2022小班交通安全主题班会教案

1、2022小班交通安全主题班会教案 城市交通的不断进展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。以下是为大家准备了2022小班交通安全主题班会教案，欢迎参阅。 小班交通安全主题班会教案一 活动目标： 1、知道过公路要走斑马线、过街跳桥或地下通道，能注意来往车辆。 2、知道行人要走人行道，靠右行，不在公路上玩耍。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 4、培育幼儿敏锐的观察能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1、多媒体教学资源走在公路上的图片。 2、幼儿用书第2425页。 3、在教室里布置公路场景：十字路口、斑马线、人行道等(活动也

2、可在户外进行);自制信号灯4个。 活动过程： 1、播放多媒体教学资源，讨论怎样过公路才安全。 提问：这是什么地方?怎样过公路才安全。 小结：过公路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮时才能走，还要时刻注意避让来往的车辆，尤其要注意右转的车辆。 2、了解在公路上玩耍的危险。 提问：涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事? 小结：不要在公路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危险。 3、指导幼儿阅读幼儿用书，了解公路上的行走规则。 请幼儿观察、讨论：哪幅图中的小朋友做得对?为什么?并在正确的行为下面画一朵小花。 小结：行人要走人行道、靠右行。 4、模拟演习“我们一

3、起过公路”。 请四名幼儿分别站在“十字路口”的四个方向，手持“信号灯”。其余幼儿分成四组，从四个方向在“公路”右侧排队行走。走在“路口”处，根据信号灯的指示选择等待或过公路。(幼儿可选择不同方向的路口进行练习，老师注意提醒幼儿不管在哪个方向练习，都要靠右行走。) 小班交通安全主题班会教案二 活动目标： 1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识。 2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。 3、培育幼儿敏锐的观察能力。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、幼儿已有的生活阅历和乘汽车的经历。 2、汽车图片。 活动过程

4、： 1、老师幼儿一起讨论我坐过那些汽车?是和谁一起坐的?是怎样乘坐的? 2、幼儿看图讲述自己的乘车过程。 3、老师讲述一件案例：有一个小朋友坐在他爸爸的小汽车里，把自己的头和手都伸到了窗外，手上还拿着枪在打枪，接下来会发生什么事情?让幼儿讨论它的结果。 4、老师讲解我们应该在乘车时要仔细地坐在位置上，没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手，或者抓住大人的衣服，不让自己摔跤。坐在摩托车上也要注意安全，两脚分开，双手紧紧地抓住大人的衣服，这样才能比较安全。 5、老师组织幼儿游戏，开汽车。 小班交通安全主题班会教案三 活动目标： 1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。

5、 2、通过参加情境游戏活动，理解红绿灯的作用。 3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。 4、培育幼儿敏锐的观察能力。 5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动准备： 布置情境化场景，红绿信号灯。 活动过程： 一、观看儿歌红绿灯 二、通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。 (1)老师：公路上有什么?有哪些颜色?红绿灯有什么用处。 小朋友们，儿歌看完啦，老师现在有几个问题想问你们，在刚才的那段视频里呀你们看到的公路上都有什么?有那些颜色?你们觉得红绿灯都有什么用处呢? (2)老师：汽车在中间的快车道上行使，公路上的汽车是怎样过公路的? 那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶

6、的么?小汽车又是怎样过公路的?发生了些什么? 三、启发幼儿探讨公路上的交通规则。 老师：自行车应该在什么道上行使?自行车应该怎样过公路?自行车该遵守哪些交通规则呢? 小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶?自行车应该怎样过公路?自行车又应该遵守哪些交通规则?那行人呢? 四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班老师装扮成交通警察，并做指挥交通状。 老师：这是谁?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指挥交通的? 小朋友们，现在我们来看一看，站在公路中间的他是谁?他站在了哪里?他是怎么指挥交通的? 好啦，小朋友们说的特别好，那老师就要奖励一下小

7、朋友啦，老师请小朋友和老师一起来做个游戏。老师现在说一下游戏的玩法，我们先要穿过公路去停车场(走人行横道线，看红绿灯)，到了停车场，每位小司机开一辆车。然后将你们的小汽车开回来。(开出停车场时提醒幼儿要看一看，听一听有没有其他车辆开过来。提醒幼儿开车时要注意红绿信号灯，并根据信号动作。) 小班交通安全主题班会教案四 活动目标： 1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。 2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。 3、培育幼儿敏锐的观察能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。 2、教学图

8、片。 活动过程： 一、激发幼儿爱好，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。 1.老师要带小朋友们去_地方秋游。乘什么车去呢?乘车时应注意些什么呢? 老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的。 2.你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢? 3.小结。 我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤;上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳;乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外;在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品;车停稳后才可以依次下车。 二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。 1.老师与幼儿共同讨论游戏规则。 2.将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游

