专题三句子仿写对联广告标语市公开课金奖市赛课一等奖课件

专题三句子语文人教版第三节仿写、对联、广告、口号第1页第2页1．(，六盘水)在横线上填写一个恰当句子，使之与上下文句式相同，语意连贯。一个人教养，更多地表达在与人交往中。是心平气和，还是心浮气躁？__________________________________？是不可一世，还是退让慈悲？是居高临下，还是谦恭含蓄第3页2．(，贵港)展开联想仿写一句话，使之与前文组成排比句。(导学号：83574027)我喜欢仰视湛蓝广袤蓝天，因为它使我心沉静；我喜欢丈量巍峨高大崇山，因为它使我心谦逊；_________________________________________________________。我喜欢纵观辽阔无垠大海，因为它使我心宽广第4页3．(，连云港)仿照画线句子，续写两个句子。文明，是荒漠里清泉，是久旱后甘霖，________________________________________。4．(，安顺)仿写句子，要求与上文句子话题、句式、修辞手法相同。倾听是心灵水珠，能折射出纯洁而热情光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头阴影；__________________________________________。是夏日里凉风，是大海上灯塔倾听是划破夜幕流星，能给人们带来希望第5页惠风和畅，莺飞草长，是生命萌发

明月朗照，五谷飘香，是生命熟练第6页6．(，咸宁)汉字是最古老而又最含有生命力文字，它蕴含着我们老祖宗无穷智慧，以及丰富人生哲理。很多汉字，从它字形就能够看出人生真谛。请仿照示例，从下面四个汉字中任选一个，用简练语言，说出它蕴含深刻道理。(导学号：83574028)舒道夸海示例：“路”——就在各自足下“路”字左边是一个“足”，右边是一个“各”——人生之路，就在我们“各”自“足”下，所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望他人。第7页舒——舍得给予他人，自己就能收获高兴。“舒”字，左边是舍得“舍”，右边是给予“予”——就是舍得给予意思。所谓“舒心”，就是“舍得给予他人，自己就能收获高兴”。(意思相近即可)示例：海——大海，来自每一滴水。“海”，来自“每”一滴“水”——是一滴又一滴水，汇聚成了一片大海。成就人生大海，也要从“一滴水”又“一滴水”般小事开始，做好了那些小事，才能成就伟大人生。(意思相近即可)第8页7．(，大连)依据上下文句式、句意，把第③句补写完整。①古人云：“上善若水。”②世上之人，没有谁不感叹水中蕴藉着无穷力量，没有谁能说清水包含着怎样处世智慧。③水很刚劲，碰到岩石，它能努力地将其洞穿；水很懂迂回，_____________________________；水很识时务，碰到堤坝，它能理智地止步。④止步不是不前，而是蓄势。⑤当蓄势到一定高度，它就会势不可挡。⑥人，要学会像水一样蓄势。碰到高山，它能巧妙地绕过去第9页8．(，海南)仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之与画线句组成一组排比句。初中语文书本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩形象。朔方雪像雨精魂，奏唱出热烈赞歌；勇敢海燕像预言家，昭示着光明未来；______________________________________________________。江南春像小姑娘，跳跃着蓬勃舞步第10页9．学习语文既要善于审美观察，又要学会诗意表示。请参考示例，另选一个事物，写一个句子。(要求：表示事物特征，诗意表示，不要求句式一致。)示例：茶——树叶和水热恋后留下眼泪。露珠——冷热空气亲吻后结晶。第11页10．(，宜昌)清朝文学家张潮曾在《幽梦影》中为我们留下了两副还未完成对联，请你从中任选一副写出对句。(导学号：83574029)予尝偶得句，亦殊可喜，惜无佳对，遂未成诗。其一为“枯叶带虫飞”，其一为“乡月大于城”。姑存之以俟异日。选句：________________________对句：_________________________________枯叶带虫飞落花伴蝶眠(鸣蝉携风歌)第12页11．(，泰安)依据例句，在仿句中填空。例句：行对卧，听对看，昼永对春闲。手辣对心酸，虎踞对龙蟠。仿句：朝对______，暑对____，淡雨对轻烟。郊寒对______，酒圣对诗仙。暮寒岛瘦第13页12．(，金华)“拆字对联”是一个活泼精巧对联样式，表达了汉字之美。下面四副对联中不属于“拆字对联”一项是()D第14页13．