沪教版二年级语文上册期末知识点综合复习真题

PAGE页码14/NUMPAGES总页数14沪教版二年级语文上册期末知识点综合复习真题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写汉字。shuǐjǐngjǐngkǒuzuòjǐngguāntiānguānzhòngzhuàngguānguānzhùjǐngyányánlùhéyánhuídádāyingwèndákǒukěkěqiú2.看拼音写汉字，注意把字写规范、端正、整洁。xiónɡmāopínɡjiǎnɡzhànshìchènɡɡǎndiàndēnɡsànbùyānɡmiáomínɡshènɡɡǔjì3.看拼音，写词语。huāyuánxiězìshíqiáoyìqúnduìqítónɡhàoyánɡshùzhuàngdàwútónɡfēnɡshùsōnɡbǎimùmiánshuǐshānhuàshíɡuìhuāchànɡɡēcónɡlínshēnchùliùɡèxiónɡmāojiǔɡèpénɡyousìjìchuīfēnɡfèidànónɡshìliánmánɡɡuīláiàidàixīnkǔ4.看拼音，写汉字。shíwùshíyánliángshidòngwùrénwùshìwùyǎnzhūyǎnjingyǎnqiándàyélǎoyéyéyezhuǎzimāozhuǎjīzhuǎ5.我会读拼音写词语。biànsèxiězìjiǎobùɡènɡduōguóqíyǎnjīngxióngmāoguìhuānóngmángzhīshi【笔画集训】6.数一数，按要求填空。1．“凶”的读音是__________，第一画是__________，组词__________。2．“合”共__________画，是__________结构，组词__________。3．“赞”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。4．“驾”的读音是__________，第七画是__________，组词__________。5．“量”共__________画，第五画是__________，组词__________。7.查字典填空。（1）“楼”共____画，第11画是___，部首是____。（2）“烟”共___画，第5画是____，组词_____。（3）“炉”共___画，最后1画是___，组词_____。8.积累与运用。1.“匹”的笔顺是___________________，“匹”的读音是________；“甘”的笔顺是______________，给“甘”组词__________、__________；“母”的笔顺是___________________，“母”的读音是_______。2.“贝”字旁的字有_____、_____、_____，这些字大多与_______有关。3.“辣”：部首_____，除去部首有____画，读音：________。“骨”：部首_____，除去部首有____画，读音：________。“鸭”：部首_____，除去部首有____画。9.我会查字典填空。1．“漂”：__________结构，共________画，在“漂亮”一词中的读音为：__________，它的另一个读音为__________，可组词__________。2．“炒”：音序起__________，__________．结构，共__________画，笔顺为____。3．“甲”：音节是__________，__________结构，第三笔是__________。10.按要求，填一填。（1）请写几个描写秋天的成语：、、、

。

（2）“歌”的偏旁是，共

笔，第6笔是

，扩词

、

。（3）“焰”共

笔，偏旁是

，写出3个同偏旁的字

、

、。（4）“匹”的第2笔是

，它是一个

结构的字，我们可以说一匹

。【形近字词】11.比一比，组词语。做（________）然（_________）泼（________）似（________）作（________）熊（_________）拨（________）以（________）第（________）峰（_________）战（________）喝（________）弟（________）蜂（_________）站（________）渴（________）12.辨字组词。状（______）洋（______）池（______）清（______）挂（_______）壮（______）样（______）他（______）请（______）洼（_______）13.比一比，再组词。睛（__________）园（__________）底（__________）晴（__________）圆（__________）低（__________）盯（__________）渴（__________）桂（__________）灯（__________）喝（__________）挂（__________）14.形近字组词。植（______）商（______）图（______）湾（______）容（______）值（______）摘（______）围（______）弯（______）浴（______）15.比一比，再组词沉（__________）楼（__________）尽（__________）层（__________）没（__________）数（__________）冬（__________）尾（__________）炉（__________）川（__________）烟（__________）部（__________）护（__________）训（__________）因（__________）陪（__________）【句子训练营】16.照样子，写句子。例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？羊已经丢了，不用修羊圈了。1．没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？____________________________________2．这不就是平常吃过的米糕吗？_______________________________例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。耳朵被大象用两根竹竿撑起来。3．老师把两个杨桃摆在讲桌上。________________________________4．他把禾苗一棵一棵往高里拔。________________________________17.连词成句1．红叶你们吗看过的香山____________________________________

