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文档简介

1、细菌的启示 10/15/20221细菌的启示 目标引领1.了解作者及相关文学常识,识记并掌握生字词。2.体会课文机智、风趣、通俗、典雅的语言特点。3.学习如何将抽象、陌生的科学知识化为明白易懂的感性表述。 4.探究本文主旨,学会正确应对人类面临的各种病患危难。10/15/20222目标引领1.了解作者及相关文学常识,识记并掌握生字词。10/自主学习1.了解作者及相关文学常识。2.找出细菌的性质和特征。3.细菌对人类进步观的挑战表现在哪些方面?10/15/20223自主学习1.了解作者及相关文学常识。10/11/20223合作探究小组合作完成自主学习的问题,存疑并探究: 怎样理解作者对人类社会中

2、的寄生态度? 精讲点拨10/15/20224合作探究小组合作完成自主学习的问题,存疑并探究:精讲点拨10说明文常识 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态、性质、功能;或阐明事理,目的是给人以知识。 10/15/20225说明文常识 说明文是以说明为主要表达方式的一种 对象:介绍事物、阐明事理 特征:区别于其它事物的本质东西 方法:举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、作引用、下定义、作诠释、画图表、摹状貌等 顺序:时间、空间、逻辑 语言:准确、简明10/15/20226 对象:介绍事物、阐明事理10/11/20226说明文的分类从对象上:事物说明文、事理说明文从语言上:生

3、动性说明文、平实性说明文说明文的结构 总分式 递进式10/15/20227说明文的分类10/11/20227细菌的性质和特征1、细菌的历史最古老;2、细菌无所不在;3、细菌发挥着重要作用;4、细菌的不可毁灭性;5、细菌的生存策略多;10/15/20228细菌的性质和特征1、细菌的历史最古老;10/11/20228细菌对人类进步观的挑战表现在哪些方面?2、人类所谓的没有美感、不舒服、没有尊严、恶心的寄生却是生物世界中重要的生存策略之一。1、人类的进步与细菌的简单化、退化。10/15/20229细菌对人类进步观的挑战表现在哪些方面?2、人类所谓的没有美感怎样理解作者对人类社会中的寄生态度? 作者先

4、从细菌的性质与特征谈起,谈了细菌的古老、重要作用、不可灭、生存策略等问题,从而涉及到人类社会的寄生现象。寄生现象在人类社会同样古老,要同寄生行为作斗争,不是一朝一夕就能完成的,作者让大家采取“不卑不亢、不瘟不火、不喜不哀”的态度,是要人们心平气和地去消灭“寄生虫”们,几千年的陋习不可能完全铲除;同时与寄生行为作斗争,还有利与人们激起斗志,磨练意志,开动脑筋增加智慧。10/15/202210怎样理解作者对人类社会中的寄生态度? 作者先从细菌的目标检测语文助学1.23页 “我这样积累”2.24页 给下列加点的字注音反馈评价10/15/202211目标检测语文助学反馈评价10/11/202211目标

5、引领1.了解作者及相关文学常识,识记并掌握生字词。2.体会课文机智、风趣、通俗、典雅的语言特点。3.学习如何将抽象、陌生的科学知识化为明白易懂的感性表述。 4.探究本文主旨,学会正确应对人类面临的各种病患危难。10/15/202212目标引领1.了解作者及相关文学常识,识记并掌握生字词。10/自主学习 1. 探究本篇演讲的主题 2.举例说明本文运用了哪些说明方法? 3.本篇演讲的语言表达有何特点?举例说明。10/15/202213自主学习 1. 探究本篇演讲的主题10/11/202213合作探究 小组合作完成自主学习的问题,存疑并探究: 举例说明这篇演讲如何将抽象、陌生的科学知识化为明白易懂的

6、感性表达?精讲点拨10/15/202214合作探究 小组合作完成自主学习的问题,存疑并探究: 精讲点拨1.探究本篇演讲的主题。 通过有关病毒,寄生的科学知识的生动介绍,希望人民以科学的态度,健康的心态,以精神意志上的从容应对,对待人类面临的病患危难。10/15/2022151.探究本篇演讲的主题。 通过有关病毒,寄生的 2.举例说明本文运用了哪些说明方法?列数字;作比较;举例子;打比方;分类别。10/15/202216 2.举例说明本文运用了哪些说明方法?列数字;10/13、本篇演讲的语言表达有何特点?举例说明。大量的通俗口语表达。 使用听众熟悉的,典雅贴切的书面词汇。因大词小用和事物间的巧妙联系等产生风趣幽默感。由于简短、明快、风趣、设问、感叹,使其充满对话、交流的语气。10/15/2022173、本篇演讲的语言表达有何特点?举例说明。大量的通俗口语表问题探究:1、举例说明这篇演讲如何将抽象、陌生的科学知识化为明白易懂的感性表达?通过讲故事,形象比喻,拟人化写法,形象命名,接通日常化经验,通俗的口语表达等手法。10/15/202218问题探究:1、举例说明这篇演讲如何将抽象、陌生的科学知识化为目标检测语文助学1.24页 解释句中加点的词语。2.本篇演讲的主题是什么?反馈评价

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