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文档简介
一、读画线字的音节,正确的打“√”,错误的请改正。(6分)二、我给汉字分分类。(6分)三、选字填空我最棒。(6分)四、写出下列词语的反义词。(12分)五、词语百花园。(14分)1.在括号中填入恰当的动词。(6分)(
)台灯
(
)图画
(
)围棋
2.词语搭配我最棒。(8分)六、用画线词语写句子。(12分)1.大象到底有多重呢?
2.玲玲满意地笑了。
3.爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
七、课文内容我知道。(8分)1.曹冲称象的过程是:①赶象上船;②
;③
;④称石头重量。2.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
,
。八、口语交际。(8分)明明用硬纸板做了一个手工房子,根据下面的图示,你来说一说做手工房子的过程吧!
九、读一读,做一做。(13分)聪明的小包拯包拯是我国历史上有名的清官。他小时候,读书非常用功,喜欢动脑筋想问题。
一天早上,姐姐煮了几个鸡蛋,先和妹妹分着吃了一个。然后,姐姐故意对小包拯说:“你常说自己长大后要做一个会审案的人,今天考考你。刚才我煮的鸡蛋少了一个,你说是谁吃了呢?”
包拯把全家八个人都请到大厅里,让大家围着桌子坐下来。他提来一壶清水,又拿来八只碗。他叫每个人喝一口水,在嘴里漱一下,再吐进碗里。当姐姐漱口时,包拯看见她吐出来的水里有一点点蛋黄渣。包拯想了想,要其他人继续漱口。最后轮到妹妹漱口了,只见她吐出的水里也有蛋黄渣。包拯走到妹妹身边,笑笑说:“这个蛋是你和姐姐分吃了,对吗?”
大家称赞小包拯真聪明。1.结合短文填量词。(3分)一(
)鸡蛋
一(
)清水
一(
)碗2.把下面的句子按照课文内容排序。(6分)3.小包拯为什么这样聪明?(4分)
十、看图写话。(15分)观察下图,图中画了哪些玩具?它们是什么样子?有什么特点?任选一种写一写。
参考答案一、yuán
chóng
tī
√
rùn
lǎn二、前鼻音韵母的字:沉
船
电
后鼻音韵母的字:称
窗
另三、柱
注
园
圆
报
抱四、关闭
热闹
明亮
难过
结束
美丽五、例:1.修
画
下
2.明亮
圆圆
仔细
得意六、例:1.这次夏令营,你到底参加不参加?2.我最近的表现让妈妈非常满意。3.哥哥一边跑步,一边听音乐。七、1.在船舷上做记号
把大象赶上岸,往船上装石头2.路人借问遥招手
怕得鱼惊不应人八、例:先在硬纸板上画好房子的轮廓和折痕,然后用剪刀沿轮廓剪下来;再沿着折痕把硬纸板折好,用胶水粘在一起;最后在纸房子外面画上花纹,涂上颜色。九、1.个
壶
只2.③
①
②3.因为小包拯读书非常用功,喜欢动脑筋想问题。十、略
三年级语文
同步习题一、给下列画线字注音。(3分)斧头(
)
推车(
)
悲哀(
)答应(
)
砍伐(
)
稍息(
)二、读拼音,写词语。(8分)huǒ
chái
cǎo
duī
kě
lián
shān
gǔ(
)
(
)
(
)
(
)zhī
jué
lǚ
xíng
jiù
mìng
lí
kāi(
)
(
)
(
)
(
)三、比一比,再组词。(12分)拼(
)
睁(
)
胃(
)饼(
)
挣(
)
谓(
)管(
)
伐(
)
等(
)官(
)
代(
)
寺(
)四、那要求写近义词和反义词。(8分)近义词:依旧——(
)
费力——(
)摇晃——(
)
趁机——(
)反义词:懒惰——(
)
犹豫——(
)消失——(
)
处罚——(
)五、用修改符号修改病句。(12分)1.小明身手抓住了妈妈的衣角。
2.妈妈买了好多水果,有红的、黄的、青的和五颜六色的,丰富极了。
3.她穿着漂亮的衣服,美丽的项链。
4.造纸术是我国的四大发明。
六、我会根据课文内容填空。(8分)1.《去年的树》共描写了四次对话,告诉我们鸟儿
的品质。2.在《那一定会很好》中你知道了
。3.有理走遍天下,
。4.