2．教室里写我小明作业看见在____________________________________

3．发现有明明野花许多路边____________________________________

4．从慢慢地空中落下来飘雪花____________________________________

5．小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园____________________________________18.照样子，写句子。（1）狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。树枝上站着_________________的小鸟。（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花。___________，好像_______________。（3）海洋馆里的海豚一会儿腾空，一会儿钻入水中，一会儿游到岸边。________一会儿________，一会儿___________，一会儿_______。19.按要求，写句子。（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。_____________像_____________。（2）贝壳很漂亮，很珍贵。贝壳可以随身携带，不容易损坏。（用不但……而且……把两句话连成一句话。）_____________________________________________________（3）如果遇到下面的问题，你怎么说？上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……_______________________________________________________20.按要求改写句子。1．老虎把狐狸逮住了。（改为“被”字句）____________________________________2．老虎被狐狸的话蒙住了。（改为“把”字句）____________________________________3．船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（用加点的词语造句）____________________________________4．松鼠飘到了风筝家门口（连词组句并加上标点）
____________________________________【古诗阅读】21.把古诗补充完整，并完成练习。梅花墙角数枝梅，凌寒独__________________。遥______________，________暗________。［1］把古诗补充完整。［2］本诗的作者是________朝的______________。［3］这首诗描写的是__________(季节)的景象。哪个词体现了这个季节的特点？用“○”在诗中圈出来。［4］读了这首古诗，你对梅花有了怎样的印象？填一填。（_____）的梅花

（____）的梅花

（____）的梅花22.阅读古诗，完成练习。江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。［1］这首诗的作者是________代诗人________。［2］读了这首诗，你的眼前浮现出了怎样的画面？（

）（多选）A.

路上没有人和动物的踪迹。B.

渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。C.

百花盛开，江水缓缓地流着。23.古诗在线。夜宿山寺危楼高，摘星辰。敢高，恐惊。［1］补充诗句。［2］这首诗的作者是_____代的_______，我们还学过他的古诗：_____________。［3］_____________，______________用夸张的手法写出了山寺的高。［4］用自己的话说一说后两句的意思。_________________________24.古诗阅读。早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。［1］诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？

_________________________________________________［2］全诗表达了诗人怎样的思想感情？_______________________________________________________［3］请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。_______________________________________________________25.阅读课文

，回答问题。望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。_____________，_____________。［1］把诗句补充完整，写在横线上。［2］这首诗是（

）朝诗人（

）写的，这首诗是作者看到（

）时写的。我还知道《

》也是他写的。［3］根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸挂在山前。___________________［4］根据不同的环境运用诗句。一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“

_____________，____________

。”［5］这首诗最后两句运用了怎样的手法？表达了诗人什么样的感情？___________________________________【阅读理解】26.阅读短文，回答问题。一块石头在长毛一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。这几根绿色的毛，把湖里的小鱼乐坏了：“瞧，绿毛石头！”河畔（pàn）的柳树看到了，笑弯了腰说□□瞧□那块石头在长毛□□石头没有理会大家的嘲（cháo）笑，而是憋着气，长了好几根更绿的毛。“真绿啊！”柳树说，小鱼也跟着点头。石头继续长毛，慢慢的，整块石头都变成了绿色。几只调皮的小螺（luó）悄悄地爬来，在绿毛石头上安了家。“哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pèi）服。可不，待在石头上的小螺，真像一个个别致的发卡！石头开心极了。对了！它长的这层绿绿的毛啊，叫做苔藓（xiǎn）。1．这篇短文一共有（_____）个自然段。2．哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”句子中“发卡”指的是（）A．绿毛 B．小螺 C．女孩卡头发的东西3．小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pèi）服。句子中加点的词语是什么意思？请你猜一猜（）A．一种衣服 B．很信服，不再轻视 C．看不起4．填一填。这层绿绿的毛叫作（________），它成了（__________）的家。5．请给□加上标点。27.延伸小阅读。露珠儿天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。呵！真的，一颗颗露珠儿晶莹剔透，真漂亮啊！太阳公公听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。”太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1．用“——”画出小鸟说的话，这句话中“小珍珠”指的是________。2．你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？_______________________________3．“我”是水，“我”在短文中又变成了________。28.阅读短文，回答问题。虹夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡。稻子呀（）玉米呀（）全喝了个饱。看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上蓝天，画了这座七彩的桥呢？1．在短文的空白处填上合适的标点。2．美丽的彩虹在什么时候出现的？（）A．炎热的夏天B．夏天的午后C．夏天雷雨过后3．在括号里填上合适的词。一（____）雷雨一（____）彩虹一（____）桥（____）的彩虹（____）的午后（____）的太阳4．“七色彩桥”是指（）A．太阳 B．夏天 C．雷雨 D．彩虹 E.蓝天29.阅读课文片段，回答问题。爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，()往往能变成()。”1．写出下列词语的近义词。往往——（______）仔细——（______）满意——（______）2．将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。_____________________________3．将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。4．这句话的意思是（_____）.①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。30.阅读短文，回答问题。青岛的路青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……1．全文共有_____个自然段。2．按短文内容填空。我在路上走时，喊了_______次，分别是在____时和____时喊的。青岛的路像_____，所以汽车远远地开来时，真像___。3．仿造例句，写一写。汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。妹妹______，真像______。太阳__________，真像____。【看图写话】31.看图写话。图中的小朋友在观察什么？他会有怎样的感想与收获？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看图写话。小朋友，开动你的小脑筋想-想，图上画了什么？发生了什么事？请展开想象编一个有趣的故事吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看图写话。仔细看图，小熊是从什么季节开始睡党的，一直睡到了什么时侯？哪些朋友都来叫它起床呢？请你编个有趣的故事吧！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________