人教版九年级下册英语教学计划(及进度表)

人教版九年级英语下册教学工作计划（及进度表）一、指导思想：本教材是以培养学生的英语综合素养为核心，注重激发学生的学习兴趣和主动性。通过丰富多样的教学活动和情境创设，让学生在真实的语言环境中感受、理解和运用英语。强调语言知识与技能的有机结合，注重听说读写的全面发展，同时关注语法、词汇等基础知识的扎实掌握。以学生为主体，因材施教，满足不同层次学生的学习需求，培养学生的自主学习能力、合作精神和跨文化交际意识，为学生的中考英语学习和实际应用奠定坚实基础。二、学情分析：九年级下学期是初中英语学习的关键阶段，学生经过前期积累有一定词汇量和语法基础，但在语言实际运用和综合理解方面有待提高。部分学生能够积极参与课堂互动，具备一定自主学习能力；然而也有部分学生学习动力不足，对知识的掌握不够扎实。在听说读写方面，学生的听力理解和书面表达能力相对薄弱，且个体差异明显。整体上，教师需针对这些学情，采取分层教学、多样化教学方法等措施，以促进学生英语能力的全面提升。三、教材分析：本册教材内容丰富多样，涵盖了听、说、读、写等多个语言技能的训练。语法知识更加深入和复杂，包括宾语从句、定语从句、被动语态等重要语法点。阅读材料的篇幅和难度有所增加，需要培养学生的阅读策略和理解能力。写作部分要求学生能够运用所学知识，进行有条理、有逻辑的书面表达。四、教学重点难点：重点：1.重点语法项目的掌握和运用。2.阅读和写作能力的提升。3.教材中重点话题的理解和表达。难点：1.复杂语法结构在实际语境中的准确运用。2.阅读理解中长难句的分析和理解。3.写作中如何使语言更丰富、逻辑更清晰。五、教学目标:（一）.语言知识目标：1.掌握教材中的重点词汇、短语和句型。2.熟练运用各种语法知识，如宾语从句、定语从句、被动语态等。（二）.语言技能目标：1.提高学生的英语听说读写能力，使其能够运用英语进行有效的交流和表达。2.培养学生的阅读策略和技巧，提高阅读理解能力。3.加强写作训练，提高学生的书面表达能力。（三）.情感态度目标：1.激发学生学习英语的兴趣，增强学习自信心。2.培养学生的合作精神和自主学习能力。3.引导学生了解不同文化，增强跨文化交际意识。六、教学措施：（一）.强化基础知识。1.系统复习词汇、语法和句型，通过背诵、默写、造句等方式巩固学生的记忆。2.定期进行基础知识小测验，及时发现和解决学生的薄弱环节。（二）.提升阅读能力。1.增加英语阅读材料的供应，包括课文、课外读物、英语新闻等。2.指导学生掌握阅读技巧，如快速浏览、抓住关键信息、推理判断等。（三）.加强听力训练。1.利用多媒体资源，如英语电影、歌曲、广播等，让学生多听多模仿。2.进行专门的听力练习，培养学生在听力中的注意力和反应能力。（四）.培养写作能力。1.设定不同类型的写作任务，如记叙文、议论文、书信等，并给予详细的批改和反馈。2.提供优秀范文供学生学习和模仿，积累常用的表达和句式。（五）.开展口语活动。1.组织英语角、小组讨论、角色扮演等活动，鼓励学生大胆开口说英语。2.纠正学生的发音和语调，提高口语表达的准确性和流畅性。（六）.个性化辅导。1.关注学习困难的学生，针对他们的问题进行一对一辅导。2.为学有余力的学生提供拓展性学习任务，满足不同层次学生的需求。（七）.激发学习兴趣。1.引入趣味英语游戏、竞赛等活动，让学习过程更具趣味性和挑战性。2.分享英语文化知识，激发学生对英语语言背后文化的好奇心和探索欲。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周2月13日至2月21日Unit11Sadmoviesmakemecry.3课时Unit11SectionA1a-2dUnit11SectionA3a-4bUnit11SectionB1a-1e5第2周2月24日至2月28日Unit11SectionB2a-2eUnit11SectionB3a-3b5第3周3月3日至3月7日Unit12Lifeisfulloftheunexpected.3课时Unit12Lifeisfulloftheunexpected.SectionA1a-2dUnit12Lifeisfulloftheunexpected.SectionA3a-3cUnit12Lifeisfulloftheunexpected.SectionB1a-1e5第4周3月10日至3月14日Unit12Lifeisfulloftheunexpected.SectionB2a-2eUnit12Lifeisfulloftheunexpected.SectionB3a-3b5第5周3月17日至3月21日Unit13We'retryingtosavetheearth!3课时U13第一课时听说课SectionA1a-2dU13第二课时阅读课+习题讲评SectionA3a-3bU13第三课时听说课SectionA4a--SectionB1e5第6周3月24日至3月28日U13第四课时阅读课SectionB2a-2eU13第五课时写作课SectionB3a-3b5第7周4月1日至4月11日Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.3课时Unit14SectionA1a-2dUnit14SectionA3a-4bUnit14SectionB1a-1e5第8周4月14日至4月18日Unit14SectionB2a-2eUnit14SectionB3a-3b5第9周4月21日至4月25日词汇复习2课时听力口语技巧2课时复习检测1课时5第10周4月27日至4月30日时态专题5课时时态专题1：一般现在时时态专题2：现在进行时&过去进行时时态专题3：一般过去时时态专题4：一般将来时&过去将来时时态专题5：现在完成时&过去完成时5第11周5月6日至5月9日不定式宾语从句状语从句定语从句（1课时）复习检测1课时5第12周5月12日至5月16日简单句句式复习1课时记叙文阅读与指导2课时论说文阅读与指导2课时复习检测1课时5第13周5月19日