最新部编版三年级上册语文期末复习练习及答案

一、读画线字的音节，正确的打“√”，错误的请改正。（6分）二、我给汉字分分类。（6分）三、选字填空我最棒。（6分）四、写出下列词语的反义词。（12分）五、词语百花园。（14分）1.在括号中填入恰当的动词。（6分）（

）台灯

（

）图画

（

）围棋

2.词语搭配我最棒。（8分）六、用画线词语写句子。（12分）1.大象到底有多重呢？

2.玲玲满意地笑了。

3.爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

七、课文内容我知道。（8分）1.曹冲称象的过程是：①赶象上船；②

；③

；④称石头重量。2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

，

。八、口语交际。（8分）明明用硬纸板做了一个手工房子，根据下面的图示，你来说一说做手工房子的过程吧！

九、读一读，做一做。（13分）聪明的小包拯包拯是我国历史上有名的清官。他小时候，读书非常用功，喜欢动脑筋想问题。

一天早上，姐姐煮了几个鸡蛋，先和妹妹分着吃了一个。然后，姐姐故意对小包拯说：“你常说自己长大后要做一个会审案的人，今天考考你。刚才我煮的鸡蛋少了一个，你说是谁吃了呢？”

包拯把全家八个人都请到大厅里，让大家围着桌子坐下来。他提来一壶清水，又拿来八只碗。他叫每个人喝一口水，在嘴里漱一下，再吐进碗里。当姐姐漱口时，包拯看见她吐出来的水里有一点点蛋黄渣。包拯想了想，要其他人继续漱口。最后轮到妹妹漱口了，只见她吐出的水里也有蛋黄渣。包拯走到妹妹身边，笑笑说：“这个蛋是你和姐姐分吃了，对吗？”

大家称赞小包拯真聪明。1.结合短文填量词。（3分）一（

）鸡蛋

一（

）清水

一（

）碗2.把下面的句子按照课文内容排序。（6分）3.小包拯为什么这样聪明？（4分）

十、看图写话。（15分）观察下图，图中画了哪些玩具？它们是什么样子？有什么特点？任选一种写一写。

参考答案一、yuán

chóng

tī

√

rùn

lǎn二、前鼻音韵母的字：沉

船

电

后鼻音韵母的字：称

窗

另三、柱

注

园

圆

报

抱四、关闭

热闹

明亮

难过

结束

美丽五、例：1.修

画

下

2.明亮

圆圆

仔细

得意六、例：1.这次夏令营，你到底参加不参加？2.我最近的表现让妈妈非常满意。3.哥哥一边跑步，一边听音乐。七、1.在船舷上做记号

把大象赶上岸，往船上装石头2.路人借问遥招手

怕得鱼惊不应人八、例：先在硬纸板上画好房子的轮廓和折痕，然后用剪刀沿轮廓剪下来；再沿着折痕把硬纸板折好，用胶水粘在一起；最后在纸房子外面画上花纹，涂上颜色。九、1.个

壶

只2.③

①

②3.因为小包拯读书非常用功，喜欢动脑筋想问题。十、略

三年级语文

同步习题一、给下列画线字注音。（3分）斧头（

）

推车（

）

悲哀（

）答应（

）

砍伐（

）

稍息（

）二、读拼音，写词语。（8分）huǒ

chái

cǎo

duī

kě

lián

shān

gǔ（

）

（

）

（

）

（

）zhī

jué

lǚ

xíng

jiù

mìng

lí

kāi（

）

（

）

（

）

（

）三、比一比，再组词。（12分）拼（

）

睁（

）

胃（

）饼（

）

挣（

）

谓（

）管（

）

伐（

）

等（

）官（

）

代（

）

寺（

）四、那要求写近义词和反义词。（8分）近义词：依旧——（

）

费力——（

）摇晃——（

）

趁机——（

）反义词：懒惰——（

）

犹豫——（

）消失——（

）

处罚——（

）五、用修改符号修改病句。（12分）1.小明身手抓住了妈妈的衣角。

2.妈妈买了好多水果，有红的、黄的、青的和五颜六色的，丰富极了。

3.她穿着漂亮的衣服，美丽的项链。

4.造纸术是我国的四大发明。

六、我会根据课文内容填空。（8分）1.《去年的树》共描写了四次对话，告诉我们鸟儿

的品质。2.在《那一定会很好》中你知道了

。3.有理走遍天下，

。4.

