【部编教材】大禹治水精美版1课件

1、禹是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，其最显著的功绩就是治理洪水。大禹是怎样带领大家治理洪水的呢？让我们走进课文，去看一看吧！禹是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，其最显著的功绩就是治【部编教材】大禹治水精美版1课件大禹治水15一心治水 为民造福大禹治水15一心治水 为民造福 禹，后人称他为大禹，是夏朝开国君王。禹是中国古代一位贤圣的帝王，他最卓著的功绩，就是治理了滔天的洪水，又划定中国版图为九州。 禹，后人称他为大禹，是夏朝开国君王。禹是中国古代一位认识“洪、毒”等15个生字，会写“洪、灾”等9个字，会写“洪水、经常”等11个词语。正确、流利地朗读课文，按照提示，讲讲“大禹治水”的故事，

2、体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。拓展积累“洪水、防洪”等词语。认识“洪、毒”等15个生字，会写“洪、灾”等9个字，会写“洪用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 预 习 读洪灾难道认业被产年洪灾难道认业被产年组词：造句：结构：左右部首：氵笔画：9笔顺：洪水冲毁了他们的家园。洪水 山洪 洪亮 声如洪钟组词：造句：结构：左右部首：氵笔画：9笔顺：洪水冲毁了他们的组词：造句：结构：上下部首：宀笔画：7笔顺：我们要安全用火用电，避免发生火灾。灾难 灾害 救灾 幸灾乐祸组词：造句：结构：

3、上下部首：宀笔画：7笔顺：我们要安全用火用组词：造句：结构：左右部首：又笔画：10笔顺：洪水给百姓带来了无数的灾难。灾难 责难 苦难 患难与共组词：造句：结构：左右部首：又笔画：10笔顺：洪水给百姓带来组词：造句：结构：半包围部首：辶笔画：12笔顺：回家的道路很平坦。道路 道别 知道 志同道合组词：造句：结构：半包围部首：辶笔画：12笔顺：回家的道路很组词：造句：结构：独体字部首：丿笔画：6笔顺：祝大家新年快乐！过年 今年 少年 年年有余组词：造句：结构：独体字部首：丿笔画：6笔顺：祝大家新年快乐组词：造句：结构：左右部首：讠笔画：4笔顺：这个学期我认识了许多新朋友。认可 认真 认为 六亲不认

4、组词：造句：结构：左右部首：讠笔画：4笔顺：这个学期我认识了组词：造句：结构：左右部首：衤 笔画：10笔顺：小朋友睡觉要盖好被子。棉被 被迫 被动 植被组词：造句：结构：左右部首：衤 笔画：10笔顺：小朋友睡觉要组词：造句：结构：独体字部首：业笔画：5笔顺：他正在专心地做作业。 作业 专业 毕业 安居乐业组词：造句：结构：独体字部首：业笔画：5笔顺：他正在专心地做组词：造句：结构：独体字部首：立笔画：6笔顺：新疆盛产水果。产生 产品 财产 倾家荡产组词：造句：结构：独体字部首：立笔画：6笔顺：新疆盛产水果。毒蛇兽洪仍退继续训恢伤灾难认被毒蛇兽洪仍退继续训恢伤灾难认被挑战一下大家都积援助那些艰难

5、 度日的难 民。注意红色字的读音原文示例洪水给百姓带来了无数的灾难（ ），必须治好它。难（艰难）（难民） 多 音 字挑战一下大家都积援助那些艰难 度日的难 民。注意伤害损伤近 义 词驱赶驱逐疏导疏通伤害损伤近 义 词驱赶驱逐疏导疏通反 义 词消退继续经常偶尔增长增长反 义 词消退继续经常偶尔增长增长奔走：为一定目的而到处活动。泛滥：江河湖泊的水溢出。造句喜讯传来，人们奔走相告，激动不已。造句这几天连降暴雨，致使河水上涨，泛滥成灾。 词 语 解 释奔走：为一定目的而到处活动。泛滥：江河湖泊的水溢出。造句继续：连下去；不间断。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。造句有一种成功，叫永不言弃；有一种成功

6、，叫继续努力。 造句只有社会秩序安定，人民才能安居乐业。继续：连下去；不间断。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。1.课文主要写了什么？2.大禹治水采用了什么办法？探 究 读阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：【部编教材】大禹治水精美版1【部编教材】大禹治水精美版11.课文主要写了什么？探 究 读阅读朗读指导，朗读课文，探究朗读第一自然段写洪水给老百姓带来的危害，语气要沉重。第三自然段要读出禹治水的艰难。第四自然段要读出禹治水成功后的喜悦及赞美。朗 读 指 导【部编教材】大禹治水精美版1【部编教材】大禹治水精美版1朗读第一自然段写洪水给老百姓带来的危害，语气要沉重。第三自然1.课文主要写了什么

7、？本文讲述了鲧和禹两个人不同的治水方法，以及禹最终治服了洪水的故事。【部编教材】大禹治水精美版1【部编教材】大禹治水精美版11.课文主要写了什么？本文讲述了鲧和禹两个人不同的治水方法，2.大禹治水采用了什么办法？他采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。【部编教材】大禹治水精美版1【部编教材】大禹治水精美版12.大禹治水采用了什么办法？他采用疏导的办法治水。他和千千万1.给加点字选择正确读音打“”。洪水( ) 猛兽( )灾难( ) 击退( )2.选出下列词语中加点字的正确解释。（填序号）挡水( )遮蔽 拦住疏导( )分散 疏通【部编教材】大禹治水精美版1【部编教材】大禹治水精美版11.给加点字选择正确读音打“”。【部编教材】大禹治水精1.这节课我们学习了生字，认识了大英雄大禹，了解了他的感人故事，下节课我们继续学习。2.巩固字词，将会写字在本子上抄写3遍。【部编教材】大禹治水精美