(2017，威海)请依据下面材料，为推广“城市书房”拟写一则不超出20字广告语。4月23日早晨，位于威海市某地中心商圈“城市书房”正式启用。作为威海首家二十四小时“不打烊”公共阅读场所，这里布局设计合理大气，可同时容纳200人，为读者营造了平静舒适阅读环境。“书房”共分上下两层：一楼是亲子阅读区，配置儿童阅读角和涂鸦区；二楼是成人阅读区，设有休闲区。书房拥有各类书籍1.7万册，并将依据读者需求随时更换图书。市民只要凭借身份证、市民卡、市图书馆借阅证任一有效证件，即可刷卡进入，查书、借书、还书均可在机器上自助处理。预计到年全市“城市书房”将到达25个，到时，市民可就近在图书馆和任意启用“城市书房”还书。示例：(1)城市书房，家普通舒适阅读天堂！(2)城市书房，二十四小时不打烊。(3)城市书房，书籍海洋。第15页14．(，湘西)以下口号利用得体一项是()A．某办公室墙上贴口号：小草青青，请您足下留情B．某商场门前贴口号：少壮不努力，老大徒伤悲C．某运动场上贴口号：我锻炼，我健康，我高兴D．某学校教室上贴口号：齐心协力，精准扶贫C第16页15．(，宁波)为以下名著选择适当广告语。①《格列佛游记》：______②《海底两万里》：____③《西游记》：____A．虚幻绮丽神魔世界，现实社会艺术投影B．光怪陆离四国漫游，尖锐深邃讽刺笔法C．科学理性故事框架，惊险奇特冒险历程BCA第17页16．当前，吸毒者年纪越来越小，为了防患于未然，相关部门要在学校张贴禁毒宣传口号，请你帮忙写两条校园禁毒口号。(1)手牵手参加禁毒，心贴心珍爱生命。(2)禁毒宣传，要从青少年抓起，从娃娃抓起。(3)罂粟再美，美不过生命之花；诱惑再大，大不过幸福之家。(4)毒品是万恶之源，禁毒需万众一心。第18页第19页1．仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之与画线句组成一组排比句。三年前，我开始了初中语文学习之旅。旅途中，我曾踏入诗歌花园，采撷艺术芬芳；______________________________________；步入小说天地，沐浴思想阳光。三年时光转瞬即逝，我将在语文知识海洋里继续远航。走进散文田野，聆听自然歌唱第20页2．仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之与画线句组成一组排比句。世界需要爱。没有了爱，谁也无法阻挡人生风雨。爱如漆黑长夜里明灯，为孤寂失路人指导方向；爱如茫茫沙漠中绿洲，为唇焦口燥人呈上琼浆；_____________________________________________________。在爱怀抱中，才能幸福高兴地成长。爱如炎暑烈日下树荫，为酷热难当人提供清凉第21页3．阅读选段，按要求做题。好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影急忙变换。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈艺术享受中，使人叹为观止。写一段话，描写你熟悉某个场景。(要求：利用画线句子修辞方法；50字左右)每一个舞姿都饱含着深情，每一个舞姿都感人心弦，每一个舞姿都是现实与神话交织，每一个舞姿都使人沉醉在感人故事中，使人情不能自已。第22页4．语文书本中，有许多文质兼美文章触动我们心灵，令我们沉醉其中，回味不已。请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表示你对文章了解和感悟。(每联不少于5字)《从百草园到三味书屋》《背影》《乡愁》《最终一课》篇目：《________________________》上联：________________下联：___________________从百草园到三味书屋高兴盈草园书声溢书屋第23页5．依据下面语言材料，利用对联知识对出下联。有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像横着推过去一片片树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。上联为：尖山似笔，倒写青天一张纸。下联是：_____________________________梯田如叶，铺满大地一庄园第24页6．某学校开展“走近名著，学写对联”活动，学校为此征集对联，请依据所给上联，将下联补充完整。上联：读名著似逢甘露下联：赏美文如()春风沐(坐、浴)第25页7．对联是我国传统文化中瑰宝，下面是关于我国时令节气上联，请写出它下联。上联：上旬上，中旬中，朔日望日。下联：___________________________________8．当前，骗子利用手机、网