，万古胜负在于理。七、口语交际。（4分）鸟儿和大树的情谊让我们感动，青头和红头的情谊让我们震撼，友情真是伟大啊！你和你的朋友有没有发生过一些令人难忘的事情呢？快来给大家讲一讲吧！

八、阅读天地。（20分）（一）课内阅读。（8分）《去年的树》节选春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，沙沙地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。1.短文描写了几次对话，分别是谁与谁的对话？（3分）

2.鸟儿两次看着灯火，它会想些什么？（2分）

3.读了这篇短文，你想对小鸟和树说些什么？（3分）

（二）课外阅读。（12分）山坡上的羊傍晚，一只羊独自在山坡上玩。突然从树木中窜出一只狼来，要吃羊，羊跳起来，拼命用角抵抗，并大声向朋友们求救。牛在树丛中向这个地方望了一眼，发现是狼，跑走了；马低头一看，发现是狼，一溜烟跑了；驴停下脚步，发现是狼，悄悄溜下山坡；猪经过这里，发现是狼，冲下山坡；兔子一听，更是一箭一般离去。山下的狗听见羊的呼喊，急忙奔上坡来，从草丛中闪出，一下咬住了狼的脖子，狼疼得直叫唤，趁狗换气时，怆惶逃走了。回到家，朋友都来了，牛说：你怎么不告诉我？我的角可以剜出狼的肠子。马说：你怎么不告诉我？我的蹄子能踢碎狼的脑袋。驴说：你怎么不告诉我？我一声吼叫，吓破狼的胆。猪说：你怎么不告诉我？我用嘴一拱，就让它摔下山去。兔子说：你怎么不告诉我？我跑得快，可以传信呀。在这闹嚷嚷的一群中，唯独没有狗。真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。那些整日围在你身边，让你有些许小欢喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似远离，实际上时刻关注着你的人，在你快乐的时候，不去奉承你；你在你需要的时候，默默为你付出、关心你的人，那才是真正的朋友!1.给下列词语注音。（2分）抵抗（

）

吼叫（

）2.羊遇到危险时，它的朋友们是如何表现的？（3分）

3.回到家，为什么只有狗没有说话？（3分）

4.读了这篇童话故事，你知道什么才是真正的朋友吗？（4分）

九、作文。（25分）童话是一座五彩缤纷的大花园，动物和植物都有人的思想，他们都有喜怒哀乐。请你发挥想象力，编写一个童话故事。参考答案一、fǔ

tuī

bēi

dā

fá

shào二、火柴

草堆

可怜

山谷

知觉

旅行

救命

离开三、拼命

睁开

胃口大饼

挣钱

称谓管理

砍伐

等候官员

代理

寺庙四、依然

吃力

摇摆

乘机

勤劳

果断

出现

奖励五、1.小明伸手抓住了妈妈的衣角。2.妈妈买了好多水果，有红的、黄的、青的，丰富极了。3.她穿着漂亮的衣服，戴着美丽的项链。4.造纸术是我国的四大发明之一。六、1.信守诺言2.要做一个有理想、有追求的人。3.无理寸步难行4.一时强弱在于力七、略。八、（一）1.三次，小鸟和树根的对话、小鸟和门的对话、小鸟和小女孩的对话。2.第一次看的时候：树朋友，我终于找到你了。第二次看的时候：你听到我给你唱的歌了吗？你喜欢吗？再见了，我的朋友。3.你们真是一对好朋友，一个重感情，一个信守承诺，期待你们再次见面。（二）1.dǐkàng

hǒujiào2.牛、马、驴、猪、兔发现是狼，一溜烟儿都跑了，只有狗毫不犹豫地奔上坡去，咬住狼的脖子救了羊。3.羊的其它朋友都只会花言巧语，没有付诸行动，而狗才是羊真正的朋友，不吹嘘自己的功劳。4.在关键时刻帮助你；在你快乐的时候，不去奉承你；你在你需要的时候，默默为你付出、关心你的人，那才是真正的朋友!九、略

