初中语文第一节课(lulu)课件

1、欢迎进入中学语文课堂语文第一课“磨刀不误砍柴工”表面的意思是在刀很钝的情况下，严重影响砍柴的速度与效率，在砍柴前虽然费一些时间来磨刀，并不立即去砍柴，但一旦当刀磨得很快，砍柴的速度与效率会大大提高，砍同样的柴反而用时比钝刀少。深入理解就是：要办成一件事，不一定要立即着手，而是先要进行一些筹划、进行可行性论证和步骤安排，做好充分准备，创造有利条件，这样会大大提高办事效率。 引申义：比喻事先做好充分准备，就能使工作加快。 示例：磨刀不误砍柴工,考试之前要多补充睡眠,不要一味熬夜复习。 你喜欢语文吗?为什么?学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。 是李白“仰天

2、大笑出门出，我辈岂是蓬蒿人？” 的洒脱。杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的怆然。李清照“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的哀怨。是岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”爱国的情怀；是苏轼“乱石穿空，惊涛拍岸卷起千堆雪”的开阔胸怀；是陶渊明“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田园闲逸； 是世界悭吝小人葛朗台的故事；是世俗贪官，奥楚密洛夫的巧令应变；是泰坦尼克号船上，的生死之恋。语，语言，说话。像墨子劝说楚王停止攻宋；像孔明舌战群儒联吴抗曹； 见什么人说什么话， 进什么场合发什么言， 话一出口如春风拂面，如隆冬的炉火， 如炎夏的清泉。 是琅琅上口、 词彩句丽的散文；是栩栩如生、 生

3、动形象的四大名著。 历史故事添笑柄 我不敢娶 清代李鸿章有个远房亲戚李某，不学无术却一心想升官发财。有一次，他去参加乡试，憋了半天也没写出一个字，眼看终场时间就要到了，他灵机一动，便在纸上写了：“我是李鸿章中堂大人的亲戚”。可是，“戚”字不会写，只好借用“妻”来代替。他想：有了这个金字招牌，准能考中。 谁知，详实的主考官不徇私情，他看了李某的试卷，啼笑皆非，便信手在“我是李鸿章大人的亲妻”后，又加上了几个字：“所以，我不敢娶（取）你”。 我是李鸿章中堂大人的亲妻所以，我不敢娶 你 （戚）（取）我从不给蠢材让路阁下，我跟您正好相反第一，给我煮一碗“永远煮不熟”的菜第二，回来时，给我带上“骨包肉”

4、和“肉包骨”生菜 核桃红枣猜谜语猜 字 谜（1）两口坐在狗头上（2）牛的头，土的尾，猜不着，别多嘴。（3）一对明月，完整无缺，落在山下，四分五裂（4）四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，其实没猜中。（5）两个幼童去砍柴，没有力气砍不来，归家又怕人笑话，躲在山中不出来（6）写时口要合，读他口张开，平时不露面，你笑她准来。（哭）（先）（崩）（因）（幽）（哈）(10)东吴招亲 (11)刘备摔孩子(12)诸葛亮三气周瑜- (13)猪八戒照镜子(14）唐僧西天取经 (15）孙悟空大闹天空(16）猪八戒吃人生果 （17）孙大圣听见紧箍咒(18）孙悟空的眼睛 (19）猪八戒做梦娶媳妇 接歇后语 弄假成真 收

5、买人心略施小技里外不是人多灾多难慌了神不知滋味头痛 火眼金睛尽想好事 解缙的对联故事 反唇相讥老财主 有一次解缙在路上遇到一位老财主，这个老财主略知一点文墨，久闻解缙善作对联，故意拦住解缙的去路。解缙很生气，老财主就奚落解缙：“小犬无知嫌路窄，”解缙应声答道：“大鹏展翅恨天底”。老财主见解缙穿绿，又出上联：“出水蛤蟆穿绿袄”，解缙见老财主着红袍，随口反唇相讥：“落汤螃蟹着红袍”。老财主无言以对，只好灰溜溜的走了。 专家眼中的 语文？关于语文素质语文被誉为“万科之母”，是基础学科、工具学科，学好了终生受用，今后的生活和工作处处离不开语文。一个人广博的知识结构需要良好的语文素养来支撑。语文素养：思

6、想品德素质、智力、心理、身体、审美、劳动技能素质等等。关于语文能力： 读、写、听、说 阅读能力；写作能力；听话能力；说话能力；语文学习学什么？怎样学？ 语文学习非一日之功，是一个长期积累的过程。 上课，完成作业，只是我们看到的学习的表面，只是其中一个环节而已。学好语文，离不开阅读大量的文字，阅读应该与我们的生活密切联系，一本课外的好书可以提前几年提升你的知识境界，可以更新你的知识含量，21世纪一份报纸一周的信息量比18世纪人类一生掌握的信息量还多。你们不用抱着学会什么的任务心态去阅读，要利用课余非学习的时间，仅仅是捧起一本书，随意的翻开，不用怕读不懂，第一遍不懂，多读几遍肯定就会有自己的理解。

7、抄下你感到有意义的句子，当你确实有了很深的感悟想要抒发的话，写一篇读后感是水到渠成的事。多读的重要性专家说：语文能力从来都不是老师教出来的，而是学生自主阅读、感悟出来的（特级教师李希贵语）我说：一个初中生只要在初中三年里读的书叠起来等于自己的身高，写的本子叠起来等于自己身高的一半，他的语文（读写）能力不用老师教也会形成。解读文本的能力1、字词的积累。2、内容的解读，结构的分析。3、修辞手法的运用，语言技巧 的把握。4、思想情感的领悟。5、经典文章的背诵。写的功夫1、学会观察，学会留心，做个有心人。2、学会审题，学会立意，学会构思， 善于布局谋篇。3、学会用词，学会造句，学会达意， 学会传情。4

