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文档简介
2022/10/192007年工作规划信息光学元件事业部-刘望立宁波永新光学股份有限公司
信息光学元件事业部专业.....2022/10/152007年工作规划信息光学元件事业部-大纲1.2007年工作规划
2.1.培训
2.2.考核
2.3.管理推进专业.....大纲1.2007年工作规划专业..2007年培训时数计划强化对重点干部的培训,实施外训教育,目标7天∕年培训10名合格优秀的内部讲师,内部讲师实施外训,目标4天∕年大学生培训40H∕年,含外训10H∕年,促使后备干部的补充员工培训时数30H∕年申请专职辅导机构进行内部指导和训练专业.....2007年培训时数计划强化对重点干部的培训,实施外训教育,目大纲2.2007年工作规划
2.1.培训
2.2.考核
2.3.管理推进专业.....大纲2.2007年工作规划专业..2.1.2007年工作规划:培训推进与实施一.【目标】
1.缩小差距,建立与同行业培训相近的水准;
2.培训成效显在化,价值体现个案化;
3.建立完备的管理体制;
4.开发一套适合事业部内部培训的课程(技能、管理等)
二.【重点管理项目】1.培训体制
在2006年培训运作的制度的基础上,建立完善的培训管理体制;强化培训体制的宣贯与执行;
1).体制课程讲解;
2).职场课堂宣讲教育;
3).课后练习加强;
4).奖惩实施;
5).纳入日常考核。
专业.....2.1.2007年工作规划:培训推进与实施一.【目标】
二.【重点管理项目】2.内部讲师队伍
选拔、甄选,建立并造就一支专业性强的内部讲师队伍;
1).精心组织、严格筛选;
2).申请对内部讲师进行外训;
3).每月对内部讲师进行评核;
4).定期的对内部讲师进行受训。课件的组织开发
1).是对内部讲师考核的一个项目;
2).适地、适用、适材,符合事业部之需要。
3.教材编制与管理
实施教案编制格式、流程统一化,避免粗糙无用的教案。
1).教案实施有人编写,有人审核,有人批准,成立教案小组;
2).进行教案编写课程的受训(内训或外训);
3).由管理课对事业部教案进行归口管理;
4).教案存档分类管理。
专业.....二.【重点管理项目】
二.【重点管理项目】4.培训的成效跟进与发表会
重点对进培训效果进行追踪、分析、改进;
1).课前培训需求的严谨分析;
2).课中课程目标、内容的详细讲述;
3).课后个案形式的推进(一个讲师要对所授的课跟进到底);
4).最终成效的评估:采用数据分析,提出改进;
5).3个月进行培训成效发表一次(学员发表)。
5.拓展训练、士气训练
灵活的实施培训策略,可实施员工、干部的拓展训练、士气训练.1).提前规划,提前预算;
2).设定主题,精心组织;
3).培训季节的选定;
4).训练成效的总结;
5).将优点运用工作。
专业.....二.【重点管理项目】
二.【重点管理项目】5.活动组织
以我学习、我行动、我成长和讲学习、讲效率、讲成长为主题展开活动;
1).成立事业部读书室(学员捐书、买书);
2).举办演讲会、读书会;
3).以个人发明创造的命名会;
4).优秀学员与讲师组织外出旅游;
5).学习成效表彰会等。
5.大学生培训06年实施在事业部培训8~10名储备干部;
1).体能训练与理论、实践相互结合;
2).成果化;
3).成果化的发表;
4).活动的组织;
5).有效考核机制的推进实施。
专业.....二.【重点管理项目】2007年培训总要求与培训方针:配合事业部年度发展目标,规划、组织好每一次的培训,使之有效;实施培训超前,制度执行超前,效果显在化随后之管理、技能提升机制,构筑整条培训链有序运作;构筑符合事业部之现状培训体制与学习型组织雏形之建立;通过有效的培训,打造一支遇水搭桥、逢山开路的“急先锋”和一支攻必克、战必胜的精英团队。[方针]:入厂教育:职前教育为基础阶层别教育:专业技能训练为重点外部拓展训练为扩充。专业.....2007年培训总要求与培训方针:配合事业部年度发展目标,规划大纲2.2007年工作规划
2.1.培训
2.2.考核
2.3.管理推进专业.....大纲2.2007年工作规划专业..2.2.2007年干部目标考核实施与推进一.【目标】
1.构筑事业部完善的目标管理考核体系;
2.目标考核自上而下、自下而上,进入正常化、常规化;
3.以考核促改善,促提升,季度性展示考核所带来的改善成果;
4.岗位明细化,岗位职责清晰化.
二.【重点管理项目】1.制度建立
综合评估、调研,建立并形成与事业部现状相符的考核制度;优化考核体制的运作模式,使之简单有效化;持续不断的展开制度内容的宣教工作,促进对考核内容的理解与深化;
专业.....2.2.2007年干部目标考核实施与推进一.【目标】
二.【重点管理项目】2.岗位、职责清晰化
各阶层岗位明确,职责清晰.1).课级岗位与职责;
2).组级岗位与职责;
3).线级及其它各类作业岗位的岗位与职责。岗位与目标之关系
1).因事设岗,以岗定责,以职责定目标;
2).以目标横向返回修正职责的不清晰。
3.考核内容的完备
考核内容重点化。
1).考核之要点以岗位工作重心为核心;
2).可量化、可建立量化标准;
3).考核内容在阶段内要进行更换(在原目标已在控制范围内后)
专业.....二.【重点管理项目】
二.【重点管理项目】4.考核流程一体化
项目分数设定合理、规范;评分方式灵活化,标准化;数据来源规范化;目标确认、改善发表常规化;
5.技术支持
由手工统计、分析转变为以系统化进行管理;
1).模版的统一化;
2).数据录入界面的标准化;
3).报表的建立与使用;
专业.....二.【重点管理项目】2007年考核工作的总要求
以考核促改善,促管理提升;以考核机制为牵引,以考核内容为核心,以执行达成状况为评价点,使考核有效性增强;全员参与;制度化、标准化;以实绩体现业绩,以业绩和贡献度评价能力;专业.....2007年考核工作的总要求以考核促改善,促管理提升;专业大纲2.2007年工作规划
2.1.培训
2.2.考核
2.3.管理推进专业.....大纲2.2007年工作规划专业..管理推进:推进步骤在努力推进培训与考核工作的期间,持续坚持对事业部其它管理事项的推动与实施,要极力借助管理项目配合管理手法,以促进事业部管理力的提升。管理推进的基本步骤:
1.营造氛围,实施管理造势;
2.规范导入,强调合理化的执行目标;
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