《植物的有性生殖》导学案 省赛获奖_第1页
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文档简介

1、PAGE4第二节植物的有性生殖（第2课时）【学习目标】1说出花的结构与果实发育的关系；举例说出果实或种子与传播相适应的结构特点。2通过观察、探究等活动，提高观察、探究逻辑推理等能力。3通过认识果实和种子适应传播的结构，认同结构与功能相适应的科学规律，感受生命延续的唯美与神奇。学习流程：【课前展示】1、植物开花后，雄蕊上的花粉通过各种不同方式传送到雌蕊柱头上的过程叫A、传粉B、自花传粉C、异花传粉D、受精2、绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个重要生理过程是A、开花和传粉B、开花和受精C、传粉和受精D、自花传粉和异花传粉3、花瓣、雄蕊和花柱完成“历史使命”，逐渐调落是发生在下列哪个过程之后

2、A、开花B、传粉C、受精D、子房发育4、鸭梨的可食用部分来自于A、胚珠B、受精卵C、子房壁D、珠被5、剖开一个果实，发现其内有多粒种子，由此可推断发育成该果实的花含有A、很多子房B、很多胚珠C、很多雌蕊D、很多胚【创境激趣】很多植物会开花结果，种子藏在果实的里面。果实就是种子的家，它们保护着种子不会受到伤害。这节课我们就来研究果实和种子的形成【自学导航】1受精作用完成后，一般只有雌蕊的发育成果实。2果实包括果皮和种子。果皮是由发育而成。种子是由子房里的发育而成，其中的发育成种皮，发育成胚。3桃、李等植物，每个子房中只有一个胚珠，因此每个果实只有粒种子。西瓜、番茄、蚕豆等植物，每个子房中有多个，

3、因此每个果实就有多粒种子。4植物除了通过自身的力量外，还可以依靠、以及和人类的活动等方式传播果实和种子。【合作探究】1讨论：果实的各部分结构分别是由子房的哪一部分发育而成的？2探究自己所带的植物的果实或种子有哪些结构是适应传播的？【展示提升】典例分析知识迁移人们常用“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜语比喻花生。在植物的个体发育中，“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别是指果实的哪一部分分别由什么结构发育而来？【强化训练】1、一朵花完成传粉和受精后，能继续发育的结构是A花冠B雄蕊C雌蕊的柱头和花柱D雌蕊的子房2、甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的A子房、子房壁、胚珠B子房、胚珠、子房壁C胚珠、子房、子房壁D子房壁、胚珠、子房3、池塘里藕的果实和种子的传播是依靠A风力B水力C自身的力量D人类的活动4、假如1颗花生果实里有3粒种子。那么，这颗花生果实是由A一个子房一个胚珠发育来的B一个子房三个胚珠发育来的C三个子房一个胚珠发育来的D三个子房三个胚珠发育来的5、下图是花和果实结构示

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