,万古胜负在于理。七、口语交际。(4分)鸟儿和大树的情谊让我们感动,青头和红头的情谊让我们震撼,友情真是伟大啊!你和你的朋友有没有发生过一些令人难忘的事情呢?快来给大家讲一讲吧!
八、阅读天地。(20分)(一)课内阅读。(8分)《去年的树》节选春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。可是,树不见了,只剩下树根留在那里。“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音,沙沙地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”大门回答说:“树嘛,在厂子里给切成细条条,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。1.短文描写了几次对话,分别是谁与谁的对话?(3分)
2.鸟儿两次看着灯火,它会想些什么?(2分)
3.读了这篇短文,你想对小鸟和树说些什么?(3分)
(二)课外阅读。(12分)山坡上的羊傍晚,一只羊独自在山坡上玩。突然从树木中窜出一只狼来,要吃羊,羊跳起来,拼命用角抵抗,并大声向朋友们求救。牛在树丛中向这个地方望了一眼,发现是狼,跑走了;马低头一看,发现是狼,一溜烟跑了;驴停下脚步,发现是狼,悄悄溜下山坡;猪经过这里,发现是狼,冲下山坡;兔子一听,更是一箭一般离去。山下的狗听见羊的呼喊,急忙奔上坡来,从草丛中闪出,一下咬住了狼的脖子,狼疼得直叫唤,趁狗换气时,怆惶逃走了。回到家,朋友都来了,牛说:你怎么不告诉我?我的角可以剜出狼的肠子。马说:你怎么不告诉我?我的蹄子能踢碎狼的脑袋。驴说:你怎么不告诉我?我一声吼叫,吓破狼的胆。猪说:你怎么不告诉我?我用嘴一拱,就让它摔下山去。兔子说:你怎么不告诉我?我跑得快,可以传信呀。在这闹嚷嚷的一群中,唯独没有狗。真正的友谊,不是花言巧语,而是关键时候拉你的那只手。那些整日围在你身边,让你有些许小欢喜的朋友,不一定是真正的朋友。而那些看似远离,实际上时刻关注着你的人,在你快乐的时候,不去奉承你;你在你需要的时候,默默为你付出、关心你的人,那才是真正的朋友!1.给下列词语注音。(2分)抵抗(
)
吼叫(
)2.羊遇到危险时,它的朋友们是如何表现的?(3分)
3.回到家,为什么只有狗没有说话?(3分)
4.读了这篇童话故事,你知道什么才是真正的朋友吗?(4分)
九、作文。(25分)童话是一座五彩缤纷的大花园,动物和植物都有人的思想,他们都有喜怒哀乐。请你发挥想象力,编写一个童话故事。参考答案一、fǔ
tuī
bēi
dā
fá
shào二、火柴
草堆
可怜
山谷
知觉
旅行
救命
离开三、拼命
睁开
胃口大饼
挣钱
称谓管理
砍伐
等候官员
代理
寺庙四、依然
吃力
摇摆
乘机
勤劳
果断
出现
奖励五、1.小明伸手抓住了妈妈的衣角。2.妈妈买了好多水果,有红的、黄的、青的,丰富极了。3.她穿着漂亮的衣服,戴着美丽的项链。4.造纸术是我国的四大发明之一。六、1.信守诺言2.要做一个有理想、有追求的人。3.无理寸步难行4.一时强弱在于力七、略。八、(一)1.三次,小鸟和树根的对话、小鸟和门的对话、小鸟和小女孩的对话。2.第一次看的时候:树朋友,我终于找到你了。第二次看的时候:你听到我给你唱的歌了吗?你喜欢吗?再见了,我的朋友。3.你们真是一对好朋友,一个重感情,一个信守承诺,期待你们再次见面。(二)1.dǐkàng
hǒujiào2.牛、马、驴、猪、兔发现是狼,一溜烟儿都跑了,只有狗毫不犹豫地奔上坡去,咬住狼的脖子救了羊。3.羊的其它朋友都只会花言巧语,没有付诸行动,而狗才是羊真正的朋友,不吹嘘自己的功劳。4.在关键时刻帮助你;在你快乐的时候,不去奉承你;你在你需要的时候,默默为你付出、关心你的人,那才是真正的朋友!九、略
四年级语文同步习题一、字词游乐园。(20分)1.读句子,根据拼音写字词。(11分)(1)这所新学校的cāo
chǎng(
)的xuǎn
zhǐ(
)十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。(2)这座shān
fēng(
)从cè
miàn(
)看像一位老人望着远方。(3)妈妈把桑叶jūn
yún(
)地pū(
)在了簸箕里。2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。(2分)要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。(
)(
)3.给加点字选择正确的解释。(2分)缘:①缘故;②因为;③缘分。(1)只缘身在此山中。(
)(2)他无缘无故地旷课。(
)4.选词填空。(2分)牢固
坚固(1)爬山虎的脚巴在墙上相当(
)。(2)(
)的城堡使敌人无法进攻。5.看图写词语。(3分)