8、、学会借鉴，学会反思，学会自诊， 学会自改。重视作文“写作”是我们生活的一部分。不管你爱不爱学语文，不管你的语文学得怎么样，你只要想过一种正常的现代文明生活，就必须去“写”。为了让我们的生活更容易一点、更轻松一点、更富有情趣一点，我们当然要努力写得更好一点。这就需要我们学习语文，学好语文。 同时作文在中考所占的分值有50分，半壁江山，想要有好的语文成绩，写作一定要重视。 多读，腹有诗书气自华，多写，文思泉涌自生花。多闻，集思广益长见识。多思，去伪存真长智慧。学习语文方法歌练好语文基本功， 优秀诗文勤记诵。报纸杂志常翻阅， 买书看书做书虫。语文笔记贵坚持， 课外练笔不放松。生活处处皆学问， 他山

9、之石把玉攻。基础知识早复习， 课本学习贯始终。语文学习秘诀习惯：字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，课文要仔仔细细地读，作业要认认真真地完成，课堂要勤勤恳恳地思考。语文成功六法：多朗读、细听讲、勤思考、善表达、广阅读、常练笔。那么，我们学习语文的具体方法是什么呢？尝试学习法语文尝试学习步骤（自学预习五步法）一看：看课文前的预习提示，看课文，看注释，看课后后的“字词积累”（在文中找出相应的字词）。看完后，对课文有初步印象和全面的了解。 二查：就是查工具书。弄清字音字形，弄清词或句子的含义，扫清文字障碍。“看”和“查”是课前预习的起码要求。 三思：就是思考。要求依据提示、课文、习题进行思考，如提示

10、的问题是否懂了、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决。 四批：标自然段序号，在不懂的地方标上符号，（用铅笔），如不懂的地方用“？”，重点处用“” ，很有感悟的地方可进行简单点评。五做：尝试完成学案中的习题。语文学习所需工具和要求 1、准备书写本：三个大作文本（一本写大作文，一本写小作文和家庭作业，一本作为课堂听写、默写检测本）；一个笔记本（摘抄好词好句好段并赏析理解）；一本便利贴（课堂练笔）;一叠单篇作文稿纸(课堂作文考试）。 2、准备学习用具：钢笔、新华字典、现代汉语词典、 一本语文资料书 （同步练习和自我检测）3、准备并阅读的课外杂志：意林、读者、青年文摘、小小说、格言并关注散文作家：

11、毕淑敏、林清玄、刘兴武、汪曾祺、周国平、迟子建等的文章。4、上课要求：坐姿端正、双手放桌上，积极思维，主动参与，踊跃发言（发言声音响亮），认真倾听，及时做笔记。只要老师在讲解，同学在回答问题，大家在做练习的时候，都不得随意讲话，发出声响；只有在举手经过老师同意后，以及老师要求大家集体讨论的时候才可以说话，发出声音。5、作业要求： 按时按要求保质保量完成并上交作业，字迹端正，卷面干净，尽量不涂抹，不添加。如果语文作业没有在当天之内完成上交，将多做一遍。初中（七年级九年级）语文学习内容课文：现代诗歌、现代散文、民间传说、说明文（科学技术、经济社会）、新闻通讯、人物传记、小说节选、微型小说、文言文、

12、古典诗词。人物分析、语言分析、情感分析、段落分析、语义分析、自我启发和感悟语言文字基础：现代文：注音、字形、多音字、成语、熟语、造句、词义、句型、修辞、语法、标点符号。文言文、古诗词：文言实词、文言虚词、文言句式、通假字、古今异义写作：以记叙、抒情、议论文章为主话题作文、命题作文、读后感本册教材介绍：1、教材封面的色彩：一改我们小学教材的鲜艳色彩，整个封面显得典雅、清新而又厚重。寓意为我们已经告别了天真、幻想、好奇、活泼的五彩缤纷的童年，开始踏进理性、思索、追梦的少年。2、教材封面的内容：上半部分为文言（小学的两小儿辩日就是文言文），这似乎在告诉着我们，这册书里展示了一部分博大精深、灿烂辉煌的

13、中华文化。下半部分的图案是什么？有什么寓意？能想到一些关于马的成语吗？两匹扬蹄的骏马。一马当先（比喻领先）；万马奔腾（成千上万匹马在奔跑腾跃）；龙马精神（像龙状的骏马，比喻人精神旺盛）；马到成功寄语：每位同学都是一匹扬蹄的骏马，在语文这片广阔的天地里自由驰骋徜徉，在这册书里，你们将走进一片神奇的天地：上下几千年，纵横几万里，这里有一生都在为改变整个民族的命运忙碌着，以俯瞰超拔的目光、人类文明的目光关照灾难深重的民族、“俯首甘为孺子牛”的鲁迅；以自己的勤奋和天赋、靠大胆的直觉，而且也靠着难以想像的和极端困难的情况下工作的热忱和顽强在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的唯一一位科学家玛丽居里；有留连西湖美景、慨叹“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的唐代大诗人白居易，有泪洒他乡、悲叹“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲情游子马致远。这里面的一道道精神的美味，散发着芳香，让我们尽情享受；一次次精神的探险，让我们留连往返。爱上语文吧！同学们！他能使你脑满诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。祝你成功！语文学科需要家长您配合的，主要有两点：1、请家长重视孩子的语文学习，因为语文是母语，被誉为“万科之母”，是学好