中班安全教育周方案教案

1、第 第 页中班安全教育周方案教案中班安全教育周方案教案是特别优秀的内容，盼望能让找寻中班安全教案的您有所援助。 1、中班安全教育周方案教案 活动名称：“安全知识抢答会”参加人员：中班班级组全体师生活动目标：1、通过安全周的活动组织，提高幼儿对安全的意识，养成良好的安全警惕习惯。2、引导幼儿仔细倾听安全故事，了解安全给人民带来的重要性。3、引导幼儿收集有关安全的知识。活动预备：1、老师事先制作安全知识调查表。2、请家长与幼儿收集安全知识。活动详细安排：一、每日进行安全谈话1、老师讲解并描述安全故事，并在讲完故事后，老师提相关的安全问题?2、关注身边存在的安全隐患。3、观看有关安全知识的录像。三、

2、老师收集幼儿的安全知识调查表。四、开展“安全知识抢答会”组织幼儿进行一个“安全知识抢答会”，引导幼儿将自己的安全知识通过抢答方式传达出来与同伴共享。通过这个活动加深幼儿对安全意识的理解。五、共享“安全知识表”。在“安全知识抢答会”结束后，老师将幼儿抢答时的情景拍摄下来，并将幼儿的知识表加以精致的装饰展示出来，悬挂在幼儿园醒目的地方。引起大家留意，提高全园幼儿对安全的警惕性。2、中班安全教育周活动教案反思一、教育目标：通过安全教育周系列活动，了解生活环境中常见的担心全因素，树立基本的安全意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护技能。初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护技能。培育幼儿自我爱护技能

3、。二、详细内容及要求：(一)社会活动1、医生家进步课堂目标：了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材形式：通过谈话、操作活动来达到目标。2、安全逃命目标：进行安全上下楼梯的演练工作(不推不挤、不牵手，要靠右边上、下楼梯)。形式：模拟着火时的情景，进行演习。3、安全玩滑滑梯目标：用剪刀剪纸，用小刀削东西时要留意安全，用完放好，不要向着同伴运用。形式：谈话的方式进行教育。(二)健康1、安全玩滑滑梯目标：户外活动时，留意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。形式：出去活动时教育。2、有序上厕所目标：幼儿入厕时要轮番去，以免拥挤发生事故。形式：实践练习。3、渐渐喝开水目标：教育幼儿留意

4、有秩序地接开水，防止烫伤。形式：通过谈话及家园共育来达到目标。(三)语言活动1、去医院看病目标：了解看病的主要过程，知道常用的医用工具。形式：讲解并描述故事和情景创设。2、大狗医生目标：知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病。形式：讲故事，情境创设。三、环境创设依据安全教育周的内容，我们创设了相应的主题墙、环境布置。1、在主题墙上张贴了安全标识的图片，巩固幼儿对安全知识的掌控。2、让幼儿讲解并描述在生活中可能发生的危急事故。3、通过家园共育，援助幼儿掌控基本的安全知识。四、家长工作：1、积极向家长宣扬安全教育的重要意义及安全教育周的详细内容。2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危急物

5、品，提高幼儿的自我爱护意识。五、详细措施：1、让幼儿知道一些安全常识，是有自我爱护意识，特别是在日常生活、体育活动中的一些安全常识和自我爱护的简约方法，上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外，不拿棍或锐利的东西奔跑，奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。2、让幼儿掌握自己不靠近危急物品，不到危急的地方去玩，懂得安全运用玩具、用具。3、了解在活动中掌控爱护五官的方法。4、学会一些意外事故的简约处理方法。3、中班安全教育周活动方案教案活动名称：“安全知识抢答会”参加人员：中班班级组全体师生活动目标：1、通过安全周的活动组织，提高幼儿对安全的意识，养成良好的安全警惕习惯。2、引导幼儿仔细倾听安全故

6、事，了解安全给人民带来的重要性。3、引导幼儿收集有关安全的知识。活动预备：1、老师事先制作安全知识调查表。2、请家长与幼儿收集安全知识。活动详细安排：一、每日进行安全谈话1、老师讲解并描述安全故事，并在讲完故事后，老师提相关的安全问题?2、关注身边存在的安全隐患。3、观看有关安全知识的录像。三、老师收集幼儿的安全知识调查表。四、开展“安全知识抢答会”组织幼儿进行一个“安全知识抢答会”，引导幼儿将自己的安全知识通过抢答方式传达出来与同伴共享。通过这个活动加深幼儿对安全意识的理解。五、共享“安全知识表”。在“安全知识抢答会”结束后，老师将幼儿抢答时的情景拍摄下来，并将幼儿的知识表加以精致的装饰展示

7、出来，悬挂在幼儿园醒目的地方。引起大家留意，提高全园幼儿对安全的警惕性。4、中班第一周教育活动方案教案中班第一周教育活动方案(周一)上午活动：晨间活动：桌面积木图书户外活动球小推车给小动物喂食晨会：1、小结当天状况，谈话欢乐的暑假。要求幼儿能用较连贯的语言讲解并描述2、做好操前预备。整合活动：开学啦。活动一一、名称：开快乐心上幼儿园(故事)二、目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。2、体验开快乐心上幼儿园的情感。三、预备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书开快乐心上幼儿园四、教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演五、过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称师生共同听故

8、事录音：故事里都有谁?2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲解并描述故事：小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴争论故事内容，老师巡回倾听：为什么要开快乐心上幼儿园?3、情景表演，体验高兴奋兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。4、阅历迁移、表达感受：你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，老师观测、鼓舞幼儿。5小结讲解并描述幼儿表演状况。活动二：一、名称：我升中班了二、目标：1、学习用图形组合的方法画人。2、掌控蜡笔涂色的方法，匀称地涂色。三、预备：