四年级语文同步习题一、字词游乐园。(20分)1.读句子,根据拼音写字词。(11分)(1)这所新学校的cāo

chǎng(

)的xuǎn

zhǐ(

)十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。(2)这座shān

fēng(

)从cè

miàn(

)看像一位老人望着远方。(3)妈妈把桑叶jūn

yún(

)地pū(

)在了簸箕里。2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。(2分)要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。(

)(

)3.给加点字选择正确的解释。(2分)缘:①缘故;②因为;③缘分。(1)只缘身在此山中。(

)(2)他无缘无故地旷课。(

)4.选词填空。(2分)牢固

坚固(1)爬山虎的脚巴在墙上相当(

)。(2)(

)的城堡使敌人无法进攻。5.看图写词语。(3分)

这幅图描绘的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?请试着写出三个:__________、__________、__________。如果让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个:__________、__________、__________。

二、句子加工厂。(10分)1.请根据解释写诗句。(4分)(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。

(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。

2.照样子补充句子。(2分)如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。如果你看到

,你就会想起

。

3.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。(缩句)(2分)

4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)(2分)

三、课文直通车。(13分)1.《题西林壁》的作者是宋代诗人

。这首诗前两句写了诗人从

、

不同的角度,处在

、

、

、

不同位置观看的感觉。这首诗中“

,

”两句,说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗,我得到的启发是

。2.《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是

,另一幅是

。

四、口语交流台。(5分)做完作业的小强在看电视,妈妈让他离电视远点,可他说,离近了看才好看。1.

请你劝说小强,让他听妈妈的话。(3分)

2.

该怎样保护视力?提出两点保护视力的建议。(2分)

五、课内阅读。(11分)爬山虎的脚(

)着墙的时候,六七根细丝的头上就(

)成小圆片,(

)住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(

)一把,使它紧(

)在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上(

)。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。1.根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。(3分)2.这一段主要围绕“______”这句话写的。(2分)

3.爬山虎的脚指的是。(2分)

4.作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”,“一脚一脚”换成“一步一步”行吗?为什么?(4分)

六、课外阅读。(11分)蜜蜂

初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。我天天观察它们,也渐渐了解了它们。

蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过仔细计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀!

蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影。据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢?

蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。有一回,一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的“卫兵”发现了。险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口处布了个蜂阵。只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器。“嗡”的一声,马蜂只好向后撤。看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下,又落在阵里。接着又有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点便宜也没占到,只好灰溜溜地逃走了。为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是宝贵的生命。

听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。1.文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?分别是什么?(4分)

2.为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的?

(3分)

3.为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢?(4分)

七、习作。(30分)植物王国里有无穷的奥秘,请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现、你的研究成果写下来。不少于400字。参考答案一、1.(1)操场选址(2)山峰侧面(3)均匀铺2.“废”改为“费”“体”改为“休”3.(1)②(2)①4.(1)牢固(2)坚固5.示例:山峦起伏绿水青山崇山峻岭连绵不断蔚为壮观高耸入云二、1.(1)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(2)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。2.示例:秋天的落叶在花丛中翻飞的蝴蝶3.爬山虎爬。4.示例:当清风吹来的时候,柳树跳起了柔美的舞蹈。三、1.苏轼正面侧面远近高低庐山不识庐山真面目只缘身在此山中示例:对于复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析2.夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象弯月初升,露珠晶莹的朦胧夜色四、示例:1.小强,你看电视离得太近了,这样会对眼睛造成很大的伤害,会越来越近视的。妈妈的提醒也是为了你好,好好爱护自己的眼睛吧。2.(1)避免长时间用眼,看书、写字或看电视、电脑30至40分钟要停下来休息。(2)坚持做眼保健操。五、1.触变巴拉贴爬2.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬3.爬山虎茎上的卷须4.不行。因为爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。六、1.三个特点,分别是聪明、勤劳、英勇善战。2.因为蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过科学计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。3.蜜蜂酿蜜,就像是在酿造生活,蜂蜜很甜,所以生活也会甜甜蜜蜜的。七、提示:可以仔细观察一种植物,记录下它的特点、变化等,然后按顺序记录下自己的观察所得。

