六年级下册语文练习题课件-2 腊八粥 人教部编版 (共18张PPT)

语文人教部编版·六年级（下册）2020年春课后巩固练习课件2腊八粥1.给下列加点字选择正确的读音,画“√”。咽唾沫(yānyàn)大匙(shichí)水缸(ɡānɡɡān)脏水(zānɡzànɡ)√√√√....2.读拼音,写字词。làbāzhōu()里面放了各种米、各种干果,如葡萄干、栗子,吃的时候有种nìnì()的感觉。开始áo()时,它是稀的,之后,小火炖煮,越发nónɡchóu(),这时要拿着锅铲不停地jiǎohuo()才不会糊。枣和赤豆不能放得太多,不然会变成深hè()色。腻腻熬浓稠搅和褐腊八粥3.用换词语的方法理解下面画线的词语。(1)道听途说的消息往往是不可靠的。()(2)锅中的一切,对于八儿来说,只能猜想。()(3)桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。 ()(4)不消说,这项任务是非常光荣的。()真实猜测对付不用4.品读句子,完成练习。(1)把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!

①“小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁”说明腊八粥的

,衬托出腊八粥的香甜诱人、美味可口。

②这句话采用

的修辞手法,从

觉、

觉上,形象地把腊八粥的熬制过程再现了出来。请你用这种修辞手法写一写秋天。食材丰富拟人视嗅示例:深秋,树叶枯黄了,纷纷扬扬地落在地上,只有鸡冠花不忍谢去,给人们带来芬芳。(2)“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?”这句话是对八儿的

描写。大哥和爹只准吃一碗的原因是

。八儿小小的人儿却吃三碗,从这句话中我们读到了孩子的童真和他对腊八粥的喜爱之情。

语言大哥同爹都吃不得甜的

5.课文回顾。(1)通过对人物动作、语言和心理活动的描写,我们可以感受到八儿的心理活动变化历程,请用恰当的词语进行概括并填空:盼粥——(迫不及待);想粥——();猜粥——();看粥——();吃粥——()。苦苦等待美妙猜想惊异不已心满意足

(2)课文主要写了等粥和喝粥两件事,其中

的部分写得很详细,这样写的好处是

：

等粥使文章重点突出,详略得当,主次分明,更能表现出人们对腊八粥的喜爱之情。6.阅读课文片段,完成练习。

住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。“妈,妈,要到什么时候才……”“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

“那我饿了!”八儿要哭的样子。“饿了,也得到太阳落下时才准吃。”饿了,也得到太阳落下时才准吃。你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房,就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音,因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。

(1)下面词语中的加点字与“搅和”的“和”读音相同的一项是()。A.暖和B.和气C.和面D.和风细雨

A....(2)给画“

”的句子换种说法,意思保持不变。

(3)选文通过对八儿的

、动作、

描写,表现了八儿

的心情,如果我们给选文拟个题目,我会用

。

(4)画“

”的句子是对八儿的

描写,运用了

的修辞手法。选文中表现八儿“喜得快要发疯”的描写还有“

”等。

语言妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,还不能设什么法来反抗。心理迫不及待盼粥心理夸张

八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了(5)对“那我饿了”理解不正确的一项是()。A.八儿并不是真的饿了。 B.八儿真的饿了。C.“那”字写出了八儿无计可施的心态。D.这句话写出了八儿的天真和孩子气。(6)从母子的对话中,我们知道腊八粥要

才准吃,从中我们也看到一个

的孩童形象。

B太阳落下时天真、可爱又贪吃7.课文开头用排比、拟人的修辞手法写出了人们对腊八粥的喜爱,把腊八粥的熬制过程再现出来,那情形,如在眼前,那香气,如入五脏六腑,真忍不住要尝上一口呢。请你照样子,写一种你喜爱的食物。示例:刚刚上幼儿园的小孩子,已上班工作的大孩子,满头银发