中班故事数脚_第1页
中班故事数脚_第2页
中班故事数脚_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档.中班故事：数中班故事：数脚活动目标：1、愿意用语言、动表现故事内容，感受故事的趣味性。2、知道不同的动物的数量也不一样，产生了解动物的兴趣3、学习词语：又轻巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横冲直撞。活动准备：多媒体课件活动过程：一、观看多媒体图片引起幼儿兴趣。今天的天气可真好啊草上边了很多的小动物,它们是谁呢？1、(出示小鸡图:是谁呀?小鸡有几只脚呢那知道它是怎么走路的吗?谁学一学？（学习词语：又又巧)2、(出示小兔图谁又了？小兔子有几只脚？它怎样走路的?大一起学一学。（学习词语：蹦蹦跳）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创1/3

精品文档.3、咦这是谁你们道吗?出示螳螂图片它有几只脚?六只脚的螳螂是怎样路的呀?谁学学(学习词语：大摇大)4、(出示螃蟹图片):螳螂有六只脚有一个动物它的脚比螳螂还要多呢，我看看会是谁呢?(螃蟹)螃蟹是怎样走路的？学学？（学习词语：横冲直撞）二、欣赏、理解故事师你们知道这些小物到草地上去干什么吗？我们一起听个故事，听完故就知道了，故事的名字叫《数脚1、幼儿听故事的前部分。小动物到草地上干什呢？小鸡怎么说的？小兔螳螂、螃蟹是怎么说的呢？师：小动物们正说着这时候谁了？2、幼儿听故事的后部分。小蜈蚣到底有多少只？三、再次完整欣赏事。数脚这个故事有趣吗我们一起再听一遍好不好？听时，老师有个要求当故事中出现哪个小动物时，你们就大声地说出它有几只，再一起学学它走路的样子。小动物帮小蜈蚣数脚时，小友也帮着一起数。四、扩散思维，进迁移。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创2/3

精品文档.师：听了这个故事我小朋友知道了小鸡有两只脚，小兔有四只脚，螳螂有只脚，螃蟹有八只脚，蜈蚣有四十二只脚，那除了故事中现的这些动物你还知道什么

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论