五年级语文

同步习题一、看拼音,写汉字。(10分)

zhēn

láng

ɡuàn

(

)宝

牛(

)

习(

)

zhǔ

huǎnɡ

hǎn叮(

)

(

)言

(

)见

diē

ái

niànɡ(

)妈

(

)打

(

)酒

liànɡ车(

)二、选词填空。(8分)抢救

拯救

挽救

救助1.老爷爷得了重病,医生们正在全力(

)。2.语文老师每月拿出一百元钱,(

)一名失学儿童。3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想(

)自己的幼儿。4.海力布为了(

)乡亲们的生命,最后牺牲了自己。三、按要求写句子。(8分)1.

海力布把消息告诉了乡亲们。(把句子写具体)___________________________________________2.

王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。(用关联词语把两个句子合成一句,不改变句子顺序)___________________________________________3.

阅读民间故事会让我们受益无穷:阅读民间故事既可以积累知识,又能提升素养;阅读民间故事既可以丰富情感,又能够陶冶情操。阅读民间故事既,又。(依照带点部分,把句子补充完整)

___________________________________________4.王母娘娘尤其恨织女,竟敢留在人间不回来。(用加点的词语写一句话)___________________________________________四、根据课文内容填空。(7分)1.猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石,是因为___________________。他明明知道,要是把鸟儿的话说出来,自己就会变成石头,是因为___________________。所以我们要学习海力布身上的___________________精神品质。

2.织女和王母娘娘之间的实力相差很大,可最终王母娘娘还是做出了让步,这是因为______________,说明了______________。

3.唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗句“___________________,___________________”。描写了当时家家乞巧的盛况。

五、民间故事我知道。(8分)1.我国四大民间故事是__________、__________、__________、__________。

2.判断正误。(正确的打“√”,错误的打“✕”)(1)孟姜女的丈夫是范喜良。(

)(2)许仙和白娘子因为一把伞而结识。(

)(3)祝英台女扮男装到省城绍兴游学,是对传统社会对女子的不平等待遇和束缚的反抗。(

)(4)牵牛星和织女星分别是牛郎和织女变的。(

)六、阅读理解。(29分)(一)课内阅读。(16分)

原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦(

),名字叫织女。天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭(

)子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。1.给文中加点的两个字注音。(2分)2.“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样?(

)(3分)A.我们要学会尊老爱幼。B.这孩子老爱生病。C.老吾老,以及人之老。3.文中画线句运用了的描写方法,表现了织女。(4分)

4.天上仙境,往往是人们向往之所,可织女却常常想离开,为什么?(3分)____________________________________5.

织女想见识见识人间的景物,你能给她介绍介绍吗?(4分)____________________________________(二)课外阅读。(13分)梁山伯与祝英台

越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州。

在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。

有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。

后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。

梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番。祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。当祝英台下轿拜墓时,一时之间风雨大作、阴风惨惨,梁山伯的坟墓竟然裂开,祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶……1.联系上下文理解下面的词语。(4分)一见如故:__________________义结金兰:__________________2.

用“__________________”画出文中前后照应的两个句子。(4分)

3.

梁祝故事在民间流传已有一千多年,可谓家喻户晓,流传深远,被誉为爱情的千古绝唱,有东方_______________之称。(2分)

4.从本文的介绍中,可以看出祝英台什么品质?(3分)____________________________________七、习作。(30分)你读过哪些民间故事?请把你读过的民间故事用简短的话讲述出来(不要写《猎人海力布》,其余故事均可)。叙写的时候,故事情节要有详有略,结构要完整,字数400字左右。参考答案一、珍郎惯嘱谎罕爹挨酿辆二、1.抢救2.救助3.挽救4.拯救三、1.舍己为人的海力布把大山要崩塌的消息全部告诉了乡亲们。2.之所以王母娘娘十分愤怒,是因为织女私自下天庭和牛郎成亲。3.可以增加想象力能拓展眼界4.示例:他的各门功课都很好,尤其是语文。四、1.