9、戏。 小班交通安全主题班会教案五 活动目标 1.让幼儿初步懂得遵守交通安全的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 2.让幼儿认识交通安全标志，培育一定的自我保护意识和能力。 3.培育幼儿敏锐的观察能力。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 5.加强幼儿的安全意识。 活动准备 1、事先在户外布置公路场景：人行道，斑马线、红绿灯，十字路口，天桥。 2、儿童自行车两辆、骑车方向盘四个、各种交通安全标志，小贴纸。 3、多媒体课件：(1)兔宝宝离开妈妈跑到公路上去玩，差点被车撞到。(2)兔宝宝不看红绿灯，想冲到公路对面去，被妈妈给拉住了。妈妈带着兔宝宝等绿灯时从斑马线过过路了。 活动过程 一、老师带

10、领幼儿去儿童乐园玩，激发孩子的爱好。 师问：“小朋友们，今天老师要带你们去儿童乐园玩，你们开心吗?我们一起出发吧!” 场景一：老师带领幼儿走到人行道和车行道前。 师问：(1)“小朋友们，我们应该走哪一种路呀?” (2)“为什么要走这条路呢?” 请幼儿自由观察，讨论，引导幼儿认识人行道和车行道的安全标志图。 师：我们应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。) 场景二：继续带领幼儿走到十字路口。 师问：“小朋友们，我们要过公路了，应该怎么走?”“这个路像什么呀?它有什么名字的?”“红绿灯是干嘛的呀?” 通过老师提问，幼儿观察，学习认识斑马线和红绿灯的作用，知道“过公路要走斑

11、马线，红灯停，绿灯行，黄灯要减速”。 场景三：带幼儿继续走到天桥。 师问：“小朋友们，这是什么?”“那我们应该怎么走呢?” 通过老师的提问，幼儿自由讨论回答，老师小结：“走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。” 顺利到达儿童乐园之后，老师和小朋友一起围成一个圈，老师出示刚刚认识的交通安全标志，请幼儿进行抢答，看看谁最能干!老师奖励小贴纸对回答问题的幼儿进行鼓舞。 二、幼儿观看课件。 1、组织观看课件(一)。 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了公路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了公路中央，

12、兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。 师问：(1)“小朋友们，这个动画片中有谁呀?” (2)“她们发生了什么事呢?” (3)“兔宝宝为什么不能这样做?” (4)“小朋友，如果你是兔宝宝，你会怎样做呢?” 请幼儿自由回答，让幼儿发挥他们的想象力，要求幼儿语言流畅，完整。综合幼儿的回答，老师小结：“小朋友们，兔宝宝这样太危险了，不管什么情况我们都不能在公路上玩”。 2、组织幼儿观看课件(二)。 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在公路对面，兔宝宝兴奋地想冲过公路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。兔妈妈带着兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过公路去奶奶家。 (1)“小朋友们，兔宝宝又发生了什么事呀?”

13、(2)“妈妈是怎样做的?” (3)“后来兔宝宝和兔妈妈怎样过公路的呢?” 请幼儿通过观察画面自由回答，老师提出问题：“兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避开那样的危险吗?”请幼儿根据阅历自由回答，老师进行小结。 三、仿照游戏，体验生活。 “小朋友们，我们一起来玩过公路的游戏吧?记得哦，一定要遵守交通规则!”老师请小朋友们自由扮演各种角色，有扮演行人，有骑自行车的人，有开汽车的人，老师拿着红绿灯，请幼儿在红绿灯的指示下过公路游戏，鼓舞幼儿自觉遵守交通规则。幼儿互相角色进行游戏。游戏之后，老师进行小结：“小朋友们，我们以后过公路一定要遵守交通规则，行人要走人行道，红灯停，绿灯行，黄灯要减

14、速。过公路要走斑马线，走天桥呢，一定要靠右边一个一个上，可千万不能推和挤哦。” 四、延伸活动： (1)老师课后将交通场景放在区域中，让幼儿自由游戏， (2)请家长利用适当时机对幼儿进行遵守交通规则的教育，并处处以身作则影响孩子。 小班交通安全主题班会教案六 活动目标： 1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过公路时要注意自己的安全。 3、不走斑马线会肇成事故的危险性。 4、培育幼儿敏锐的观察能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动重点难点： 活动重点：形象地感知交通常识-过公路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。 活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。 活动准备： 红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片 活动过程： 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则)引出主题。 2、老师出示十字路口的图片提问： 这是哪里?小朋友在什么地方见过它? 上面的白线叫什么?有什么作用? 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢? 4、让幼儿讨论，如果没有