会展准备阶段礼仪说课市公开课金奖市赛课一等奖课件_第1页
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文档简介

《会展准备阶段礼仪规范》说课第1页

教学目标1

教学设计思绪3

教学方法与伎俩4

教学过程设计5教学反思6

2说课主要内容学情分析第2页一、教学目标知识目标能力目标情感态度目标让学生了解会展准备阶段有哪些工作，并掌握相关礼仪培养学生自主分析探究能力和处理问题能力培养学生正确交往礼仪和职业素养第3页重点：会展活动开展前准备工作

邀请相关礼仪难点：电话邀请礼仪

人员造访礼仪第4页二、学情分析

1、理论学习兴趣不高2、学习主动性不强，习惯于被动学习3、动手能力较强，思维比较活跃因材施教，不可盲目照本宣科；考虑学生接收程度和接收能力；理论课深入浅出，讲课形式多样化处理方法三本院校学生第5页三、设计思绪教学设计能满足学生需要，能吸引学生注意力，并能调动学生学习热情和学习主动性，让学生在高兴教学中能学有所感、学有所得、学有所用。教学设计能够让书本知识与实践活动结合，知识与技能操作结合，讲解与体验结合，现象与理论结合，培养学生良好职业素养。第6页四、教学方法与伎俩教学方法案例分析法情景模拟法课堂讲授法讨论法教学伎俩多媒体教学第7页情景模拟学生点评讨论导入案例学生回答导入新课新课讲授总结五、教学过程设计：总结知识点，重新演示，加深印象第8页案例导入：

北京天瑞会展服务企业承接了一个全国性500人参加大型会议，大会筹备组在向会议代表分发资料时，才发觉大大小小资料共12份，礼品一份，笔记本与钢笔各一个，但准备文件袋太小，根本装不下，只好让与会人员用手抱着一大叠材料进入会场，场面一片混乱。分析：到底是什么原因造成会议现场一片混乱？第9页会展准备阶段工作有哪些？

会展准备阶段第一项工作就是会展邀请即招展。会展邀请方式有哪些？邀请函邀请电话邀请人员造访第10页情景模拟学生点评讨论导入案例学生回答导入新课新课讲授总结总结知识点，重新演示，加深印象第11页第12页情景模拟学生点评讨论导入案例，学生回答总结知识点。重新演示，加深印象导入新课新课讲授总结第13页六、教学反思1、采取这么任务驱动型教法提升了学生注意力和参加性。2、不

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