这幅图描绘的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?请试着写出三个:__________、__________、__________。如果让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个:__________、__________、__________。
二、句子加工厂。(10分)1.请根据解释写诗句。(4分)(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。
(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
2.照样子补充句子。(2分)如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。如果你看到
,你就会想起
。
3.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。(缩句)(2分)
4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)(2分)
三、课文直通车。(13分)1.《题西林壁》的作者是宋代诗人
。这首诗前两句写了诗人从
、
不同的角度,处在
、
、
、
不同位置观看的感觉。这首诗中“
,
”两句,说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗,我得到的启发是
。2.《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是
,另一幅是
。
四、口语交流台。(5分)做完作业的小强在看电视,妈妈让他离电视远点,可他说,离近了看才好看。1.
请你劝说小强,让他听妈妈的话。(3分)
2.
该怎样保护视力?提出两点保护视力的建议。(2分)
五、课内阅读。(11分)爬山虎的脚(
)着墙的时候,六七根细丝的头上就(
)成小圆片,(
)住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(
)一把,使它紧(
)在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上(
)。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。1.根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。(3分)2.这一段主要围绕“______”这句话写的。(2分)
3.爬山虎的脚指的是。(2分)
4.作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”,“一脚一脚”换成“一步一步”行吗?为什么?(4分)
六、课外阅读。(11分)蜜蜂
初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。我天天观察它们,也渐渐了解了它们。
蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过仔细计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀!
蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影。据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢?
蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。有一回,一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的“卫兵”发现了。险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口处布了个蜂阵。只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器。“嗡”的一声,马蜂只好向后撤。看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下,又落在阵里。接着又有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点便宜也没占到,只好灰溜溜地逃走了。为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是宝贵的生命。
听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。1.文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?分别是什么?(4分)
2.为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的?
