:导游/计调外贸/贸易专员/助理贸易类
工作年限:0职称:无职称
求职类型:全职可到职-随时
月薪要求:1500--2000盼望工作地区:广州
个人工作经受:2022年暑假山西侯马市华铁旅行社实习
2022年暑假山西临汾市铁路旅游公司实习
2022年暑假北京国宾酒店实习
一、主要工作阅历:
06年暑假:在北京国宾酒店中餐厅实习;负责与客人之间的沟通,满意客人的需求。
06年6月:在北京中关村太平洋电脑城兼职优百特MP3的业务和销售工作。
05年7月-8月:在山西侯马市华铁旅行社担当导游,带团到九寨沟、壶口瀑布、皇城相府。
05年7月-8月:在山西亿马市华铁旅行担当导游,带团到历山、舜王坪、四川黄龙。
二、实习、培训经受:
2022.01北京英文导游考前导游培训
2022.03-12北京戴尔国际学院英语口语课程
2022.05北京中级英语口语考前培训
2022年暑假:北京国宾酒店中餐厅实习
2022.07-08山西侯马市华铁旅行实习
2022.08-09山西临汾市铁路旅游公司实习
2022.03-07北京新东方有用英语学院
教育背景
毕业院校:中国防卫科技学院
最高学历:本科毕业-2022-07-01
所学专业一:旅游管理所学专业二:
受教育培训经受:2022-2022中国防卫科技学院
2022年北京戴尔国际学院
2022年北京新东方有用英语学院
等级、技能及资格证书:
北京英语中级口语资格证、全国中文导游格证等。计算机初级证、一般话证(二级甲)
语言力量
外语:英语良好
国语水平:精通粤语水平:一般
工作力量及其他专长
我:
忠实诚信,敢担当,肯负责,说到做到;
肯学习,有问题不躲避,能乐观处理;
有自信,能有效影响他人,不以自我为中心;
愿服从,能以虚心态度赞扬接纳优越者,权威者;
有充足的精力,热衷活泼于工作;
做事长久努力,不半途而废,有韧性;
平易近人。为人恳切,性格开朗,有主见,富有制造力,乐观进取,有较强的组织力量和团队精神,工作乐观进取,态度仔细。
具体个人自传
敬重的领导:
您好!首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也真诚的感谢您在百忙之中抽空垂阅我的自荐材料。刚踏出校门的我谈不上非常的成熟和足够的阅历,但我有自信和有挑战的心态。在面临人生的重大选择之际,我盼望能加盟于贵单位,展现自己的`才能,实现个人的抱负与价值。简洁的几面纸,只是我的"包装'和"广告',自身的"质量'和"力量'有待于您
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 单位食堂改造合同范本
- 房屋租赁合同范本 商用
- 新开超市供货合同范本
- 超市柜台转让合同范本
- 搬运服务协议合同范本
- 2025年春一年级语文上册 14 文具的家(+公开课一等奖创新教案+素材)
- 教师校园安全知识
- 韵达快递年终总结
- 辽宁省葫芦岛2025年高三下学期六校(4月)联考数学试题试卷含解析
- 宜宾学院《嵌入式系统设计实验》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 水利安全生产风险防控“六项机制”右江模式经验分享
- FZ∕T 25005-2021 底网造纸毛毯
- 2024年淮北职业技术学院单招职业适应性测试题库及答案解析
- 2023全国高考四套文言文真题挖空训练(答案)
- 姓吴的研究报告
- 神经外科常见引流管护理课件
- 自缢的护理查房
- 安全生产费用使用台账
- 精神障碍社区康复服务投标方案
- 冰箱温度监测登记表
- 《利用导数研究函数的零点问题》教学设计
评论
0/150
提交评论