有了宝石就可以听懂动物说的话他要救乡亲们舍己为人2.织女对幸福的不懈追求王母娘娘狠毒、专横、残暴3.家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条五、1.《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》《牛郎织女》2.(1)√(2)√(3)√(4)✕六、(一)1.jǐnsuō2.B3.心理描写对人间的向往4.一是天上没有自由,工作劳累;二是织女想见识见识人间景物。5.示例:希望你来看看九寨沟,它是人间的仙境。九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州,四季景色迷人。动植物资源丰富,种类繁多,原始森林遍布,栖息着大熊猫等十多种稀有和珍贵的野生动物。远望雪峰林立,高耸云天,终年白雪皑皑,加上藏家木楼、晾架经幡、栈桥、磨房、传统习俗及神话传说构成的人文景观,这里被誉为“美丽的童话世界”。(二)1.初次见面就像老朋友一样合得来。朋友间感情投合。2.

今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶……3.“罗密欧与朱丽叶”4.执着追求美好爱情,敢于对封建社会与传统束缚进行反抗。七、提示:选择你熟悉的民间故事对这个故事进行缩写,缩写时抓住故事的重点内容,将重点部分简要地叙述完整,保留故事的主要情节,次要的部分一笔带过。

语文六年级

同步习题一、基础知识。(33分)(一)读拼音,写词语。(6分)在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn

diāo(

),居然是用树ɡē

dɑ(

)做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é(

),居然是用废旧画报cái

jiǎn(

)而成的;古灵精怪的sūn

wù

kōnɡ

(

),居然是用从旧家电上拆卸下来的cí

tiě(

)构成的……(二)下面词语没有错别字的一组是(

)。(3分)A.别出心裁

技高一畴

大步流星B.暴露无遗

望乎所以

心满意足C.迥然不同

井然有序

怒气冲冲(三)照样子写词语。(8分)1.怒气冲冲(ABCC):_______________________2.呆头呆脑(ABAC):_______________________3.昼夜(反义词构成):_______________________4.枯萎(近义词构成):_______________________(四)根据要求,完成句子练习。(12分)1.

弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。(2分)写比喻句:______________________________________2.

按要求改写句子。(6分)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(1)改陈述句:_________________________________________(2)改感叹句:_________________________________________(3)改反问句:_________________________________________3.读句子,说说加点的词语能否去掉?为什么?(2分)适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。_________________________________________4.仿写一个人“入迷”的句子。(2分)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。_________________________________________

(五)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)1.“于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。”句中的“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑。(

)2.“可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。”这种猜测毫无科学依据,因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。(

)3.《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的。(

)4.我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,切不可浏览一下就可以了。(

)二、积累运用。(10分)1.默写宋代诗人朱熹的《春日》:_________________,_________________。_________________,__________________。其中,饱含哲理的名句是:“_________________,_________________。”(6分)

2.假如你要让妈妈同意你每周六、周日看一个小时的电视节目,你将会用什么样的理由来说服她?(4分)_____________________________________

三、阅读感悟。(27分)(一)课内阅读。(13分)哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。1.读文中画浪纹线的句子,想想它们有什么作用?(2分)

____________________________________2.用简要的语言概括,天体上生命存在的必要条件有哪些。(4分)_____________________________________3.举例说明,短文用了哪些说明方法?(3分)_____________________________________4.注意文中加点的部分,想想这样写有什么好处?(4分)

____________________________________(二)课外阅读。(14分)

几十年前,广东沿海发生了一次海啸,是台风引起的,许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,也不见起色。大家都觉得很奇怪。后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,把蛇放到田里。说来也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了,鼠却游到树上和山坡上,保住了性命