(3分)
3.为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢?(4分)
七、习作。(30分)植物王国里有无穷的奥秘,请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现、你的研究成果写下来。不少于400字。参考答案一、1.(1)操场选址(2)山峰侧面(3)均匀铺2.“废”改为“费”“体”改为“休”3.(1)②(2)①4.(1)牢固(2)坚固5.示例:山峦起伏绿水青山崇山峻岭连绵不断蔚为壮观高耸入云二、1.(1)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(2)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。2.示例:秋天的落叶在花丛中翻飞的蝴蝶3.爬山虎爬。4.示例:当清风吹来的时候,柳树跳起了柔美的舞蹈。三、1.苏轼正面侧面远近高低庐山不识庐山真面目只缘身在此山中示例:对于复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析2.夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象弯月初升,露珠晶莹的朦胧夜色四、示例:1.小强,你看电视离得太近了,这样会对眼睛造成很大的伤害,会越来越近视的。妈妈的提醒也是为了你好,好好爱护自己的眼睛吧。2.(1)避免长时间用眼,看书、写字或看电视、电脑30至40分钟要停下来休息。(2)坚持做眼保健操。五、1.触变巴拉贴爬2.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬3.爬山虎茎上的卷须4.不行。因为爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。六、1.三个特点,分别是聪明、勤劳、英勇善战。2.因为蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过科学计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。3.蜜蜂酿蜜,就像是在酿造生活,蜂蜜很甜,所以生活也会甜甜蜜蜜的。七、提示:可以仔细观察一种植物,记录下它的特点、变化等,然后按顺序记录下自己的观察所得。
五年级语文
同步习题一、看拼音,写汉字。(10分)
zhēn
láng
ɡuàn
(
)宝
牛(
)
习(
)
zhǔ
huǎnɡ
hǎn叮(
)
(
)言
(
)见
diē
ái
niànɡ(
)妈
(
)打
(
)酒
liànɡ车(
)二、选词填空。(8分)抢救
拯救
挽救
救助1.老爷爷得了重病,医生们正在全力(
)。2.语文老师每月拿出一百元钱,(
)一名失学儿童。3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想(
)自己的幼儿。4.海力布为了(
)乡亲们的生命,最后牺牲了自己。三、按要求写句子。(8分)1.
海力布把消息告诉了乡亲们。(把句子写具体)___________________________________________2.
王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。(用关联词语把两个句子合成一句,不改变句子顺序)___________________________________________3.
阅读民间故事会让我们受益无穷:阅读民间故事既可以积累知识,又能提升素养;阅读民间故事既可以丰富情感,又能够陶冶情操。阅读民间故事既,又。(依照带点部分,把句子补充完整)
___________________________________________4.王母娘娘尤其恨织女,竟敢留在人间不回来。(用加点的词语写一句话)___________________________________________四、根据课文内容填空。(7分)1.猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石,是因为___________________。他明明知道,要是把鸟儿的话说出来,自己就会变成石头,是因为___________________。所以我们要学习海力布身上的___________________精神品质。
2.织女和王母娘娘之间的实力相差很大,可最终王母娘娘还是做出了让步,这是因为______________,说明了______________。
3.唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗句“___________________,___________________”。描写了当时家家乞巧的盛况。
五、民间故事我知道。(8分)1.我国四大民间故事是__________、__________、__________、__________。
2.判断正误。(正确的打“√”,错误的打“✕”)(1)孟姜女的丈夫是范喜良。(
)(2)许仙和白娘子因为一把伞而结识。(
)(3)祝英台女扮男装到省城绍兴游学,是对传统社会对女子的不平等待遇和束缚的反抗。(
)(4)牵牛星和织女星分别是牛郎和织女变的。(
)六、阅读理解。(29分)(一)课内阅读。(16分)
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦(
),名字叫织女。天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭(
)子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。1.给文中加点的两个字注音。(2分)2.“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样?(
)(3分)A.我们要学会尊老爱幼。B.这孩子老爱生病。C.老吾老,以及人之老。3.文中画线句运用了的描写方法,表现了织女。(4分)
4.天上仙境,往往是人们向往之所,可织女却常常想离开,为什么?(3分)____________________________________5.
织女想见识见识人间的景物,你能给她介绍介绍吗?(4分)____________________________________(二)课外阅读。(13分)梁山伯与祝英台
越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州。
在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。
有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。
后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。
梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番。祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。当祝英台下轿拜墓时,一时之间风雨大作、阴风惨惨,梁山伯的坟墓竟然裂开,祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶……1.联系上下文理解下面的词语。(4分)一见如故:__________________义结金兰:__________________2.
用“__________________”画出文中前后照应的两个句子。(4分)
3.
梁祝故事在民间流传已有一千多年,可谓家喻户晓,流传深远,被誉为爱情的千古绝唱,有东方_______________之称。(2分)
4.从本文的介绍中,可以看出祝英台什么品质?(3分)____________________________________七、习作。(30分)你读过哪些民间故事?请把你读过的民间故事用简短的话讲述出来(不要写《猎人海力布》,其余故事均可)。叙写的时候,故事情节要有详有略,结构要完整,字数400字左右。参考答案一、珍郎惯嘱谎罕爹挨酿辆二、1.抢救2.救助3.挽救4.拯救三、1.舍己为人的海力布把大山要崩塌的消息全部告诉了乡亲们。2.之所以王母娘娘十分愤怒,是因为织女私自下天庭和牛郎成亲。3.可以增加想象力能拓展眼界4.示例:他的各门功课都很好,尤其是语文。四、1.
