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文档简介

目标与资源

思考与记录主题（课时）学习目标评价任务

乘运及便算二1.经探索乘法结合律的过程,理并掌握规律能用字母表示规律。2.能用乘法交换律和结合律进行一些简便运算。3.感数学与现实生活的联系用所学知识解决简单的实际问题。学习资源学习经历课前预习课中学习

一

课准1.下算式运用了什么运算律(a+b)+c=a+(b+c)2.利加法运算律填空。(25+49)+51=25+(+)(10+△)+c=+(+)56+72+28=56+（+）二新课入知识点：乘法合律观察教材12页例情境图1、这道题的已知条件和问题分别是么？

2、先求每幢楼房有多少户，再求8幢楼房有多少户，要怎么列式？3、先求幢房有多少层求个小区共有多少户，要怎么列式？4、观察上面两个算式，有什么特点两种方法的计算结果一样吗？5、计算下面的式子16×5×2=35×25×4=35×(25×4)=12×(125×8)=12×125×8=6、观察上面3组式，说一说每行两个算式有哪些相同点和不同点？7、写出几个上面类型的式子。8、根据加法结合律，小组总结什么乘法结合律。9、用abc表示个，写出乘法结合律的关系式。知识点：简便算的方法计算下面的式子61×25×48×9×1251、观察上面式子有什么特点？用什运算律可以使计算变得简单？计算出结果，并说说为什么要这样计算。2、小组讨论，运用乘法交换律和结律进行简算时要

注意什么3、运用乘法运算律进行简它核就是,往可以把两个或几个数结合在一乘起来得到、…再与另的数相这样就使计算简便。三课堂习1、同桌之间，人说出算式，另1个说出运算律。2、完成页堂活动第题

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