《天宫课堂第三课》心得体会5篇_第1页
《天宫课堂第三课》心得体会5篇_第2页
《天宫课堂第三课》心得体会5篇_第3页
《天宫课堂第三课》心得体会5篇_第4页
《天宫课堂第三课》心得体会5篇_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——《天宫课堂第三课》心得体会5篇《天宫课堂》不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术,也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。《天宫课堂第三课》心得体会有哪些?一起来看看《天宫课堂第三课》心得体会,欢迎查阅!

《天宫课堂第三课》心得体会篇1

今天下午,我们在学校观看了《天宫课堂》。假如说宇宙是一本书籍的话,那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是开启这本书的聪慧钥匙。我深刻认识艰难的条件锤炼了航天人特别能吃苦的精神。航天事业是在极其艰难的条件下起步的。茫茫的戈壁,浩瀚的海洋,广大航天工为了早日实现飞天之梦,不辞劳苦,日晒雨淋,战胜了无数的困难,付出巨大的牺牲。严酷的挑战铸就了航天人特别能战斗的精神,崇高的使命焕发了航天人特别能攻关的精神。

中国航天员们的太空授课,已经为我们开启了奇妙的太空之旅,他们发出的“中国好声音〞也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而,广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中吸取更多的营养,就必需大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去,好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音〞。在生活上、学习上,遇到困难和挫折,不要逃避,不要退缩,要知难而进,一往无前,敢于胜利。就像航天人员要在严峻的环境中训练一样,那严峻的环境已是无法改变的事实,那只有改变自己,去攻破这个难关。

《天宫课堂第三课》心得体会篇2

期待已久的“天宫课堂〞今天开讲啦!本次太空授课将采取天地互动的方式进行,三名航天员在轨介绍展示中国空间站工作生活场景,演示微重力环境下细胞学试验、物体运动、液体表面张力等现象,并与地面课堂进行实时交流,传播载人航天知识。观看之前我最期待的环节是魔力转身,终究等到叶老师的巧妙“表演〞,只见他上半身向左转的时候,下半身总是向右转,他得不断往一个方向甩动手臂,才可以实现转身。叶老师巧妙的动作激发了我想要亲临现场一试的想法。还有,当看到乒乓球在太空中无法浮在水面,我太惊诧了!

在太空中还有多少奇妙的现象会发生呢?我心里有太多疑问想要了解!“天宫课堂〞已完全激起了我对神秘太空的向往!我为祖国创造的科技之最感到无比骄傲!

《天宫课堂第三课》心得体会篇3

太空生活趣事多,航天员在太空中要生活六个月,可能你认为在太空中生活一定是开心的,一定是艰苦的。下面就来看一下三位宇航员——翟志刚、王亚平、叶光富在太空中都是怎样生活的吧!

一提到生活,我就有疑问了,我们在地球上睡觉和在太空中有什么区别?由于太空中没有了引力航天员们睡觉要在睡袋里。有意思吧!

吃饭大家并不陌生,在太空中的水和饭都失去了引力会飘在空中,航天员可以在空中吃饭,太好玩了!

我喜欢宇宙,喜欢太空,祝航天员们早点归来,平平安安、身体健康,我们都期盼你们的归来!上了这一课我明白了我们从小就要树立远大理想,将来报效祖国,为了自己的梦想努力奋斗吧!

《天宫课堂第三课》心得体会篇4

本次太空授课采取天地互动方式进,3名航天员介绍展示中国空间站工作生活场景,演示微重环境下细胞学试验、物体运动、液体表面张等现象,并与地面课堂进实时交流,传播载人航天知识。直观生动、内容丰富的航空航天科普知识讲座,让同学们兴奋已,同学们边看边探讨,纷纷表示:“太空真是太奇妙,物体在失重的状况下真是与众同。

我们一定要热爱科学、崇尚科学,为实现‘中国梦’、‘未来梦’而努学习!〞脚踏实地,仰望星空。这样难得的“天宫课堂〞,对小学生来说是一堂精彩好玩儿的科学课。课堂上,通过孩子们聚精会神的目光、发自内心的掌声,我们可以看到,一颗颗热爱科学、追寻梦想、摸索未知的种子,已在他们心底悄然扎根。

本次科普教育活动,是我国用载人航天飞普及航天知识的一次尝试。此次活动仅向同学们传递航天科学知识,激发学生对宇宙空间的憧憬、对学习科技知识的热心,而且让同学们从天地差异中感知宇宙的奥秘,体验摸索的乐趣。“少智,则国智,少富,则国富,少强,则国强。〞我们期盼着这一颗颗梦的种子早日绽放出绚烂的花朵!

《天宫课堂第三课》心得体会篇5

今天由三位航天员为我们介绍了他们的太空生活,原来太空也有厨房、寝室、健身区等,航天员老师通过视频带我们参观了太空家园。航天员需要面临离开地球后失重状态下的大量问题,肌肉萎缩、心血管功能下降,太空辐射,脸变胖等等,但科研人员用企鹅服来解决了这些问题,让肌肉受到压力,这种失重实际上是一种微重力,只要从入轨开始,微重力就无处不在。

在介绍日常太空生活的同时,还介绍了太空科技,在叶光富叔叔的带领下,欣赏了细胞生长的研究成果,在显微镜下能看见失重的心肌细胞会奇妙的一跳一跳地游动,航天员与各地学生代表通过天地通讯系统进行了视频互动,解答了大量与太空有关等问题,使我们对太空知识有了更全面等认识。

在今天这样一个天宫课堂的专题节目中,让我们看到了飞天等梦想已经照进现实,中国空间站首次发表各项成果在公开场合内,在今天开展的天宫课堂在未来也会系列化常态化,这使我很兴奋,我希望像今天这样等科普节目越来越多,拓宽我们等知识面。我希望,未来我也可以到太空上做试验,把我养的植物和动物带上太空去旅行。

《天宫课堂第三课》心得体会篇6

今天我们全班一起观看了航天直播课,几位宇航员叔叔和阿姨给我们上了十分生动的科学课。宇航员在太空的生活细节大公开,太空行走、特别的航天服、失重环境下的细胞观测……

桩桩件件都让我感到大开眼界。最让我印象深刻的是水在太空失重环境下的各种表现:失去了重力的约束,水在太空中会变成一个个小水珠。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论