有了宝石就可以听懂动物说的话他要救乡亲们舍己为人2.织女对幸福的不懈追求王母娘娘狠毒、专横、残暴3.家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条五、1.《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》《牛郎织女》2.(1)√(2)√(3)√(4)✕六、(一)1.jǐnsuō2.B3.心理描写对人间的向往4.一是天上没有自由,工作劳累;二是织女想见识见识人间景物。5.示例:希望你来看看九寨沟,它是人间的仙境。九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州,四季景色迷人。动植物资源丰富,种类繁多,原始森林遍布,栖息着大熊猫等十多种稀有和珍贵的野生动物。远望雪峰林立,高耸云天,终年白雪皑皑,加上藏家木楼、晾架经幡、栈桥、磨房、传统习俗及神话传说构成的人文景观,这里被誉为“美丽的童话世界”。(二)1.初次见面就像老朋友一样合得来。朋友间感情投合。2.
今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶……3.“罗密欧与朱丽叶”4.执着追求美好爱情,敢于对封建社会与传统束缚进行反抗。七、提示:选择你熟悉的民间故事对这个故事进行缩写,缩写时抓住故事的重点内容,将重点部分简要地叙述完整,保留故事的主要情节,次要的部分一笔带过。
语文六年级
同步习题一、基础知识。(33分)(一)读拼音,写词语。(6分)在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn
diāo(
),居然是用树ɡē
dɑ(
)做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é(
),居然是用废旧画报cái
jiǎn(
)而成的;古灵精怪的sūn
wù
kōnɡ
(
),居然是用从旧家电上拆卸下来的cí
tiě(
)构成的……(二)下面词语没有错别字的一组是(
)。(3分)A.别出心裁
技高一畴
大步流星B.暴露无遗
望乎所以
心满意足C.迥然不同
井然有序
怒气冲冲(三)照样子写词语。(8分)1.怒气冲冲(ABCC):_______________________2.呆头呆脑(ABAC):_______________________3.昼夜(反义词构成):_______________________4.枯萎(近义词构成):_______________________(四)根据要求,完成句子练习。(12分)1.
弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。(2分)写比喻句:______________________________________2.
按要求改写句子。(6分)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(1)改陈述句:_________________________________________(2)改感叹句:_________________________________________(3)改反问句:_________________________________________3.读句子,说说加点的词语能否去掉?为什么?(2分)适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。_________________________________________4.仿写一个人“入迷”的句子。(2分)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。_________________________________________
(五)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)1.“于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。”句中的“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑。(
)2.“可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。”这种猜测毫无科学依据,因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。(
)3.《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的。(
)4.我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,切不可浏览一下就可以了。(
)二、积累运用。(10分)1.默写宋代诗人朱熹的《春日》:_________________,_________________。_________________,__________________。其中,饱含哲理的名句是:“_________________,_________________。”(6分)
2.假如你要让妈妈同意你每周六、周日看一个小时的电视节目,你将会用什么样的理由来说服她?(4分)_____________________________________
三、阅读感悟。(27分)(一)课内阅读。(13分)哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。1.读文中画浪纹线的句子,想想它们有什么作用?(2分)
____________________________________2.用简要的语言概括,天体上生命存在的必要条件有哪些。(4分)_____________________________________3.举例说明,短文用了哪些说明方法?(3分)_____________________________________4.注意文中加点的部分,想想这样写有什么好处?(4分)
____________________________________(二)课外阅读。(14分)
几十年前,广东沿海发生了一次海啸,是台风引起的,许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,也不见起色。大家都觉得很奇怪。后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,把蛇放到田里。说来也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了,鼠却游到树上和山坡上,保住了性命
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