9、蜡笔、记号笔、纸、幼儿用书长大了、范例。四、重点：匀称地涂色难点：用图形组合的方法画人。五、过程：1、引出主题开展争论：引出话题，共同争论新学期开始了，很多孩子长大了，从什么地方可以看出长大了?幼儿自由讲解并描述，老师援助他们进行归纳。出示范例再次争论：我也长大了。你从哪里可以看出来?引导幼儿发觉人体外的每一圈、颜色都代表人在不断的长大。2、演示理解作画要点：老师画人的头、身体，请幼儿添画出人的手与腿。用图形取代线条画人体的手与腿。3、幼儿作画提示幼儿在勾轮廓时要抓住自己的形状特点。想象为自己画上美丽的服饰。用不同的颜色表现自己在不断地长大。4、引导讲评：将幼儿的作品进行展示，猜想每一幅画画的

10、是谁。看画争论：谁长得最大?你是从哪里看出来的?活动三带幼儿去鹅卵石道走一走，以促进幼儿脚部的血液循环，培育幼儿不怕困难的精神。下午活动：活动之一：玩积木活动目标：1、让幼儿在抚弄积木的过程中初步了解力的传递现象。2、在操作过程中查找积木间合适的距离以及学习一些简约的测量方法。3、体验胜利的欢乐，激发幼儿对探究科学规律的爱好。活动预备：每人一篮积木，图形假设干，演示积木假设干。活动过程：(一)玩积木，发觉新玩法1、今日，老师带来了很多积木，你们想不想玩?2、好，立刻满意你们的要求，玩的时候看谁最动脑筋，玩出新花样，玩得最快乐。3、幼儿操作，老师巡回观测，发觉新玩法。4、现在，老师请几位小伙伴介

11、绍一下他们的玩法。三位幼儿上台演示，他们的玩法。6、你们觉得谁的玩法最快乐?为什么?7、你们想不想玩?快，大家试一试。(二)幼儿玩新方法击积木老师观测找出一种玩法的三种现象。1、现在，老师请三位幼儿上来玩给大家看一看。2、为什么距离大了不行?小了不行?那么怎样就行了?请小伙伴再试一试。3、幼儿用测量工具，发觉缘由。老师小结一种玩法三种现象的缘由。4、刚才，小伙伴在玩的时候，我发觉有的小伙伴把积木排成相同的图形，他用手碰第一块积木，后面的积木也会一块一块倒下去。现在，老师让小伙伴来排不同图形，比一比哪组最动脑筋，积木不够的可以合作。(三)展示不同图形，发觉不同现象。1、展示不同图形。2、为什么不

12、同图形用手碰第一块积木会有不同现象呢?我们下一次来讨论。下午活动二：组织幼儿去科学发觉室。中班第一周教育活动方案(周二)上午活动晨间活动：桌面玩具户外活动球小推车垫上运动晨会：1、小结当天状况，幼儿园常规教育。如：上课要先举手，在发言。能仔细地倾听老师与小伙伴的发言等。2、引导幼儿关注天气3、做好操前预备。整合活动欢乐的一天活动一一、名称：欢乐的一天二、目标：1、学习倾听、分辩录音的内容，并能大胆地表达。2、能将幼儿园活动内容的图形进行排序。三、预备：幼儿园活动的录音、幼儿用书欢乐的一天、自绘幼儿园活动内容图。四、重点：倾听、分辩录音的内容难点：将幼儿园活动内容的图形进行排序五、过程：1、倾听

13、录音：幼儿第一遍倾听，老师提问：你听到了什么?老师归纳总结。幼儿第二遍倾听。幼儿依据听到的内容进行讲解并描述。总结：原来刚才的录音里告知小伙伴一天的活动。2、阅读：幼儿人手一册图书，说说自己一天中最欢乐的是哪些活动。幼儿排图讲解并描述。3、集体争论：原来这就是幼儿园一天的活动，那么在这些活动中你觉得最快乐的是什么事呢?小结：原来幼儿园的一天生活是丰富多彩的，我们大家要每天上幼儿园，学更多的本事。活动二一、名称：玩圈二、目标：学习奔跑和跳跃的方法，能与同伴友好地玩。三、预备：大小不同的圈、小玩具、大积木。四、重点奔跑和跳跃动作要领的掌控难点活动中安全意识的培育五、过程：1、移圈前进：幼儿人手两只

14、圈，将圈排列在场地上。幼儿连续跳进两只圈，把后一只圈移到前面，在跳进前一只圈内。反复多次移动圈圈，向前跳跃。2、辨色进圈：两名幼儿将红、黄、蓝、绿四只圈摆成圆形，看到红色、绿色的圈用单脚跳进，看到蓝色、黄色的圈用双脚跳进。按指令跳，例如红蓝黄绿。3、套小动物：在场地上(20厘米)画一根线，幼儿站在线的后面用塑料圈投套小动物。三名幼儿共套在一只大塑料圈上。场地布置红圈蓝圈黄圈绿圈活动三：科学发觉室组织幼儿到科学发觉室，重点引导幼儿关注磁铁吸铁的原理，培育幼儿对科学活动的爱好。下午活动：活动之一：穿衣服，系鞋带游戏目标：1、让幼儿知道自己的事情应当自己做，并教会小伙伴穿衣服、鞋帽等技能，养成爱劳动的习惯;2、培育幼儿做事要有始有终的习惯。游戏预备：1、由老师预备布娃娃一个，并预备适合娃娃穿的衣服、鞋帽;2、向家长说明本活动的目的，并争取家长长期协作，共同培育幼儿喜爱劳动的情感和良好的劳动习惯。要求家长为孩子预备合适的衣服鞋帽，利用幼儿自带的衣服