四年级语文上册第五单元习作《生活万花筒》课件

1、习作：生活万花筒 生活就像万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有一些是我们听说的。我们这次作文的主题就是“生活万花筒”。 在你的生活经历中，有哪些事让你感动不已？哪些事让你捧腹大笑？哪些事让你羞愧难当？现在请同学们想想，哪些事给了你很深的印象？写习作提纲 写拔河比赛，起因、经过、结果这三个部分所占的篇幅都一样吗？不一样哪个部分应该写得详细一些？经过应该写得详细一些事情起因经过结果拔河比赛学校组织，增强班级凝聚力十分激烈赢得了比赛 习作提纲写好了，那么开头应该怎么写？用什么样的方式写比较好？开门见山、设置悬念。 开头一：星期五，我们班在操场上举行了一次激

2、烈的拔河比赛。 开头二：前天上午，我们四年级举行了拔河比赛，第一场就在我们班和六班之间进行。想到以前我们之间进行了七次比赛，我们班只赢过一次，我便紧张了起来，担心这次比赛会输。 开头三：今天上午老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。我高兴得连午饭都没吃好，感觉这个中午似乎比以往漫长了许多你更喜欢哪一种开头方式？ 开头我们已经找到了方法，那么接下来该写什么了？拔河比赛起因经过结果摩拳擦掌拼尽全力动作语言心理神态经过 在描写拔河这个过程中加入细节描写，也就是神态、语言、动作、心理等描写，可以让读者更能感受到当时现场的氛围。 下面我们来看一个片段，看看这个片段是如何写的过程

3、。 比赛开始了，只听哨声一响，同学们就奋力地往后拉。大家一个个都死死地攥紧绳子，双脚恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸憋得通红。一开始，双方势均力敌，绳中间的红绸只在中线左右摆动，过了一会儿，红绸慢慢向对面移动，那边的喊声越来越高。这可把我们急坏了，真恨不得一下子就把他们拉过来，可是绳子却不听使唤。突然，耳边响起了震耳欲聋的呐喊声：“四一班，加油！四一班，加油！”这呐喊声仿佛给我班同学充了电，一个个都充满了力量，屏住呼吸拼命地拉。然而，对方也不甘示弱，双方仍然难分胜负。这时，我班的啦啦队喊起了节奏：“四一，加油！四一，加油！”随着这个节奏声，我们齐心协力地拉，终于把对方拉了过来。场下立即响

4、起一片欢呼声，我班赢得了这次比赛！谁来说一说这个片段的细节描写？动作描写：攥紧绳子 拼命地拉神态描写：眼睛瞪得滚圆 脸憋得通红 语言描写：耳边响起了震耳欲聋的呐喊声：“四一班，加油！四一班，加油！”“四一，加油！四一，加油！” 心理描写：这可把我们急坏了，真恨不得一下子就把他们拉过来。“双脚恨不得深深地钉进地里”。运用了什么修辞手法？夸张 当我们在描写一个事情的经过的时候，要避免平铺直叙，并且适当地运用一些细节描写。这样会使得我们的内容更加地丰富，情节更加的精彩。 中间的内容我们也会写了，那么结尾呢？结尾可以用什么手法来写呢？总结全文、结尾点题、首尾呼应、表达愿望等。 通过这次比赛，我懂得了：我们只有团结一致，才能取得胜利。 这次比赛我们虽然输了，但我们并不灰心。在生活中也是一样，不要失败了一次就灰心了，俗话说得好：“失败是成功之母。”暂时的失败往往是最好的老师，只有失败才会发现自己所犯的不足，第一次没有成功，还有第二次，第三次最终一定会成功的。你更喜欢哪个片段？ 更喜欢第二个片段，因为第二个片段总结了经验教训，并用到了俗语。 开头结尾都有了，经过也有了，那我们还缺一个题目。我们先看看课本上的题目。捉蚊趣事 一件烦心事她收到了礼物 爷爷戒烟了照片里的温暖