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文档简介

1、PAGE7第三节呼吸保健与急救【教学目标】1举例说出空气质量对人体健康的影响。2认同吸烟对健康的危害。3模拟练习人工呼吸,模仿口对口吹气的急救方法。【教学重点】认同吸烟对健康的危害;模拟练习人工呼吸,模仿口对口吹气的急救方法。【教学难点】模拟练习人工呼吸,模仿口对口吹气的急救方法。【教学准备】1教师准备:空气质量统计资料及数据、图片,呼吸道疾病的有关资料、多媒体课件。2学生准备:课前预习,学生搜集环境污染的图片及资料以及吸烟有害健康的相关资料等。【教学内容】教学进程教师活动学生活动1导入你知道吗一个人没有食物的话能活7天,没有水能活3天,人,如果没有空气,那么人能存活多长时间一个人一天要呼吸两

2、万多次,每天至少要与环境交换一万多升气体,可见空气质量与人的健康息息相关。回答:没有了空气,人无法做到十几分钟不呼吸而生存!2空气质量对人体健康的提问教师展示,聚焦网络新词(1)十面“霾”伏;2厚德载“雾”,自强不“吸”。“霾”是指大量悬浮在空中肉眼无法分辨的微粒造成的浑浊现象。细颗粒物粒径小,含有大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响很大。被污染的空气对人体健康有什么危害呢引导学生阅读课本P35-P36内容,对图出现的影响空气质量因素进行讨论交流。教师出示调查资料:(1)某市在街道上工作的交通警察,咽炎发病率约为32%,肺结核发病率约为17

3、%;而园林工人咽炎发病率为12%,很少有人患肺结核。(2一棵生长了10年的树的价值:防止空气污染价值为万美元,产生氧气价值为万美元。思考:1交通警察呼吸系统疾病的发病率明显高于园林工人,这是为什么呢2为什么马路上的空气质量比较差呢而园林的空气质量好呢3我们应该采取哪些措施减轻空气的污染,改善空气中的质量学生交流认识:这些是描述我国最近出现的多地空气严重污染情况学生阅读教材,结合课前搜集的资料讨论交流。阅读调查资料分析交流后回答:1马路上汽车尾气排放多,植物少,空气质量差,呼吸系统疾病的发病率高;园林的植物多,净化空气,空气质量好,呼吸系统疾病的发病率低。2减轻空气的污染,改善空气质量的根本措施

4、是:减少污染物的排放。如:工厂废气经处理后再排放,汽车尾气排放要达标、单双号出车、尽量不开车,绿色出行、低碳生活;秋后严禁焚烧秸秆,严禁焚烧生活垃圾、垃圾分类处理,变废为宝使用清洁、环保能源等等。3减轻空气的污染,改善空气质量的有效措施是:大面积的植树造林。绿色植物是空气净化器。3吸烟对健康的危害全世界有13亿烟民,每年消耗约万亿支香烟。既然吸烟有害健康,那么,为什么还有那么多人迷恋香烟,并有上升趋势呢引导学生阅读课本P36-P37内容,播放烟草对健康危害视频及课件,分析讨论P36有关烟草的资料和教材内容,提问:1烟草中对人体健康危害最大的物质是什么2结合你身边的实例,谈谈吸烟的危害。向全体学

5、生发出倡议:1拒绝吸烟,做无烟少年,确保无烟青春好年华;2劝说父母及家人和朋友戒烟;3积极宣传吸烟有害于健康;4维持公共场所禁止吸烟。学生展开讨论交流:外在环境的误导,同时烟草中含有尼古丁,会让人上瘾。学生自主学习有关烟草的资料和教材内容,分组讨论吸烟对人体健康的危害。4人工呼吸人工呼吸:根据呼吸运动原理,借助外力使被救者的胸廓有节律地扩大和缩小,从而引起肺被动地扩张和回缩,使被救者恢复呼吸。引导学生阅读P38模拟活动,展示人工呼吸视频及课件,然后找学生亲自操作,思考并讨论:1对于因煤气中毒或溺水而暂时中断呼吸的被救者,进行人工呼吸前的处理一样吗为什么2你还知道哪些人工呼吸的方法自学课本P38模拟活动,认真识记口对口吹气的急救方法的步骤,进行人工呼吸模拟操作练习。人工呼吸的方法还有:口对鼻吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法。5小结1影响空气质量的主要因素:工业废气、汽车尾气、生活垃圾、装修污染、城市扬尘等。2被污染的空气可能引起:呼吸系统疾病、心血管疾病等。3吸烟对健康的危害:损害呼吸系统、损害神

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