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文档简介
声调教学声调教学学习要点:
认识和掌握相关的概念:
声调
声调的特点
调值
调类归纳:小结
发音训练:四声调的混合发音练习
四音节词语练习
绕口令练习
标注声调练习
朗读
游戏
课堂总结:发音要领学习要点:认识和掌握相关的概念:概念:声调:是指一个音节发音时的高低升降。声调主要是音高变化现象,同时也表现在音长变化上。音高决定于发音体在一定时间内颤动次数的多少,次数越多声音越高,反之声音越低。发音时,声带越紧,在一定时间内振动的次数越多,声音越高,声带越松,在一定时间内振动的次数越少,声音就越低。在发音过程中,声带是可以随时调整的,这样就造成种种不同的音高变化,形成了不同的声调。概念:声调:是指一个音节发音时的高低升降。声调主要是音高变化声调的特点:在汉语里,一个音节一般就是一个汉字,所以声调也叫字调。声调是音节结构中不可缺少的组成部分,担负着重要的辨义作用。
下面的这些词语它们意义的不同主要靠声调来区别例如:(录音演示)
题材---体裁乘法---惩罚天才---甜菜无疑---武艺司机---四季化学---滑雪时节---使节实施---事实大雪---大学声调的特点:在汉语里,一个音节一般就是一个汉字,所以声调值:声调的实际读音,也就是声调高低变化的具体形式.
调值:声调的实际读音,也就是声调高低变化的具体形式.调类:就是调值的分类.相同调值的音节归为一类,有几种调值就有几个调类.它们共有四个调类:
阴平、阳平、上声、去声.
调类:就是调值的分类.相同调值的音节归为一类,有几种调值就有调值----“五度标记法”阴平(调形)
5高
4半高
3中
2半低
1低
又叫高平调,调值55调值----“五度标记法”阴平(调形)阴平调练习:(录音演示)
1、单音节
他开猫歌真商西修初
2、双音节
分工机关招生村庄发生飞机车间纱窗冲锋家中
3、多音节
拖拉机金沙江星期天珍惜光阴交通公司
阴平调练习:(录音演示)1、单音节阳平(调形)
5高
4半高
3中
2半低
1低
又叫中升调,调值35阳平(调形)阳平调练习:(录音演示)
1、单音节
肥头南成直图云足
2、双音节纯洁人民言行黄河岩石黎明繁荣文学
3、多音节
遗传学联合国洪泽湖儿童节
阳平调练习:(录音演示)1、单音节上声(调形)
5高
4半高
3中
2半低
1低
又叫降升调,调值214上声(调形)上声调练习:(录音演示)
1、单音节
比洒美厂我引与往
2、双音节保险舞蹈检举想法影响
3、多音节
演讲稿展览馆水彩笔旅党委冷处理海产品
(注:双音节上声调和多音节上声调的发音有改变,以后在变调中将讲到。)
上声调练习:(录音演示)1、单音节去声(调形)
5高
4半高
3中
2半低
1低又叫高降调,调值51去声(调形)去声调练习:(录音演示)
1、单音节
热代赠妙效算嫁既训
2、双音节照相办事降落路费大概注意见面庆祝过去灿烂伴奏
3、多音节
促进派备忘录烈士墓运动会对立面售票处
去声调练习:(录音演示)1、单音节归纳:
阴平55声调调类阳平35上声214
去声51
四声口诀:一声平平左到右,二声从下往上冲,三声下上像个钩,四声从上往下降。调值归纳:调值四声调发音混合练习:
(录音演示)1、阴+阳宣传优良欢迎中华科学批评通俗青年支持观摩私营新闻2、阳+阴来宾崇高回家蓝天平安除非爬山同乡回声红花航空时光四声调发音混合练习:(录音演示)1、阴+阳3、上+阴指标解说普通雨衣上声统一展开北京每天转播抢修产生
4、上+阳果园改革坦白远洋口才普及敏捷反常表决小学统筹指南
5、上+去稿件请假统治理论苦难左右主要想象广阔感受场面领会(录音演示)3、上+阴(录音演示)四音节词语练习:(录音演示)1、四声同调春天花开江山多娇珍惜光阴人民团结豪情昂扬回国华侨儿童文学首长领导理想美好日夜奋战胜利闭幕2、四声顺序花红柳绿心明眼亮胸怀广阔飞禽走兽山河锦绣英雄好汉忠诚友爱风调雨顺高朋满座深谋远虑兵强马壮精神爽快四音节词语练习:(录音演示)1、四声同调3、四声逆序破釜沉舟万马腾空智勇无双探讨原因刻苦读书暮鼓晨钟寿比南山字里行间大有文章万古流芳痛改前非四海为家
4、四声交错忠言逆耳水落石出身体力行得心应手无可非议集思广益绝对真理百炼成钢卓有成效轻描淡写班门弄斧五光十色(录音演示)3、四声逆序(录音演示)绕口令练习:
(录音演示)
1、珍珍绣锦枕,绣枕用金针,双蝶枕上争,珍珍的锦枕赠亲人。
2、老师老是叫老史去捞石,老史老是让老石去捞石,老石老是看老史不捞石,老师老是说老史不老实。绕口令练习:(录音演示)1、珍珍绣锦枕,绣枕用金针,双标注声调练习:(标注出声调)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
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ìī怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
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沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
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今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
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标注声调练习:(标注出声调)酬乐天扬州初逢席上见赠2、朗读:(录音演示)一滴水珠这是一滴将要从树梢掉到河里的水珠它的生命很短从生到死只有一瞬间它看过这个世界一眼它爱过这个世界一次它是幸福凝结而成的它滴下的时候精神是那么饱满虽然它掉进了河里但它能够孕育出另一滴水珠2、朗读:(录音演示)一滴水珠词语接龙
要求:前一个同学说的词语的最后一个字是后一的同学说的词语的开头一个字,且每一个同学说的词语两个字的声调不同。
例如:“老师——师长”而不能接成
“师生”游戏词语接龙游戏课堂总结:学好声韵辨四声,阴阳上去要分明。部位方法须找准,开齐合撮属口形。咬紧字头归
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