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文档简介
班任作注的 细 1 2 3不要用大声吼叫的方式批评学生 4 5 6不要在批评学生时翻旧账长果你“账 7不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误分夸大学生的缺点和错误 8 9 仅供参 如何珍惜岗位” 仅供参 无不从最基础最平常的岗位做起舍弃这个 仅供参教师 怎批评学误 1 暗示可以目代言使用体态语言其警告， 2 引导出学生错误在哪里？为什么错了？什么才是正确的？耐心加以 3 谈心：多找学生谈心，肯定其优点，找出其不足，鼓励他们迎头赶上。 仅供参4 说理：教育学生时，要力戒态度粗暴生硬，挖苦挖苦，更不能使用过激 5 自纠：对自己的错误，应及时纠正。尤其是学生当面提出时，更应如此 道、我 。1依赖心的宜 2不 ，而是逐 3自我宜用参照 4 5 仅供参用教育的想实现理想教育 仅供参 仅供参 仅供参
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